九章 让摸摸……
批完张试卷,班主任掏机眼间,站身,伸懒腰:“十分钟课……”
,将注力转向陈宇,认真打量:“才,精神头像挺。”
陈宇表:“。”
“昨晚回修炼吗?”
“。”
“检查。”
,班主任,伸摸陈宇腹处,静静感应片刻,惊讶:“咦?劲气量怎?”
“晚练。”
“放屁!马战神?”班主任收回,皱眉:“增长量……吃增气丹?”
“吃。”
“难怪……嗯……啥庭啊?”
“工阶级。”
“付少?!忍修炼吗?”
“。”
“点进,给考专!”
“。”
“求感恩,至少明理。牺牲间辅导,机握住?!”
“。”
“,睡铺?睡床?”
“睡床。”
“……孺教!滚!课!”
……
进入班级,坐排座位,陈宇环视四周。
,今班,竟投敌视目光。
显昨“洗白”效果斐……
“惜喽。”陈宇压低声音嘀咕。
接,班主任走入教室,先瞪陈宇眼,随即清清嗓,班49位高声:“,午。”
“老师午。”×48
“请坐。”
班四十八位立刻坐。
,班主任向直纹丝陈宇,强压怒气:“,站。”
陈宇:“……老师午。”
众:“……”
班主任:“……”
粉笔头抬放,班主任深呼吸,舒缓火气,理陈宇。向众,:“,告诉件喜。班陈宇……”
话音微顿,班主任五指指向陈宇:“经夜苦练,劲气暴涨!果喜!信摸摸。”
座位男狐疑摸陈宇腹部,感受涌劲气,脸色惊异:“气旋咋?”
陈宇回神,巴掌拍掉方:“摸!干啥?!”
随即,位孩“摸”:“沃德,比!”
“真吗?信?”
“摸摸……”
“卧槽!真!”
“牛逼牛逼。”
“让康康……”
“别挤!该摸……”
陈宇:“……玛德,滚啊!”
挥舞拳头,阻拦住男伸。
至孩……
抱歉,力。
摸位置高低,陈宇弯腰。
‘报复!’
‘定班主任报复。’
“呵呵。”
陈宇冷笑。
陈某顶立,铁骨铮铮,怎屈服与低劣弄?
本让……
“别挤,请让让。”
,班长走,分拥堵,伸抵陈宇腹部。
感应气旋,打量陈宇:“星期考试候,记录。确实比增长圈,吃什丹药吗?”
陈宇:“吃……”
班主任立刻插嘴:“吃少苦,少累,才提升。”
“…增长量太离谱。”班长皱眉。
“很离谱吗?”班主任挺直腰板,容肃穆:“连续修夜,连睡眠与饮食忘记苦修者,增长量很离谱吗?”
“OHOHOH——”
闻言,众纷纷惊叹目光向陈宇。
【受敬佩:信-2;魅力-2;运气-1……】
陈宇:“……”
等待议论声稍息,班主任继续鼓舞:“常常,绩辜负努力。越敢拼,回报才越!陈宇,直班实力差,努力,依追!”
【受敬佩:信-3;魅力-2;运气-1;气质-1……】
陈宇:“……”
班主任:“证明什?证明论谁,论做每位,体内潜力限!拼!敢拼!拼!汗水白流!”
座,被番话语调气势。
双双眼精光直冒。
“距离高考,剩32。握每分、每秒!果连陈宇赢,曾经鄙视,相扇脸巴掌!”
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脸色越加严肃。
“愿打吗?”
“愿!”×42
“点声!听见!”
“愿!!”×45
“再点声!青城二,老师听见,听见!”
“愿!!!”×48
声嘶力竭咆哮。
群青少绪,完全被嘴炮调。
陈宇默默站原位,外难受……
“很,很精神。”
班主任背双,满点点头:“保持股气势!直高考擂台!”
“!!!”×48
“……”班主任拖长音,向陈宇:“重表扬陈宇,努力方,全班做表率。酬勤,再接再厉!”
“哗啦啦啦……”
配合鼓掌。
【受鼓励:精神-6;信-3;幸运-2;魅力-2】
“哗啦啦……”
【受鼓励:精神-4;信-2;幸运-1;魅力-1】
“哗啦啦啦啦……”
【受鼓励:精神-5;信-3……】
陈宇扶额:“,别鼓,课吧……”
班主任眼亮,带头鼓掌:“矜伐,谦逊谨慎!很,因点点与吹捧忘乎。刻刻认清!值习!很,很。”
“哗啦啦啦!!”班鼓掌声更热烈。
【受鼓励:精神-8;信-4;幸运-2;魅力-3……】
陈宇:“……”
少眼闪隐晦异彩,力鼓掌。
【受鼓励:精神-7;信-3;幸运-2;魅力-2……】
【受异性青睐:男性气概-4;气质-2;魅力-3;雄性荷尔蒙提升-3%……】
陈宇:“……”
“造孽啊……”
……