三重门 14
往往宽容宽容兼听兼听。 ．ＣＯＭ市南三次给林雨翔钩并放澡堂显示校办果断关。雨翔初揭露次校觉新鲜秉公处理示气度；幸雨翔误入歧途条路路口见棵树定树林料越走越荒芜肯承认错坚信树林远方。依写揭露性周记满期盼校再重视。校共老底被林雨翔揭差。愤怒难林雨翔找。
次钱校长负责训话钱校长胡姝。胡姝教导进市南三几教高三语文兼西方讲座教方教导。据传胡教导讲究泪腺达讲讲热泪盈眶任何冥顽化招架住齐感被感化。背叫胡妹取谐音叫哭妹。被哭妹教导许梦寐求被雨翔撞众雨翔走正运。林雨翔十分诚惶知犯何错。临拍拍胸：“见识！”众喝彩。钱荣打趣：“吧哭带电视台给做t采访报。。”口气市南三电视台像拎包随带带。
雨翔硬鼓励：林雨翔堂堂男儿儿长何况胡姝！庆幸言未炼颗比张衡仪更敏感。
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胡教导位置钱校长雨翔走钱校长空位紧张已仿佛钱校长精神死。胡教导团气微笑招呼：“坐。”
雨翔偷胡教导几眼胡教导五官分很单眼皮、厚嘴唇集体力量器官凑竟且由间隔较距离各客观性活范围组合表。
胡教导先欢迎表：“知什叫吗？”
雨翔知周记惹祸摇摇头。胡教导果教西方身张口：“很喜欢读书吗？”
雨翔忙称。胡教导问：“批判实主义书读很吗？”等雨翔头。雨翔忙。胡教导沉思儿：“主义——比左拉书呢？莫泊桑老师书喜欢吗？”
雨翔怕再知胡姝知：“吧读。”
胡教导见病灶眼睛亮声音高亢许：“怪受福楼拜影响？做‘问题表见’嘛。代派吗？”
雨翔听窍通做路头。胡教导许听名字耳朵快汗。胡教导已经打通西文化外逛圈回：“诗性格朝廷满啊————壮志未酬吧演变性格桀骜驯。”
雨翔听长间知云谈话依遥远方便问等胡教导做解释。
胡教导终摆脱历史枷锁古历史：“钱校长南京办公临走告诉找谈次话钱校长很关啊。知次什叫吗？”
雨翔二度问题摇头。
胡教导依肯周记：“许并察觉什旁眼身已经变化变化纪言太早知什促使由量质变化今两谈谈。”
雨翔听毛骨悚浑知什“变化”胡教导话仿佛雨翔条虫早结蛹。雨翔问：“什——变化？”
句话正掉胡教导陷阱胡教导：“吧察觉微妙变化。”
林雨翔急跳：“胡老师真知什变化。”
胡教导扬眉：“丝毫身变化。”
雨翔半领教胡姝感本知急快哭。
胡教导终另辟条路问：“觉泄**?或者世界充满憎恨？”
雨翔吓算敢轻轻：“啊。”
胡教导头侧：“觉壮志未酬或者什抱负什愿望市南三实呢？”
句话正伤处。林雨翔考虑：“其实。”知吃几豹胆：“——觉市南三比社选拔合理。”罢胡教导见胡教导被气死：“比谁吵凶水平。拿全文赛等奖却进社。”害臊两颊火热。
胡教导听“全等奖”神振仿佛林雨翔换陌再横竖打量几遍：“干吗呢?社选拔新形式难免妥找负责————庄老师明况校很爱惜才让每由挥让梅老师路很条。”
雨翔眼燃盏灯。胡教导远回：“论曾经辉煌绩傲。随欲话。活社必须接受社。”
林雨翔明久陷雾。
胡教导愿做神仙神秘感撕拿雨翔周记本：“内容。”
林雨翔知话坏摆表。胡教导容易翻篇：“随便翻篇——校管理工严晚熄灯其寝室吵闹。本该校三令五申管校寝室管理功夫——”两展表示功夫足。“识太强素校制度再完善法让约束校很难。双方更重觉配合。”
雨翔敢话。
胡教导轻叹口气向墙壁将浸记忆长河确定已经浸透缓缓：“代哎段啊。群姑娘——记寝室特别友爱缺什别送给。管严住铺四川身体很弱校医保证安静。直头痛哎哪已经脑瘤啊！几很互相照顾头暖。三四川姑娘已经读书聪明呐！惜啊哭晚——”雨翔注胡教导眼睛果汪泪水被眼睑托波光粼粼胡教导知明准备块帕擦：“迟早懂友贵啊吵吵闹闹懂回笑懂。”
