七十三章：《陋室铭》
七十三章：《陋室铭》
故重游，别墅，！
司马晴川依身旗袍，此正认真唐宋给答卷。
五分钟。
未，甚至眼睛未眨。端庄坐，望本。
十分钟。
依未。
唐宋解，什况？难司马晴川睡？
，睁眼睛睡觉合常理啊？
残缺《林赋》断断续续，唐宋完全补全，补三句矣。
仅仅三句。
，三句话，司马晴川却足足半。
残缺《林赋》，倒背流，点夸张。
遍遍，每次读，觉三句恰处，失散双胞胎姐妹，再次相遇般。
研读，请教数汉赋专，，却满，像今，仿佛三句话，应该似。
字，妙！
两字，绝伦！
“跟走！”司马晴川突口，随即身，向外走。
跟走？
唐宋望走司马晴川，虽旗袍高叉，，走路，若雪般肌肤。
白！
-性感！
唐宋咽口吐沫，话，让哪儿？
！
！
言！
语。
似乎很默契般。
穿片梅林，眼湾弯月状河流，河流架木桥，搭建木桥木质极，散股淡淡幽香。
再向走，片花海，花海座工山，山郁郁葱葱，鸟鸣嬉戏，宛若世外桃园般。
唐宋已经点晕，带哪儿啊？
算滚床单，滚草坪，讲究吧？
突，停。
怔，停。
正方，条幽长弯曲路视野，路旁长满各名字野花，正盛花蕊，蜂蝶翩翩舞。
司马晴川平静，才变急步缓步，踏眼条路。
唐宋很纳闷啊，算刘姥姥进观园，此吧？
终，唐宋院落。
木屋，篱笆墙，栅栏门。
院落四周则各式各蔬菜，长势极。
再定睛瞧，栅栏门方块木匾，写三字--长卿斋。
此，司马晴川停脚步。
唐宋停，嘴喃喃，“长卿斋，主将司马相烙印骨。其字取斋名。颇妙！”
司马晴川闻言由愣，竟语点破玄机。，给残缺《林赋》填写三句话，足奇。
此唐宋，已猜长卿斋主谁。除司马文谁呢。
族主，却居住院落内，与外界隔离，喧嚣，车马声，甚至连蔬菜给足。
此此景，让唐宋由唐代诗刘禹锡篇名《陋室铭》。
此，阵轻风吹，传清脆树叶碰撞声，及股股醉菜花香。
司马晴川正准备提醒唐宋两句应该注项，却听难忘声音，
山高，仙则名。
水深，龙则灵。
单两句，已让司马晴川叹。竟真口章，原传言真！！
斯陋室，惟吾德馨。
唐宋步，块长青苔嫩草旁，接朗声，
苔痕阶绿，草色入帘青。
谈笑鸿儒，往白丁。
饶司马晴川满腹经纶，此瞠目结舌。
唐宋深吸口气，微微抬头望，接感慨，
调素琴，阅金经。。
丝竹乱耳，案牍劳形。
木屋内，近颇烦燥司马文，听，整已经变精神焕，与宛若两。
内，已连三字。
怪，早窗喜鹊报喜，原高造访！
南阳诸葛庐，西蜀云亭。
孔云：何陋？
支压声，木屋门被拉，随即袭青衫装司马文带笑，亲位高打栅栏门。
，高纪，顿惊。
“畏啊！”司马文喃喃。
“今早老夫听见喜鹊报喜，果高造访啊。请进，快请进！”司马文很谦逊。
让唐宋知措。族主，且魔三族主，竟跟请进，称高？
，怕三岁孩童信。
，却真真切切。
，司马文何够经营此庞经济帝。骄躁，永保初，待宾。
唐宋急忙回礼，带笑，“爷爷，您请您请，随口胡言罢。”
“被叫爷爷，今声爷爷，却老夫，听舒舒畅声！”司马文哈哈笑。
司马晴川闻言，由撇嘴。敢，白叫您爷爷，您老底谁亲爷爷啊？才跟唐宋见，此偏，太理吧。
司马文番话，若被职场旁听，立马三叩九跪礼认干爷爷。司马文思再明显。再，认干爷爷，房车愁吗？
层思，唐宋听，，却，司马文啊，见占便宜，叫声爷爷礼貌，丫登鼻脸！“改称呼，老，叫老！”唐宋本正经。
闻言，司马晴川惊，竟领爷爷！
连认破切司马文由愣啊，老，什称呼，似乎很听？
“罢，高怎叫怎叫吧，称呼矣！”司马文爽朗。
“真？”唐宋却再次口。
闻言，司马晴川掐死唐宋冲。根筋啊，写诗填赋智商哪儿？话？
“真！”司马文很久很久遇点思。很久已经忘记少，三十？
“其实，叫---老头！”
“唐宋，休寸进尺！”司马晴川顿勃怒，爷爷神格物，，崇拜爷爷。今，纪跟相仿，竟叫爷爷老头，简直法忍。
果司马文场，司马晴川定让撕烂唐宋嘴。
“唐宋，记住名字！”司马文扭头瞪眼孙，顿司马晴川闭口言。
眼神，司马晴川印象，次爷爷瞪几？？？
木屋，木桌，木椅，木床！
屋内唐宋切，木制品，极平凡，像寻常百姓般。，果非话，木质极干净，尘染。
唐宋跟司马文均已落坐，司马晴川却站爷爷身，。
司马文盯唐宋，“高。”
“，您叫名字。”
“吧，唐宋，敢问师何啊？”司马文觉，唐宋口章，必高指点，其纪已此才华，指点老师，岂--真正富五车。
唐宋笑笑，“其实，---才。”
长？司马晴川凤眸微微眨，眼神充满质疑与信。
古文-毛病，点司马文很清楚，便笑笑，，“哪？导师何呢？虽长，名校名师，认识。或许，真渊源呢。”
唐宋苦笑，摸摸脑勺，思，“，其实，完，被校给除！”
闻言，司马晴川险笑声。
，番话，司马文却信。老师指点，司马文白活啊！
“唐宋，刚才，题目啊？”司马文问。
“《陋室铭》”
司马文似悟点点头，思量片刻，突兴，，“晴川，研墨！”
木桌，笔、墨、纸、砚，皆。袭旗袍装司马晴川书童般，安静研墨，法娴熟，力轻重。
将纸平铺，凝神注视片刻，司马文提笔蘸墨，字字，竟气呵。
唐宋很纳闷啊，感朗诵遍，司马文竟记住，此纪，脑竟使？
停笔，望篇《陋室铭》，司马文眼神越越诡异。
单表达，它则聚描写、抒、议论体，通具体描写陋室恬静……
写技术，区区八十字内运比、白描、隐寓、典等法，且压韵。韵律感极强，读金石掷流流畅，曲既终，犹余音绕梁，让回味穷。
线索，惟整整德馨立贯穿全文始终……
，司马文眸竟露丝崇拜色。
秒，唐宋纪，由疑再，真写吗？且短间，几乎思考揣摩-----，绝写，指点老师。
，既方明，司马文再追问，笑笑，盯唐宋，
“唐宋，让晴川带儿，必定各法皆通。，点评老夫字何？”
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司马文言，司马晴川口，
“爷爷，带，其实因---《林赋》。”
唐宋清清楚楚，司马文表瞬间变数变，先惊讶随即恍悟，却惊讶。
什况？
唐宋点知措。（未完待续）