六百六十七章 首歌很难背吗？
推门入，宋萌副恨铁钢。
周亦则虚挠头。
《琵琶》真难背！
毕业，难度。
陈明奈笑摇头。
平论，觉首词难背。
论押韵词句，十分朗朗口。
周亦觉难背，应该陈明给压力太。
虽陈明催周亦，周亦急。
见状，陈明将录音房门关，走。
“觉哪难背？”
陈明将周亦歌词本接，写《琵琶》歌词。
首非常经典古诗词！
毫夸张，算选入华初高语文教材，绰绰余。
陈明古文化信！
明白首词思，背诵很容易。
见陈明，周亦更加尴尬。
背三周间，磕磕绊绊。
听陈明问话，周亦间支支吾吾，具体难背方。
，整首词难背........
宋萌则奈。
摊男朋友，怎办呢？
陈明充语文老师，给周亦将整首词翻译遍。
将背故刻周亦脑，背诵太难。
许久，陈明将歌词本给周亦。
“宋萌，首词背吗？”
“嗯嗯。”
“《琵琶》曲记吗？”
“记。”
办！
陈明让周亦站边，宋萌先给示范遍。
因示范，陈明宋萌清唱方式。
待陈明话筒站，周亦表严肃。
“仔细听，每句词联系，并简单词藻堆砌。”
陈明叮嘱遍。
，陈明向宋萌，宋萌身话筒，比陈明话筒，巧点。
始演唱
，陈明，让录音房外其进听遍。
，次习机！
陈明轻艺向鼓励习态度，像录制《风》，让其听遍，甚至参与进，处非常。
几分钟，录音房站满。
本算宽敞录音房显拥挤。
忽间，陈明闪念头。
给风堂换点方？
随名气增，加入风堂艺越越。
，今工室。
法很必！
等，陈明周亦商量。
双双期待目光，陈明宋萌点头。
宋萌，始回忆《琵琶》歌词。
秒，陈明率先口。
◤浔阳江头夜送客，
枫叶荻花秋瑟瑟。
主马客船，
举酒欲饮管弦。
醉欢惨将别，
别茫茫江浸月。◢
古代，唐诗宋词誉。
仅此，非常著名词：吟诗唱词。
慷慨激昂，表达诗句感，诗句；唱方式演绎词魅力，韵味。
首《琵琶》，首 长篇叙诗。
形式，它诗；内容，它故。
，陈明唱词方式将首 长篇叙唱，相将两者优点结合，迸感。
，原本苦涩难懂字，变简单。
周亦眼神亮，段间，直死记硬背，偏偏边唱边背方法。
背诗，擅长。
唱歌，长项！
刻，周亦觉歌词本诗句再枯燥乏味，画感纷纷浮，占据脑海。
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陈明，宋萌紧随其。
◤弦嘈嘈急雨，
弦切切私语。
嘈嘈切切错杂弹，
珠珠落玉盘。◢
段
戏腔部分。
陈明本让宋萌正常嗓音演唱，反正给周亦演示已，正式录歌。
，宋萌戏腔非常熟练，让陈明吓跳。
宋萌居戏腔！
听戏腔音，简直陈明相，比周亦胜筹。
陈明啧啧称奇。
实话，果因首歌已经定给周亦唱，陈明换，让宋萌唱首歌。
算陈明，宋萌演唱挑任何毛病。
周亦眼亮光越强盛。
懂！
全懂！
原唱首歌感觉！
刻，录音房内神色各异。
宋萌神平静，陈明则点惊讶，周亦恍悟，似乎明白什。
剩轻艺则激。
，部分因喜欢古风歌加入风堂，因拉进陈明距离。
，傍陈明腿，比唱歌重。
此刻，感受古风歌魅力。
原古诗词唱柔，更关键，陈明宋萌清唱，并任何伴奏。
果再加乐器伴奏，首歌听什程度，敢象。
古风歌很听。
部分思始悄转变。
傍陈明腿固重，梦唱歌。
加入风堂，目应该歌，巴结陈明。
通点，陈明目光越恭敬。
风堂份，给风堂丢才。
陈明知，举，居改变很法。
曲。
陈明宋萌缓缓收气。
秒，陈明始鼓掌，掌声给宋萌。
“唱太棒！”
陈明毫吝啬夸奖，宋萌戏腔演唱让惊叹。
紧接，
陈明向周亦。
“感觉？觉首诗难背吗？”