九章 让摸摸……
批完张试卷，班主任掏机眼间，站身，伸懒腰：“十分钟课……”
，将注力转向陈宇，认真打量：“才，精神头像挺。”
陈宇表：“。”
“昨晚回修炼吗？”
“。”
“检查。”
，班主任，伸摸陈宇腹处，静静感应片刻，惊讶：“咦？劲气量怎？”
“晚练。”
“放屁！马战神？”班主任收回，皱眉：“增长量……吃增气丹？”
“吃。”
“难怪……嗯……啥庭啊？”
“工阶级。”
“付少？！忍修炼吗？”
“。”
“点进，给考专！”
“。”
“求感恩，至少明理。牺牲间辅导，机握住？！”
“。”
“，睡铺？睡床？”
“睡床。”
“……孺教！滚！课！”
……
进入班级，坐排座位，陈宇环视四周。
，今班，竟投敌视目光。
显昨“洗白”效果斐……
“惜喽。”陈宇压低声音嘀咕。
接，班主任走入教室，先瞪陈宇眼，随即清清嗓，班49位高声：“，午。”
“老师午。”×48
“请坐。”
班四十八位立刻坐。
，班主任向直纹丝陈宇，强压怒气：“，站。”
陈宇：“……老师午。”
众：“……”
班主任：“……”
粉笔头抬放，班主任深呼吸，舒缓火气，理陈宇。向众，：“，告诉件喜。班陈宇……”
话音微顿，班主任五指指向陈宇：“经夜苦练，劲气暴涨！果喜！信摸摸。”
座位男狐疑摸陈宇腹部，感受涌劲气，脸色惊异：“气旋咋？”
陈宇回神，巴掌拍掉方：“摸！干啥？！”
随即，位孩“摸”：“沃德，比！”
“真吗？信？”
“摸摸……”
“卧槽！真！”
“牛逼牛逼。”
“让康康……”
“别挤！该摸……”
陈宇：“……玛德，滚啊！”
挥舞拳头，阻拦住男伸。
至孩……
抱歉，力。
摸位置高低，陈宇弯腰。
‘报复！’
‘定班主任报复。’
“呵呵。”
陈宇冷笑。
陈某顶立，铁骨铮铮，怎屈服与低劣弄？
本让……
“别挤，请让让。”
，班长走，分拥堵，伸抵陈宇腹部。
感应气旋，打量陈宇：“星期考试候，记录。确实比增长圈，吃什丹药吗？”
陈宇：“吃……”
班主任立刻插嘴：“吃少苦，少累，才提升。”
“…增长量太离谱。”班长皱眉。
“很离谱吗？”班主任挺直腰板，容肃穆：“连续修夜，连睡眠与饮食忘记苦修者，增长量很离谱吗？”
“OHOHOH——”
闻言，众纷纷惊叹目光向陈宇。
【受敬佩：信-2；魅力-2；运气-1……】
陈宇：“……”
等待议论声稍息，班主任继续鼓舞：“常常，绩辜负努力。越敢拼，回报才越！陈宇，直班实力差，努力，依追！”
【受敬佩：信-3；魅力-2；运气-1；气质-1……】
陈宇：“……”
班主任：“证明什？证明论谁，论做每位，体内潜力限！拼！敢拼！拼！汗水白流！”
座，被番话语调气势。
双双眼精光直冒。
“距离高考，剩32。握每分、每秒！果连陈宇赢，曾经鄙视，相扇脸巴掌！”
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脸色越加严肃。
“愿打吗？”
“愿！”×42
“点声！听见！”
“愿！！”×45
“再点声！青城二，老师听见，听见！”
“愿！！！”×48
声嘶力竭咆哮。
群青少绪，完全被嘴炮调。
陈宇默默站原位，外难受……
“很，很精神。”
班主任背双，满点点头：“保持股气势！直高考擂台！”
“！！！”×48
“……”班主任拖长音，向陈宇：“重表扬陈宇，努力方，全班做表率。酬勤，再接再厉！”
“哗啦啦啦……”
配合鼓掌。
【受鼓励：精神-6；信-3；幸运-2；魅力-2】
“哗啦啦……”
【受鼓励：精神-4；信-2；幸运-1；魅力-1】
“哗啦啦啦啦……”
【受鼓励：精神-5；信-3……】
陈宇扶额：“，别鼓，课吧……”
班主任眼亮，带头鼓掌：“矜伐，谦逊谨慎！很，因点点与吹捧忘乎。刻刻认清！值习！很，很。”
“哗啦啦啦！！”班鼓掌声更热烈。
【受鼓励：精神-8；信-4；幸运-2；魅力-3……】
陈宇：“……”
少眼闪隐晦异彩，力鼓掌。
【受鼓励：精神-7；信-3；幸运-2；魅力-2……】
【受异性青睐：男性气概-4；气质-2；魅力-3；雄性荷尔蒙提升-3%……】
陈宇：“……”
“造孽啊……”
……