茹反常
“孩很喜欢，受委屈，果让知话，很伤。”刘雯话候，眼神忧伤，像话让什。
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话让愁，啊！此丫头片痴，却爱，真很难受！
“先回！”再刘雯讨论问题。
刘雯点点头，离，走办公室刹，刘雯满脸忧伤坐。话定让回曾经痛苦经历，才伤。
候，痛苦回忆未必件坏，码经历，爱！，再次回忆，虽让感伤，觉很充实。
管怎，记住句话，失未必件坏！
回教室，每眼神怪怪，特别男，犀利眼神像吃掉，胆战惊！翼翼走向，敢正视茹，害怕茹因件离，呆定解释清除。
门口座位短短几米距离，平走几秒钟间，今趟，感觉走久久，终全班密切注视坐座位。
刚坐久，头强两头伸。
“告诉白，回再敢跟抢，完！”头语气坚定，气势逼。白思明白，再刘雯走近。
晕！什候抢，沈梦主投怀送抱，。
“，怎抢呢？”嘴应承，却，刘雯付，算让给，更何况抢！
“，连兄弟做！”头满。
听头话，感觉很伤，连兄弟，更何况八字撇呢！头刘雯已经定决，副追刘雯罢休，禁感担。刚才，初步解刘雯性格，愁善感，离办公室刘雯脸表。
接课，听进，很，刘雯什校？刚提丫头候，什伤感？何向茹解释刚才？等等连串问题铺。
思考问题间很快，等回神候，教室已经走差，急忙抬头向茹，茹坐原位。整整思绪，走向茹。
“宝贝，走吧？”走茹，温柔。
茹抬头，脸洒满笑容，似乎早点。
“等。”茹给甜蜜微笑，低头，拼命纸写什。
茹反应让更加担，按理应该气才，表像什，真很奇怪！
“写什呢？”低头，底写什，连气忘记。
“准。”见低头，茹迅速胳膊挡住桌。
让部分内容，虽部分，感觉塌，此已经陷入极度恐慌。茹纸写：“亲爱，知吗？”由茹拼命护，句。给感觉茹写书，既写书，却让，，份书写给！
啊！莫非茹外另结新欢？分两月，许许，两月足让改变，两月足冲淡爱！
“宝贝，什候写？”虽茹写部分内容，敢相信茹真绝，相信爱经受住间考验，别两月，两甚至二十，永远！许茹给养阿猫阿狗写信，孩宠物爱恋吗，连睡觉抱它。
始使安慰办法，默默告诉，刚才。
“！走吧。”迷茫际，茹站，清除刚才写东西放进包。
话，点点头，茹走教室。
“茹，其实刘老师（刘雯）真什。见两次已。”话刚口悔，急解释刘雯间关系，明白做贼虚吗，真此银三百两！
茹听话，脸任何表，依带刚才笑容。让更加紧张，茹反应显刘雯关系并，给感觉刘雯必告诉，关系！
“张程！”
怎口询问茹候，突叫名字，被称呼吓住，张程？竟直呼名字？始谈恋爱称呼！转头茹，刚才笑容已经脸，此已经满脸严肃。
静静，等待文，此周围变宁静，操场往火热画，平运健儿运，几十米内，除茹其，许老帮助茹创造环境，此宁静暴风雨临片刻安静，马变！（未完待续）