165章 巴赫
曲弹罢。
笑翻。
“陈平凡弹太简单吧？”
“练考级，才鬼哩！”
“快，别耽误间，让刘老师教吧！”
刘抱肩膀冷笑，“见吧？谓才此，盛名难副！娱乐圈，呵呵！”
李老师很两句话，此此景，什啊，弹虽复调，太容易，让根本法夸啊！
摇摇头，高估啊！
原本世界，钢琴升级打怪差，初阶阶段弹车尔尼599，718，再849，主训练指独立性，基本演奏技法，节奏准确，旋律连贯，849，求注音乐伏，做力度，速度绪变化。车尔尼曲主针右，左训练很薄弱，因此必须加复调训练。世界复调谁研究，刘刚才弹水平，很高。
难怪，因……牛逼复调师巴赫啊！原本世界，任何，钢琴必弹巴老头啊！弹两，两，始至终贯穿！初《初步钢琴曲集》（俗称巴赫），《奏曲与赋格曲》（俗称巴赫），再《创曲集》及令高山仰止《平均律》，老头少琴少噩梦啊！
品结构严谨旋律精妙，仅训练钢琴技术，更训练层次音乐思维，训练灵脑！弹巴赫脑袋劈藕断丝连被虐快感，弹巴赫，检验钢琴技术试金石！很专业院校考试求必弹巴赫，各钢琴考级品列指定品考虑！
虽巴赫其它师将复调技巧扬光，达登峰造极高度实太难，几乎！
刚才弹巴赫步舞曲，曲式虽简单包含复调技术却很精妙，惜帮居听懂！连两位老师听明白！
汗！
蹙蹙眉，弹首更简单。
笑更欢。
“哈哈哈，陈平凡越越谱！”
“真拿三岁孩啊！”
刘笑捂肚蹲。
李老师语，“，回吧。刘老师，！”
刘笑儿才敛住，“，边站听怎弹！”
理，继续弹。仍首步舞曲。
刘急，“完吧？给！”扒拉。
忽教室门打，走进。
郎师？！
阵惊呼！
郎师李老师，据两直校做客，谁竟回教室！
蜚声际音乐师啊！
刘脸红，退两步。
李老师早让指点指点，直思口，忙问，“郎，怎啊？”
郎郎微笑，“被琴声引，纳闷底谁写此精妙曲，原陈平凡啊！难怪，难怪！”
脸笑容凝固。
“此精妙曲？听错吧？”
“曲哪精妙啊？明明很普通！”
“难打方式？”
刘解。
李老师扶扶眼镜问，“郎，曲精妙？”
郎师认真，“啊！首曲听很简单，蕴含乐理却十分深刻，复调创普通见功力，等高！”
哇！
阵窃窃私语，虽明白什，连朗师肯定理啊！
原陈平凡弹简单，明白啊！
刘脸挂住，脸焦急，“老师，…水平哪您高啊，电视台，捧啊！”
郎郎先愣，随即仰头笑，“捧？哈哈哈哈，刘啊，刘，太思！陈平凡，首曲扩展性非常，相信定续品吧，弹听听嘛！”
很高兴，才专业钢琴师，见微知著，弹特别夸张曲门。
“弹首创曲二声部，请郎师指教。”
扭扭脖，指尖琴键轻轻弹奏。
听听究竟真像郎师！
瞪眼睛。
刘更直接盯，脑海象旋律。恩，条旋律，很普通嘛。
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另条旋律进，错复调。
咦？等等！
猛睁眼睛，两条旋律走向完全！
左右声部完全独立，旋律高音低音停变化，衔接分句非常巧妙！曲明明听很简单，比首简单，曲技巧确实，太高级！
给习简直太合适！
李老师听，二声部技法训练层思维特别帮助！化繁简功力定神写给般练习啊！根本普通曲完！
，陈平凡？比象厉害啊！
郎郎闭目回味，半响，“妙！非常妙！两条旋律纠缠延伸，给边象！”抿嘴，“感觉像尽全力，更高级曲啊？”
“什？？”两老师齐声惊呼。
李老师喜，“，快拿机录像，回照陈平凡指法弹，帮助非常！”
哇！
立刻围，掏机打摄像模式准。
“哎呀，挤干嘛呀！别挤！”
“往点，站啥录！”
“见钢琴角，边见啊！”
张老师脸色铁青，虽愿承认，承认陈平凡很才！
，“回，拿机录！儿连谱带视频给。”
李老师等句话呢，笑，“回吧，张老师高，录比清楚。”
张老师抿嘴将摄像头定焦琴键。
笑，“别眼瞪眼啊，知该咋弹！”
请！
深吸口气，弹奏始。
刘默默数。条声部，次，另条声部进入。
恩，连接音做很技巧啊！此已吧？
忽，声部！
首三声部！
三条旋律，三层次，两表！
*！牛*啊！
曲见，演奏品，练习曲次！果系统习套曲，钢琴技法提升简直象！
刘老师更高含义，“写三声部难，难声部机旋律拼凑！像织毛衣似组合思维太令震惊，才，真正才啊，定习！”
激双颤抖，呼吸急促！
忽，机竟叭哒声掉！
啊！！比宝贵习机啊！急赶忙将机捡重新焦，惜间已略段。
骂！刘干什吃？靠录像习呢！倒，直接机扔！
平吹牛逼七服八忿，教般算，拿机拿啊！
简直！（未完待续）