三百三十何?

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周炎点评,苏教授实任何破绽。

即便间,甚至批评,

张底牌!

张底牌够削掉周炎气势!

哈哈哈!

苏安举微微点点头,:“点评倒合格,《关雎》包含思,及延展涵义点评。”

句话,班立刻

选优,几乎县份或者城市优秀,怎理解周炎《关雎》点评深刻,肯,

苏安举居贬低周炎,提升形象,愣点评勉强合格!

众怒。

“苏教授,点评合格,听听,优秀点评?”

啊,既苏教授周炎点评屑,更加高深见解吧?”

蒋珊却更加直接:“恕直言,刚才周炎《关雎》点评,已经极致。完全教科书!您评价,恐怕点言由衷吧?”

苏安举张张嘴,倒

李浩却凑热闹:“荀曰,性本恶。果欺!世间,连华清教授居!”

:“此经典点评给予评价。反‘算合格’语蔽姐夫才华嫉妒。更本恶!”

:“羅索。?”

羅索:“法,句——吸烟。”

苏安举怒:“倒忘,周炎,赶紧烟给!”

周炎:“早抽完。”

《关雎》进点评候,烟抽完

苏安举水:“抽完再犯。”

:“刚才周炎《关雎》点评,收回评价。”

长叹:“点评,倒选。”

“早?虚伪!”

“哈哈哈。知错改,善莫焉。”

……”

教室七嘴八舌议论

苏安举脸严肃:“刚才周炎首诗直译,却问题。”

“胡!”台少胆反驳:“课本经典翻译方式。问题?”

苏安举冷笑:“课本东西正确笑!”

:“记住,语文课本已。层次更高候,必更加正确东西!”

句话错。

加减法测试题减数被减数,错误

题错解题错

候,却始真正接触负数概念。

周炎淡淡:“望老师指点。直译究竟错?”

苏安举洋洋:“读‘窈窕淑,君逑’候,‘’字几声?”

片哗:“谁记?”

“苏教授,糊涂吧?首诗候,念经般,谁明白几声?”

……

苏安举,怒:“够认真研究诗词!连刚才此声并茂,唱俱佳吟诵明白!”

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:“告诉,刚才’字儿候,并四声,三声!”

苏安举:“够告诉,三声四声区别?”

简单问题,群优秀

“三声形容词。四声,却词!”李浩:“,刚才’字,形容词!”

苏安举点点头:“字儿,全华夏百分九十恐怕念四声,告诉字儿应该念三声!”

:“念三声?方,‘’字应该形容词使!”

:“窈窕淑句话,名词,定语。”

纷纷点头:“难吗?”

解释相合理,合乎文法。?”

苏安举:“根据文分析,关关雎鸠,洲。沙洲关雎鸟儿关关鸣叫。句,帅哥乐追求,够接吗?”

法, 倒理。

确,两句话间,联系。

苏安举:“思路,词儿配~偶,顺很?”

四十五度仰角度仰:“何?”

,倒油光滑亮头皮,遮蔽,暴露遗!

周炎被,倒

按照苏安举法,文法连续通顺

果被苏安举强势,岂尽扫?

周炎知全世界候倒华丽转身允许尴尬场景!

何反驳苏教授法?

已经精通掌握语文知识,问题已经远远语文概念!(未完待续。。)(未完待续)

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