雨翔暗叹胡教导厉害眼泪仿佛仆召即。谈话谈泪水份再什。胡教导等仆全退回：“校管理存尽方校逐步改进欢迎写周记指精力应该集周记主记录习规划。比定计划做结啦知吗？”再礼尚往几句放林雨翔。林雨翔次谈话思领错校支持写怕影响习校关十分感激。回讲英雄迹钱荣“哭妹”真哭恨漏掉条新闻惋惜：“**,missderfu1nesbeat!错次绝佳独采访!”怪被召幸运。
雨翔进社愿望实庄老师挑蟋蟀主考官笔名庄周研究历史习惯古书左右读法戏谑叫“周庄”市南三资深历史老师与“周庄”挚友名字触历史神经觉叫“周庄”爽再深入层叫沈万三显示亲昵扔“沈”字改三山直呼“万山”。老师间此称呼客气碰叫万老师。
万老师纪远表伪装书写三四本。古文秃头万山噩运难逃四十岁始微秃先头毛秃梳方难八方支援。愈秃愈猛支援部队力顾此失彼照顾周终秃今绩。万山戴假教师运掉次千古笑料敢再戴索性放逐脑袋。
社每周活次与其活死静听万老师授史。万老师极认真仔细块研究纯数料却被给糟践。其惯老实话舌头僵掉话清楚李渔李煜搞半再重申此鲤鱼非彼鲤鱼。近讲杜甫杜牧更挥搅拌机威力挺舌头解释此豆腐非彼豆腐。偏偏诗鲤鱼教训吓敢讲李益李颀。四堂课简介雨翔听落许图书馆找书决社重塑初荣耀。书借却兴趣序且全。高活比初宽许愿听听切随便甚至课睡觉打呼噜。值秋雨翔仿佛已经做冬眠准备课睡觉睡忘苏醒谢景渊先肘撞几实力任睡林雨翔习潜力拼搏。林雨翔耐撒谎却耐圆谎数连连及格数老师乱放卫星市南三数及格很寻常激励拼命读书。雨翔听进半句及格寻常。放林雨翔聪明比突击。遂谎言相信塌糊涂绩退千。
进高两月林雨翔除外兴趣仿佛西方文眼苏州佳丽脸变化端今喜欢棋明甚爱电脑本兴趣雨翔像执鞭足球队外知名教练败。雨翔其皮毛诩杂其实砸；放读书思。市南三除压抑外脚似酷暑睡觉放极。撒谎功夫倒渐入佳境逼真连木头头相信。
久觉空虚。雨翔进入社结束两月散漫标志。
寄宿制高每周五午放很早各类活段间展。雨翔先刘知章处请假再社报紧张。万山招呼身边介绍：“林雨翔文章写很。”
十分诚恐因武侠每逢武林高半路降插进。今况类似林雨翔提防。雨翔殷切期盼万山获奖实介绍树立威信料万山切老文已经淡泊名利并。
万山简介完史理应详介。本准备节课介绍《淮南》匆匆件交代：“由始——刚刚立呢临选社长相处已经月应该十分解几礼拜推选。应该民主选举吧定。”
次排版失误找隐居社长故翻书其社员互相交流。雨翔端坐微笑造假象让林雨翔此社长。次真巧正赶选举万被选社长便钱荣抗衡资本。
雨翔堂课笼络。先借别练笔赞绝口。论铁石肠碰马屁照章全收雨翔招收效很四周被拍昏头转向。
由万山比较偏爱散文社员写散文。散文句很容易腻社员费尽机倾尽问。雨翔感受深称通修辞社员简单句“见聚荷花凉风吹舒展叶”竟散文复杂“余觐见麇集菡萏风莫叶”。佩服话。派卫文笔“真坏太弄很受伤”雨翔很懂：“代派新——另类主义。”拿张知名报纸指栏目“另类”难另类碰类激：“市流文笔。”
雨翔接报纸?逢友——文章钱荣风格——“阳光sh照耀。,patmyskin爱抚肌肤。吗？吗？吗？no!notme！怎？……”雨翔半知者怎摇头：“另类！另类！”
台万老师正讲《淮南》神话万老师讲课太死任何引入胜神话嘴鬼话幸免。社员很少听讲课抄抄笔记求分。万老师授完课抬腕表见几分钟间给践踏：“《初露》始组稿写稿给社长删选直接交给。十分精深切忌急求；浮步步先感悟写再写散文等驾驭文字实力再写感悟散文。《初露》许期各方评论社主性搞属……”