三千百二十章 妈妈与孩
孩玩……
……
孩解释并非通。
男孩妈妈跟老师，怀疑。
比老师，身男孩妈妈，更加解男孩。
玩？
今，知孩喜欢玩游戏。
未孩玩游戏。
……
孩谎？
孩突喜欢游戏？
……
男孩妈妈疑惑。
安静听老师讲述。
偶老师寻求回应话语简单答。
切确定，任何利孩猜测。
知猜测。
传，别实。
讹传讹，三虎，众口铄金……
再清楚。
……
老师，叫男孩。
觉，妈妈，男孩更放松。
许表达更真实法绪。
……
老师很重件。
精神问题容觑。
男孩给解释，其实并完全相信。
逼迫男孩。
许定。
男孩段间已经承受很。
精神负担很重。
给男孩更压力。
……
“宋夏轩妈妈。”
老师笑笑。
该。
“聊吧。”
“课。”
“等教室。”
……
“。”
点头。
站。
……
见妈妈站，男孩急忙跟站。
……
“李老师，您忙吧。”
微笑。
“谢谢您孩费。”
……
老师摆摆。
向男孩。
“送送妈妈吧。”
“急。”
“等老师算课迟。”
……
“嗯。”
男孩点头。
……
“李老师再见。”
跟老师别，走办公室。
男孩亦步亦趋。
……
办公室门口走廊很安静。
毕竟胆老师办公室门口嬉闹。
处课间。
男孩课途被叫走。
……
母俩间沉默直维持走教楼。
……
“轩轩。”
转头向身边孩。
“什跟吗？”
……
男孩愣。
什、什思？
妈妈什？
男孩懊恼迟钝。
……
脸露微微笑。
孩脸表很。
眼神干净。
透显易见慌乱与茫。
相信孩精神问题。
相信孩话。
切误。
愧疚。
早该，孩故失踪件受很影响。
……伤害。
，顾暇。
安抚。
努力工。
，孩，靠。
精神绷很紧。
让愈感疲惫。
至竟忽略孩状态……
尚且此艰难……
孩呢？
即使孩懵懵懂懂，并非全知。
今更流言……
……
“算。”
笑笑。
仔细观察孩。
瞬间恍惚。
……似乎很久认真孩脸。
孩……长点。
……谷
“校吗？”
询问。
……
“、。”
妈妈突关让男孩“受宠若惊”。
…….
“跟相处吗？”
，继续问。
……
男孩抿抿嘴唇。
“。”
点点头。
很。
理已。
……
“习顺利吗？”
摸摸孩脑袋。
……
男孩脸隐隐热。
妈妈亲近让很高兴。
久违亲近让思。
眼神瞥向边。
“顺利。”
……
“嗯。”
眉眼微弯。
“懂问问老师。”
“问妈妈。”
“妈妈保证知。”
冲孩眨眨眼睛。
“问老师。”
……
男孩忍住笑。
“嗯。”
……
母随交谈。
气氛平温馨。
男孩渐渐放紧张。
脸笑容愈灿烂。
……
“。”
停脚步。
身校门。
“送吧。”
“回班。”
“回课吧。”
……
男孩点点头。
“嗯。”
……
“走？”
等刚才线平台叫车。
扭头。
“回吧。”
挥挥。
“等车。”
“听，课铃声响。”
教楼喧哗随风散落校园各处。
教室鱼贯。
因课安静校园，顿沸腾。
“很快课。”
课与课间休息间并长。
……
“嗯。”
男孩乖乖点头。
“妈妈，再见。”
……
“再见。”
男孩。
转身思。
……
男孩愣愣。
便明白妈妈走回。
……
“回吧。”
再次男孩笑笑。
……
男孩控制回头冲。
步步向教楼走。
背影透几分僵硬。
……
男孩终忍住回头。
却校门口空。
愣住。
妈妈……已经走……
……
男孩深吸口气。
妈妈其实什问。
关鸦鸦……
本担，办法妈妈谎。
结果……
白担。
……
男孩张签字试卷。
妈妈什问。
……
男孩松口气，乱七八糟法。
知……
男孩力敲敲脑袋。
像脑、让快法全部敲。
……
直预备铃响，男孩才恍回神。
匆匆向教室疾步。
……
件像。
……
男孩礼拜公园。
正老师，妈妈真陪间变。