十三节 ，朋友（）
“……”陈依按耐住暴走绪，深深吸口气压火气尽量平静字字“话筒抱怀吧？……打半通话状态！”终忍住脾气，苦堪言火。
“吗……”林青火气消，怔怔讨陪笑“呢，昨晚太困呀，电话抱被等……嘻嘻……很惨呀，忘呢，累眼皮合张张合，等！”
“！别提，阴差阳错怨。别提！”
陈依再提，提肚名火。
提，林青答应提。
杰桌孩忽扭头，满脸猜疑夹杂吃惊表打量探问“晚打电话呀？”
陈依才识刚才绪太激，两控制声音。
“什呀，朋友聊嘛。”林青接话。
“喔！”杰桌别深回头，凑近杰耳边知什悄悄话。
早读间。
陈依早读，算班主任竖课本呆。
今班长监督，更顾忌。直接拿草稿本，写字递给林青。
“别？”
“呀，万门杀灭口怎办呀？”
陈依放。
“请继续扬怕死精神，永远跟别。”
“放吧，怕死，活长寿呀，绝寻死路。”
陈依纸撕，粉碎性处理丢进林青课桌间挂塑料袋。
拿五毛钱纸币递给林青。
者摇摇头“喜欢硬币。”
陈依摸枚五角钱硬币。
林青摇头。“太旧。”
陈依换枚。
“太新，岁月痕迹。”
“……”
陈依什硬币收。暗回头银换堆让挑够。
二节课电脑课，机房机。
陈依杰角落并排坐，今林青跟杰换。
“话方便，等午吃饭。”
陈依急问读术异，本打算午请林青吃饭候再。
“什读？”
“呀。法波，脑变声音或者文字，接受并且理解信息。很偶性，譬秒知念头，秒未必知。”
“真身边碰特异功。”陈依觉异离很远，类门，门精英，仿佛全少城市存。
“什稀奇呀。碰几，跟，果读术关系知原异。”
“真让感怖力。”
“觉烦。听觉啊吧？记清静，脑收数乱七八糟信息，考虑晚饭做青菜豆腐，琢磨底买喜欢块五便宜笔买眼三块五笔……”
林青忽凑近耳旁，目光巡视电脑房机声“且分辨信息具体源。果话接受信息，很容易通距离感确定。机房杂乱信息让很困惑。刚才再悔门考虑机房问题，该穿脚趾破洞袜；庆幸今继续穿昨臭袜；担脚气臭味……”
陈依听觉笑。
“呢，法分辨信息底谁念头，因离太远。唉……知谁呢，怀疑两什坐块机，恶，觉林青真荡呀，勾搭男呢，，恶揣测咱什候床，受，直接拿a片画淫……肯定骷髅骨法，盼三老欺负踩单车被汽车撞死，呵呵……”
陈依始觉笑听笑，变沉重。觉确实偏见，因林青句‘需呀’，觉矜持。明白，异，加外貌条件，接受少并希望知法，很让觉堪信息。
疯掉，肯定变麻木吧。
“别。……很痛苦吧？”
林青微微笑。“感觉？”旋淡淡“果戏虐待信息，果逃避抗拒叫喊烦，烦话，信息变……嗯……话西游吧？”
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“非常喜欢部电影。”
“像，，，群苍蝇耳边嗡嗡嗡嗡……啊，救命啊……！”林青模仿者话西游周星驰观音语气表。补充句“见群苍蝇吗？”
“黑压压飞舞群，十分怖。横村菜市场环境很糟糕，。”
林青力头。“。呢像关间房逃，群苍蝇包围嗡嗡嗡停飞舞……管白，晚，管课，休息。”
“什告诉。”
陈依早问，昨晚问。林青隐瞒秘密，什？
“因靠呀！何况，剩话朋友。”
“，朋友。”陈依头。
“怕蛇仔误？”
“认拒绝肯定理由。”
“太恶。”林青断结论。“像很真诚很真吧？”
“给感觉。”
“表。知每次候什吗？肯定吃惊，因断淫，殷勤搭讪，殷勤买水递，像很希望解，甚至询问喜欢什候……恶！”
陈依话。
“，偏激认男念头恶。绝存**遐淫，感吗？次满脸真诚感流露模酒瓶砸爆头冲。”
“绝再提蛇仔！”感。陈依判断毫异议。
聊缘故，节课特别快。
课铃声响候陈依怀疑坏。见其它理站，才敢相信铃声问题。
走机房穿鞋，王丽忽叫住。
带走另条绕路回教室。
“陈依跟林青朋友吧？”
“啊，朋友。”陈依反问“怎？”
王丽微微笑笑，像犹豫。摇头：“什。”顾左右言它“听校举打字比赛，参加吧？”
“定，五笔。”
路咸淡扯几句，教室各回座位。