四章 较武

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林晓容易走带。

长条青石铺平整眼跟两方整整齐齐彼此相通池塘池塘荷叶青青荷花亭亭水清澈透明水见红尾鲤鱼忽静忽

溪水引进清晰壁石暗口进口口村青石修暗渠引进水。

禁吟:“源头活水。”

林晓笑:“肥水留外田。”

理越注重风水。

两方池塘走场左石碾石举训练机械概二、三十或站或坐三三两两课间休息。

石场古朴戏台举目环视极尽木雕繁复工艺

正啧啧惊叹间:“谁?”

:“昨晚冯。”

村难全村皆知。

袍虽算整洁干净长相却愁眉搭脸整体感觉离仙风骨似乎距离。

林晓眼跟头因头眯眼睛脚打量、林晓:“两位冯村吧。”

头。

:“师傅做什?”

林晓步履深稳眼似寐却暗含精芒

:“贫术课。”

术课?”段奇问

武术。”老笑眯眯转身向少!”

位置老比画

像太极:“林晓太极?”

与城市太极。”

“哦名门正派。”

交谈几句很快群少太极拳吸引感觉太林晓内知晓外圆内刚松柔飘逸步履扎实很见功夫。

林晓体内骨骼关节阵内响全身抖颤颇跃跃欲试感觉。老教完林晓忍住走遇高理。

林晓礼让莫名其妙江湖礼数。林晓:“师积云禅师请问长法号?”

正眼林晓:“早老秃徒弟试试试完。”

命”

比斗少性纷纷围

越奇怪林晓深藏武林高武侠却身边林晓原

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凝神许久眉毛额仿佛凌厉

清楚像泥鳅路数。

太极讲究听劲、懂劲、劲。二方汹涌内劲传递林晓几路暗劲听劲;内劲具体怎传递叫懂劲;抓住势卸势借力打力劲。

林晓根本招式牢牢翻腾转移变幻眼花缭乱。

比内力否圆通彻底。习太级者基本功必让身体松弛周身关节圆通若节关节通缠斗方抓住破绽被或扔或拌

势均力敌少纷纷退比斗相缠步伐进退奔跑般游斗。始终声硬碰击段却感觉风势越越凌厉太吃惊武侠描写打斗。

往缠绕。林晓忽招。太级实际讲究主进攻林晓试老功力力声势虽却七三收暗劲数瞬间即变招老林晓暗劲林晓技差酬被老卸力

嘴巴林晓飞高高抛物线林晓腰力身旋抓脚落青石板平平段才停

吓倒忙跑林晓神色常才放。林晓抱:“长功力佩服!”

摇摇头:“招才破积云老尚调教。”

比景仰姿态望林晓:“啊哪啊?教教兄弟?”

林晓笑:“话长。”完走:“林晓见师叔。”

笑呵呵林晓:“师父啊呵呵。”

林晓问:“师父?”

林晓:“师父。”

“啊龙山别已经二十。”

士法号玄空山与积云尚俗曾受拜师傅门

林晓领段师叔段礼貌拜见玄空长欣喜:“?”

玄空再打量摇头:“惜十定收做徒弟。”垂头丧气:“吐纳法至少做强身健体。”

连忙拜谢。

林晓冯村住几乎西藏啊。处处风景留恋盘桓候两商量决定冯村再、再、再、再呆

林晓跟尽量套绝活定见。原玄空老士与冯村族长老友村术课。其实据玄空老功夫亦非常。林晓听、汲水普通村民凡。

感兴趣冯村何保存份古朴。姚卫相通走访村妹放则跟跑缠

走遍明白冯村保存份古朴封闭。封闭隔绝冯村形很强保护文化文化根深蒂固。村知外世界村优秀外游历并间或短或长冯6续

冯村教育方式并古董各课老师内容传统文化西方科笼统门课程。

教室外摇头晃脑念四书五经词句真思议。甚至教室沐春风感觉老师文功底扎实深厚比文教授及。段惊叹:宝啊。

姚卫、段、林晓三茶楼喝茶闲聊际三冯村

林晓问:“像冯村村落竟媒体依它比已列世界文化遗产村落保留非常古老息古典文化气息非常浓厚。”

姚卫:“冯村算很偏僻般村差别虽知冯村久并惊奇向外且非常重冯村文化建筑文化底蕴冯村并非世界游历教育科技活做建议调整适合抗拒代文明常农田施加化肥农药追求活方式活方式保存久?”

姚卫间更长感触显更深段、林二陷入思考。

姚卫见解:“请。”

姚卫微笑:“二位。”

林晓忙头:“。”

拍脑袋:“糟糕已经给张勇短信。”

认真负责张勇每游记内各知名旅游网站论坛林晓简约幽默别具游记论坛驴友默默西藏进。

短信段

七月十二暴雨泥泞山路走车基本近傍晚分雨停山梁往走云散西边晚霞像火路两边尽珍珠雨珠夕阳折射五彩流溢仿佛走星光山路头挽髻黑衣短裤像回古代。

短信太兴奋

完短信内容像犯问姚卫:“办?”

姚卫:“具体路线。”

话根据游记概位置。”

姚卫:“已很快描述老驴。”

林晓:“再回短信张勇删掉才两。”

林晓考虑:“少数民族村象迷路关机隔三、四再。”

姚卫:“朋友急吧。”

迷路危害。”

谈话姚卫突:“听冯村喜欢探险应该比较喜欢。”

“什?”段林晓异口声问纷纷兴趣。

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