二百零九章，“因材施教”（二）
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，代社，怎况呢？被称“博士”数量已经狗满走，因此，代博士，新“博士”称号，证明力已经极致。[本章由您提供]且，拿“博士”或谓“博士”称号其实并复杂，甚至很简单，因并需社很方广泛公认，仅仅需纸文凭，张纸真证明博士吗？未免太儿戏点吧！
且，算文凭，真文凭优秀吗？代社什造假，文凭东西做再jīng致，仅仅包装已，需更实际东西。
其实，文凭东西陈扬深恶痛绝，却世候比渴望，因代表世陈扬完爸爸遗愿，虽陈扬证明比文凭优秀，东西，真很遗憾！文凭虽堪，习肯定，力谓，比很功士，完业，却依旧社取巨功。般，文凭，社hún真很辛苦。
文凭其实并此，型企业或者业单位，文凭极东西，直接关系评职称，因，每往升级，必须相应文凭。证明，算关系，法往爬，原则允许。
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，关系，搞定文凭容易吗？做假，反正东西并严格验证。果觉做假文凭，万被拆穿，，短期培训班类。随便hún，旅游，，因外历内比较使，哪怕外入流文凭，其竞争力社强内流文凭。[本章由您提供]君见外培训几，回直接硕士历，哪怕内历完全问题。
，社象何造呢？受教育模式很关系。
，青少期。习力强黄金段拿干嘛？拿nòng劳什“德智体劳”全展，再强创造力“德智体脑”消失殆尽，，全展教育模式，真很脑！
绝聪明，世界公认实，哪怕应试教育模式，依旧涌量。且际承认，惜，拿传诺贝尔奖。方，因外cào奖项公正xìng，另方，身问题。
果取已经法抹杀。外再怎cào，变很力，变很笑。果培养话，定“诺贝尔”，再诺贝尔奖直酸溜溜，底教育体制问题。
经历世陈扬很清楚，谓“德智体劳”全展，完全笑话。勉强“智”方算展，码很辈东西，让脑域定程度。其几，完全笑话，码陈扬曾经亲身教育法体。尤其“劳”方。
陈扬清楚记，候，校经常安排劳，让体验，虽校方白劳工嫌疑，码让陈扬劳，体劳艰辛，变更加珍惜活。
2010左右候，劳则变由长代劳，扫教室啊扫厕类，长huā钱雇干活，原本应该孩做，被取代，“怕脏、怕累”难真随便已吗？且，止校干，，算疼孩吗？孩什？难怎偷懒？任何父母做？毫疑问，绝百害利，由此见世教育弊病严重。
试问，果教育模式“”，单位谁敢吗？难huā钱请爷吗？世，毕业找工主原因。
，“爷”，辛辛苦苦读书，hún文凭，做符合身份。宽敞明亮办公室坐，做候，报纸喝喝茶类，应待遇嘛！歹算“知识分”，光膀工干体力活吧，哪“文化”该干？
因此，每应届毕业六月，工业很达城市却反量工荒，高傲，宁愿“光荣”宅啃老，做工掉价。
陈扬很清楚知，世教育已经走条归路，按照错误教育模式，几乎百分九十，，体力活该jiāo给谁做呢？，凭什别干体力活，偏偏叫呢？校，别，争取权利类拿戏，再怎低别等，尤其叫堂堂清华毕业，却高历干体力活，叫何堪呢？
因此，办专mén技术校必须，世界什很轻松，比较繁重体力活干。
爱读书，甚至连九义务教育愿完，长强bī迫果，造段悲剧，代社很青少网瘾。青少染网瘾候，长首先做打骂，怒其争气，根本溯本求源，寻找教育模式存问题，网瘾此难戒根本原因，教育制度改革话，网瘾基本戒掉。且，染网瘾，绝段堪回首往，严重甚至影响。
因此，“因材施教”概念必须展，医专mén校始，其技术校展，世“毕业等失业”社悲剧再，证明，代帮选择路已经通，选择路，教育应该模式。
正谓“三百六十，状元”，代社业分更细，并妨碍习，兴趣，且肯苦功，再怎取番，求社，码养活，做“光荣啃老族”。
工，农民，并什耻，专mén工业吗，惜却极难工农民，或许很工或农民庭，读书目改变命运，怎再回走父母辈老路呢？
句“知识改变命运”，凌luàn知少，惜，知识真改变命运吗？尤其考试需，实际社却永远知识，靠东西改变命运？别真，社实很残酷，脚踏实点，该干嘛干嘛，做适合做，路。
教育制度改革方问题，比医院更严重，需十间效，并且实极困难，遭很艰难险阻。，管艰难，东西必须改变，哪怕间再长，陈扬必须做。
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