101章 暑假结束
领取奖励候，姜正惊诧，奖励居两，
选择两技进领取。
写任务，共四临技。
分别“触怪”、“文思泉涌”、“文笔优”“节奏师”。
够更新快，并且保证章节质量，近三百万字，直结尾跨节奏，四临技分关系。
四临技，姜正办法做程度。
“触怪”提升速。
“文思泉涌”提供灵感。
“文笔优”写高质量文章。
“节奏师”则握全局节奏，至途始崩盘。
四技很强，随便哪网络者梦寐求。
姜正两选择机，挑选两技奖励。
却让姜正纠结。
系统提供技，厉害，正因此，每次领取奖励候，才纠结。
“按照适性广话，首先排除节奏师技。”姜正言语。
“节奏师”技很强，网络，特别长篇，容易崩盘。旦节奏崩，差烂尾。
并且技远止此，握节奏，让读书更爽点，更舒服。
，解乏打间，爽。
若姜正走网络者条路，技便必选神技。
惜厉害厉害，限制比较，挥，网络。
其候，几乎什太。
姜正暂打算走网络者条路，技被首先排除。
剩三选。
“触怪”提升速技，姜正比较，活够速方很。
“文笔优”“文思泉涌”两技纠结。
两技写文，相“节奏师”，两技适性更广，仅仅适网文。
许久，姜正决定选择“文思泉涌”技。
觉写文间很，文笔优间。写毕业论文，“文思泉涌”帮论文更快写。
毕竟论文文笔求高，表诉精准严肃。
选择奖励，姜正领取。
两技属“赋型”技，选择遗症，姜正做迎接准备。
二条，姜正指酸痛力，像拿针扎。俗话十指连，指疼痛感觉，让姜正做什。
指酸痛力外，姜正感觉思维变慢。
神恍忽，思维运转正常，法集精神。
思维变缓慢，书候，感觉特别明显。
经常知识点，反应许久才反应。
待，什。
熬，姜正症状消失。
令惊讶，腱鞘炎似乎。
原本由疯狂码字，指堪重负，腱鞘炎，疼痛难忍。
姜正靠膏药镇痛，原本打算找间治疗治疗，结果居。
指随活，丝毫疼痛感觉。
…………
完任务，奖励已经领取，暑假剩少间。
趁暑假几，姜正陪陪父母。
实话，暑假回，确实很少间陪父母，每部分间码字。
平澹，暑假终结束。
快，因姜正外读，提校。
父母给姜正收拾包东西，姜正打，全什牛奶、水果、腊肉、零食什，满满装包。
姜正苦笑：“爸妈，装东西，怎带走啊？”
“怎带？放车久。”姜母。
“太吧，真带走，牛奶腊肉放吃。”姜正。
“喝点牛奶，腊肉给煮，吃候，切点吃。”姜母。
“水果零食带。”姜正。
“东西放吃，带吃。”姜母。
姜正言，反正什，反驳理由。
包东西，姜正打底抗拒。倒因父母给错，提东西走。
相怕麻烦，像门，喜欢轻装阵，喜欢带太东西。
“，快吧，别耽搁间。”姜母。
催促姜正快门。
姜正应声，走门口，突舍。
回头望父母，姜母挥挥：“快走吧，快走吧。”
姜正紧紧抿嘴，转身提东西离。
儿，传放叮嘱：“路，打电话。”
姜正应声，提东西车。
次做高铁，打车高铁站。
本坐飞机，近飞机失挺，姜正打消法。
回候，带少东西，结果回校，提李箱，带袋东西。
东西姜正，足够，父母，恐怕嫌给够。
姜正坐高铁，怔怔。
路边风景飞逝，跨山川，路河流，姜正校城市。
车，姜正提两东西向外挤。
别瘦弱，力量，将东西，轻鸿毛。
挤高铁站，姜正熟练打车，问询司机，姜正丝毫搭理思。
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