0107章 办公室.rmvb
凌越补数业候，并写数业格本，目测丢书包，向桌两张纸数题往纸写，写名字交。
习惯电脑凌越承认，两笔本怎字更加难，业交。
周英语课，伴英语老师MISS梅句“Let’sbegin”，课代表接句“Standup”，全体立喊“Goodmorning,MissMei”，英语老师再回/> down,please”，全体坐完常口语练习及英文版课堂礼仪。
“今讲二单元课，先单词读遍，给头……”MISS梅始英语教。
凌越则聊极点跟读式音单词，原声电影已经文字幕凌越英语课提点兴趣，宁拿堆片将文本翻译丢给间轴压制，或者将游戏文本替换，干聊。
幸课单词几，读完MISS梅：“找几课文读遍，段，谁？”
头，读英语课文算羞耻play，担读受嘲笑，读课文环节几乎举，凌越因“bemore”读“哔茅”让笑声。
班两三英语绩比较举，MISS梅：“英语光写，必须读，怎外交流，别每次几举，谁读，举。”
凌越则英语老师话屑顾，言语：“帝工，外两三次英语，因字幕组工，英语早给老师。”
凌越言语知，却忘，讲台居高临角度，底点什静很清楚，MISS梅凌越嘴，念课文，点名：“凌越，Please.”
被点名凌越忍住骂句“”，拿书站照课文念，短话比字幕组或者翻译组工量实太，电影音调将整篇课文读完，等老师叫坐，坐，忘老师叫读段。
英语老师凌越口候外凌越，英语绩算错男并色表，尤其读音方，朝英语非常硬，听凌越读顺畅舒服，至并让凌越读完段坐，凌越水平底怎，竟给惊喜。
直凌越坐，才：“凌越?”
被叫凌越回答：“Yes,Ican.课文思……”
节课因讲课缘故，直MISS梅讲课，偶尔提几问题再问凌越，让凌越松口气，让老师惦记回答问题。
课铃终期待响，凌越松口气，MISS梅显放凌越思：“凌越，跟。”
被点凌越反应：擦，抄业被吧？临头凌越跟老师，老师办公室，凌越直怎进，因果被叫办公室，肯定批评，即使，貌似英语老师找麻烦，已经做准备。
班主任郭老师凌越英语老师进，向英语老师问：“凌越犯什错误，刚几啊，让老师给叫办公室。”
凌越则脸淡定班主任眼，转头，实张处更期晚期老脸秒，永远忘记，再两月，凳知什原因散架让坐巨响，本应关班主任仅履职责，反骂“傻哔”词，并且全班鼓掌候，凌越根本知怎做平静连滴泪水落，声怒吼。
凌越因损坏校公物被罚10元软妹币钱，，向法院诉校使合格产品老师侮辱真太仁义，仁义双司令仁义。
件凌越直任何深交，任何带淡淡抗拒甚至厌恶，至论初高或者交挚友兄弟阶段，凌越毕业，根本再任何联系，婚礼参加，省笔红包费。
凌越回世窝囊废候，MISS梅则：“，刚才课凌越英语错，水平怎，回市边英语比赛，。”
听英语老师话，凌越松口气，原因业找啊，找麻烦。
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MISS梅坐办公桌问：“凌越，听英语口语挺标准，跟哪。”
“原声电影，弄外原版游戏，弄文本，口型校间轴，校群傻哔讨论义词思专业词语翻译问题，候翻译干或者跑路，工新重新翻，等翻完，翻问题，重翻。谁干，英语水平低。”凌越直接字幕组汉化组堆给。
（字幕组汉化组纯属瞎编，字幕组或者汉化组读者书评区明工程遇困难，终怎解决，怎部优秀品布网）
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