七章:富贵险求设
“报告老师，校领导叫埋汰写检讨，块罚站午。”李汉倒诚众羞辱埋汰，完全适应缘故，顺口付振涛外号，话语未落，即引场哄堂笑。
平，埋汰非暴怒，此刻却威风扫，被李汉吓住，听满堂哄笑头低低，全听见。
“许给外号。”教理满0岁教师，长错，听李汉，马板孔。
糟糕，错话。既目已经达，别弄劫外枝。李汉，暗暗悔，口忙：“啊，知，老师批评，错。”
哼！理老师瞪眼，见态度错计较，叫李汉埋汰两站黑板，随始叫肃静。
班主任，加龄，怕，李汉刚才句话引騒乱倒难制止，交头接耳议论纷纷。
理老师气直黑板搽敲桌，即便，仍乱哄哄。
妈，理老师跑找班主任什，二进宫啊。老已经达目，找麻烦。李汉眼几十似曾相识非常模糊孔，真急，扯嗓喊声：
“静静，老师讲课呢。”
真使，居静。虽李汉什威力，刚才恶仗震住埋汰，连其始刮目相，怒候狠，谁保证冲，，经喊，马闭紧嘴巴。
理老师见喊半句话，脸腾红，旋即罩层怒恼瞪视李汉。
李汉见，尴尬咧咧嘴。状况似乎连李汉感很外，刚才场仗竟打威力。幸亏，非再闹校。
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李汉偷窥理老师眼，已经盯，气呼呼翻书准备继续讲课，才落底儿。言真加万分，老回孩头，活，尽快改善活环境燃眉急。因方注引必非，值。
，李汉尽量将身板直直，做副认真听讲。眼几十张孔向投异目光。，李汉真难将记，并，此刻貌似认真听课，其实思早何楞头青变钱改善状况。认，眼点知识，语文数复习问题，剩理政治什候背，考。关键何改变环境，抱金元宝乞丐啊，做什环境才舒？
临问题太，投机认识、社制约厉害，且局势极荡，办法真难琢摸，李汉肚骨碌骨碌叫，重活顿饭吃呢，再加早痛折腾，饿。
越让李汉感焦燥，怎招呢，难非窝囊几等改革放候再。妈，辈几三啊，老怎忍浪费？
，啥等候，虽很严，路，若整劲儿，办法头。眼糊弄，刚才几伙震住，通轻易改变掉往形象，活条件应该办法，光急，解决问题，脑袋给弄乱，关键关键保持冷静，怎办法钻空，怎划东西名正言顺变。
李汉，始努力调整绪，搜肠刮肚候什真正属。，长山跑包括养公份，算拣全部交公，认真琢磨恐怕别给算。
别给？呀，怎才呢。让别给东西啊，宝贝怕给钱呀，妈，怎才，早打算机创造机，咋给忘。…….再…。
灵感很奇怪象，旦扑捉，泉涌般收拾。刚才筹莫展李汉经启，居口气颇办法。
让李汉禁欣喜若狂：***，办法，怎，让老。相信办法绝瞒住伙眼睛，绝让。至工商局，被它调查风险担，什风险？尤其候，活质量点，冒风险几乎，富贵险求，做值。
李汉长长口气，甚难琢磨目光眼身边蔫头耷脑付埋汰，暗暗：狗东西，欺负，却老贵，刚才琢磨箭双雕呢，却三雕，嘿嘿，或许补偿给吧。
李汉此刻感次重活区别真差别，懵懂混，却设计命运，甚至创造机摆布命运，感觉实妙，般体。
办法，李汉觉光顾兴奋，回门思弄钱，今计划，该抓紧间做点该做。眼熟悉哩，趁空回，省闹局。
始眼进回忆辨认，课候，数号，几实，暗决定白二嘴点点透露，几少话，至少完全融入代刻加。
正因，李汉觉盘算计划重新琢磨遍，虽觉什闪失，叮嘱凡加。
铃－－－。课铃声响。听见铃响，举书桌掏饭碗朝外跑。候，午节课课铃声吃饭信号。