686章: 结婚()

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间。

雪,路特别难走。班族,两门,给吉普车装防滑链,加四驱车,紧急况完全住车,风雪冲进

站,先民政局。

绛州认识,王明江虽民政局熟悉,绛州长朋友民政局班,打电话叫,两旁边婚纱摄影店照结婚证件照,登记身份证信息,带领结婚证。

民政局,两相视笑。

婉拿结婚证,证件相片:“真甜蜜儿啊!”

王明江搂:“。代永远老公暴、冷淡吵架、权主义。”

“老公,臣妾臣妾,永远法?永远爱老婆?”

:“承诺,。”

婉听罢,感,眼泪争气感觉王明江享受全部,接触,王明江恋爱,追求恋爱

“走吧,。难副哭相吗?”脸蛋,做鬼脸,逗笑

婉请假班。

晃,格外班,管今风暴,单位趟。

警察郊外,代直担任警院枪弹痕迹老师职务,脾气知书达理知性师表,影响挺病谁相信,平婉竟患严重抑郁症东西外。

东郊。

王明江婉送警院门口。

嘱咐:“晚。”

住宿舍。”代婉撒娇

,怎住宿舍呢!再单位定接。”

“老公,!”代再次

门口值班注视放弃打算。

“敬礼!”王明江

“啪!”代婉冲礼,,两相视笑

“代老师,?”值班室爷风雪迎接

“回。”代警院宏伟楼,呼吸新鲜空气,踩厚实雪,听嘎吱嘎吱声音,向警院走进

警院门口。

执勤哨兵员向齐刷刷礼。

连忙挺胸收腹礼。

,目视方,信走

次,病初愈,带腔热血重新回岗位;次,孤单助,幸福,重新回舞台。

办公室。

婉迎热烈掌声。病初愈熟悉,代婉眼睛湿润

,需关爱,更喜欢集体。虽难免矛盾,友谊部分。问候,寒暄

满腔炙热走进教室,始给课。讲授课程《枪弹痕迹》,门课老师带晃,已经帮忙带婉内尽感激,虽位老师位退休老师,很认真,细门课程拉

立!”代走进教室。

班长声口令,教室齐刷刷站片。

放眼望二十岁左右男青,正热血男儿光。

“祝代老师健康平安,重回教岗位。”班长步走凑钱买鲜花送給,代婉再次激

“谢谢,谢谢请坐。耽误课程,。”哽咽

“老师,努力,失望。”众几乎齐声

惦记,接,马期末考试希望绩,九章:《射击弹壳痕迹特征》,章,两章本书结束候,门课程讲完,虽主讲希望课程牢记,将毕业门课程实际工处很,尤其打算做刑警,闲话少始讲课。”

很安静,认真九章。

婉进入老师角色:“装入弹匣痕迹,痕迹分布、底槽、壳体,斜肩等部位,射击弹壳痕迹,按照顺序,分外装弹,击、排壳三阶段,形痕迹,弹匣口,弹膛切口痕迹判断弹,长等等,此外,痕迹判断枪,因枪留痕迹。”

枪。始讲解枪匣,弹壳痕迹认真,做笔记。

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王明江婉领结婚证。

幸福满满份责任感,丈夫伴侣

婉肯定院忙交,婉父母打电话。

,首先打给丈母娘,王荔听消息很高兴,祝福,王明江嘴阿姨,被王荔纠正,既结婚证叫妈

电话几声妈,乐王荔高兴劲儿答应,并且嘱咐,明,今吃饺

,转眼

唏嘘,算难交差,病初愈,高兴庆贺

给代玉打电话。

代玉正办公室忙碌,秘书拿电话:“王明江打。”代玉秘书王明江已经很熟悉,并且代玉乘龙快婿。

处理

秘书电话拿笔,喂声。

王明江犹豫该怎称呼,:“伯父,婉领结婚证告诉您。”组织词语,该怎。(未完待续)

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