章 身临其境
“请尽快解锁勋章：【身临其境】。”
表演课间，方沂眼再次字，视野方具断闪烁，轮廓脸般。
方沂声色，摇脑袋闭眼睁。勋章具依旧变化。具标黄，其视野颜色区分。
盯具，，具便扣脸，刚觉皮肤凉，随即传“滴”声：“已装备徽章【身临其境】，新附赠次免费试机，否立即使。”
【】
“【身临其境】LV1：将体角色喜怒哀乐。请训练升级，解锁更功。”
“等级1【0/100】。”
“方沂——请始表演！”
胖分往挥，携带粉笔头呈抛物线精准制导，方沂见任课教师任长虹怒脸。
“……”
课堂隐隐传笑声。
方沂身耸耸肩，踱步迈讲台，扫底眼，才回头板书。
——经典再。
顾名思义，经典片段进模彷诠释，老演员喜欢活儿，演各千秋，菜鸟，实取其辱。尤其名任课教师，喜欢原片复播遍，毫留批判。
痛苦源比较，艺术似乎尤其此。
“《民工》？”任长虹吊眉毛。
“。”
“演……”短粗指往鼠标点两，荧幕闪几画，调头，反复几次，停条架钢筋青石板路。“……段。”
——片高潮：男主贵顺接活儿，贴校门落宝红瓷砖，正欣喜肯干候，叮铃铃……放，贵顺孩玩伴旁边走，忽，孩笑脸愣。
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镜头给贵顺黝黑脸。
孩，期待什，期待什。
……
底倒吸口凉气。
《民工》属纪实类电影经典，段片经典。观众通孩目光，感受体力劳者社阶层尴尬，尴尬，恰恰许常，诘问。
身父亲，贵顺期待孩呼唤；身父亲，竟害怕孩呼唤。
，做父亲，何害怕思呢？
似乎违性吧。
者感尚表演者其经历替代、模彷，者却难移，因演员阅历与相关。
被社锤，怎演酸甜苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦辣。
“砰砰！”任强调话，往刷漆金属讲台轻敲，抑扬顿挫，“方沂——片虽次拿课堂讲，其实，私……肯定吧……”
任长虹定定注视方沂张俏脸，抿紧嘴唇，微微皱眉，挺挺立松柏。
——忽季，暗觉点莫名其妙散反派光，由抻直腰，使皮带勐勒住肉。
很艰难目光蔓延台其。
报答恩师群默契灵盖。
很明显任老魔打算再抽取位幸运观众台献丑，众谈资，久，明哲保身宜。
艺术PK，定赢，定输。
方站块儿，演，戴口罩话，已经输。
任长虹讪讪，回头正方沂，双古井波，清澈干净眼睛，任微张嘴唇愣半秒，等话，听：
“，很遍。”
语气澹陈述句。腔调稍，点……机械。
太紧张吗？
轻啊轻。
态差，熟，需啊……敲打敲打。
任长虹暂搁置，“准备，马演，”拎长椅坐排，留偌空讲台，留方沂独站，底全黑压压头，像贫瘠土钻野草杂乱各异。
“别紧张，，孩……”
音极慢极长，催入眠，方沂闭眼酝酿绪，直句依稀闻：
“表演始……”
睁眼。
视野片恢弘气绿铁门，竖直尖锐棱形边栏，更外两侧，贴宝红瓷理石拱形，乍像流旗帜，阳光照耀，衬铁门更熠熠辉。
唯独其块宝红瓷脱落，太雅观。
今气错。
钢筋架贵顺，盯住瓷砖隐隐约约身倒影，颇茫，随机攥紧泥刀，再，架空二层平台，搁桶泥浆，摞红瓷。
贴瓷砖啊。
走熟门熟路，撩块泥粘，肌肉记忆。
洒，泥点坠二层落底，正巡逻保安制帽，保安揭，怒扯长喉咙：“贵顺！贵顺！长眼睛？”
“贵顺”谁，却知，连声赔罪。保安本，乎制服干净，何况顶。
“唉——晦气。”保安泥，话软，转回试图擦干净。
清净阵，砖悉数贴，贵顺活计拍拍掌，今挣份。
回带份卤菜，先洗干净。
梯，需梯。
目光落保安室边。
“叮铃铃~~叮铃铃~”
相急课铃，按间算，儿……贵顺勐，儿该放，孩读书，才刚入，楼靠门近教室，，孩妈送，回给讲况。
贵顺急，立马，拍钢筋：“梯，给梯，！”
随铃声窜保安，“急什，校门呢？”
“梯呢？”贵顺。
“梯？”
保安锁推门，厚重校门使力喘气，笑：“走完，？难梯挡校门口？贵顺，理解，理解工，码理解娃吧？赶回吃饭呢！”
：“记娃娃读书吧？痛娃娃？”
贵顺已经缝隙，先孩脸，陌，爱，虽认识，张嘴却话。
“等吧，等几分钟命，？”保安话候，门已经完全敞。
孩吵闹声音已经越越近。
贵顺怦怦直跳，顿，原二层，使安，满干涸泥水，颜，应该黑，灰，白，独独彩色。
许认吧。
钢筋缝隙终涌孩，蹲，极力使躯干遮住脸。
孩奇很强，目光候，注二层，非常趣。
藏什东西吧？或者需帮助？
围越越。
双眼睛，紧紧盯台，迷惑期待。身影识肢体语言，触熟悉感。
接孩长参与进，奇，迫孩走，更怕孩竟职业产兴趣。
绪稍激，难免几句贬低话。
“力工——”拖长声音，鄙夷状，“什呢？”
长始催促保安。
保安笨蛋，既见贵顺窘迫，知压力，奈始赶，哄散群。
膝盖间缝隙，再穿钢筋间缝隙，贵顺孩，眼睛，刹感觉脑嗡，勐放脸，识落泪狂喜：
啊！啊！
接，扫孩身边围绕其玩伴，及玩伴长，许并达官贵，至少此此刻衣体。
漫狂喜像潮水更剧烈拍打回。
贵顺脸埋住，让认。
“……”沉寂持续数秒，忽响欢快呼声。
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者写书状态比较慢热，断根据反馈调整故写法，般越写越。写本娱乐文，三百均订干近两千，惜因河蟹神戛止。