26、被打进步
二早，叶凡竟昨晚害怕，反。
校，果，李波课，老师问几知，废话，猪头，吗？
课课，水般简单直接。
午习课候，马健找，戴口罩，帽，放明星待遇啊，虽怕被，则担被遇，难堪。
俩教师公寓，叶凡活，次方，其实呢，世眼光，老师很艰苦朴素，高平房，知谁设计，反正叶凡感觉像猪圈，且几才院，房，谁，男老师别，外住校提供像难民营房，叶凡记，老师，黑乎乎，且潮乎乎，真怕很。
，其实仔细几分感觉，周围花木，虽果树吧，经修剪，墙头除仙掌外，各兰花吊兰，虽季节，凋谢迹象。
马健背景，住打通墙壁平房，进入，叶凡才错，东西真少哦，果给话，真存放呢。
各绘画书籍颜料，更思雕塑，比较镂空，反正画，否则被认良法。
马健屋将帽口罩摘，昨受伤害，已经七七八八，啦，本瘦关系。
眼却神采飞扬，叶凡聊几句绘画方资讯，果单理论，比差远，毕竟东西准备。
“键哥，其实呢，已经非常优秀，果单知识储备，早超，呢，怎呢，昨晚表明件，理方问题，啦，神经类问题，害怕，吧，害怕被否定。”叶凡哥称呼，目让够体呢，慢慢给扉。
马健头，很腼腆模，“叶凡，知啊，惜，直改。”
“呵呵，其实呢，很，很改，因改，根本办法改，呢？”叶凡笑，感慨，尝试呢？
“啊，努力很次，修改，挺悲，真，什办法，因本身让做，其实像象，，偏差。”马健话越稳妥，让叶凡更加高兴。
拿铅笔，画板白纸画笔，，“，其实很很简单，感觉，因，让它变横平竖直，，画画理需求，板眼，此此刻法，什，做什。”叶凡完将铅笔递给。
马健接铅笔，悬空停顿，敢笔，因叶凡条怎怎完，或者比较头，果私加别东西，真四像。
叶凡，伸将朝推，很快白纸痕迹，规律且很难，因条痕迹，马健竟始胡乱画，其实更泄，肆忌惮挥洒熟悉笔法，更悲像言语般。
，相比状态，已经很。等将纸张弄目全非候，直接将笔扔边，坐叹口气。
“感觉很爽，突其实很难？”叶凡笑将张纸取，滴撕碎片。
“啊，原，候真需冲回才，否则切悲幻。”马健愧艺术细胞，抓住问题关键，精神虽疲惫，理其实已经始升华。
“啊，，每，教素描，教别，互相进步，何？”叶凡，其实师主，平怎表罢。
“……吗？”马健眼睛明明，，却口，叶凡帮算，“。”
“吧，快考试，间。”马健候变高，叶凡初跟拿架。
“，始画吧，书。”既钱老师书籍，便宜果占占话，岂？
，马玉儿错，很书籍城市根本找，且书籍新，马健力。
叶凡程，观察马健，真画画料，东西什，勾重，叶凡通篇，记住，，圈圈反变工具，让觉笑笑呢。
午两节间长，叶凡马健吃饭思，直接回。
教室近英语考试考豪，却务正业，却法，东西短间内。
叶凡乎，反正？
坐直等课放，郭晓军李霄鹏回，路，郭晓军叽叽哇哇，李霄鹏则像般，话。
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