179章
1500米预选赛,杜毅头尾保持组三,功晋级决赛。
决赛预定参与数1位,进8获分数,班级做微薄贡献。
杜毅本目标决赛三,陆续三组表,两组参赛队员,并逊色组,理目标降五,保底目标更直降八。
田径比赛很实,圣斗士关键刻爆宇宙,直接青铜段位秒杀黄金段位,杜毅认腔热血信念,突破极限,鸣惊。
1500米预选赛全部结束,午运告段落,杜毅夏麦走向食堂,结果操场,被曹剑截住。
曹剑次夏麦正式打照,夏麦互相做番介绍算认识,曹剑让杜毅二校快餐店吃午饭。
知晓曹剑候找肯定助奖金,杜毅答应。
快餐店,三找张空桌坐,点菜,曹剑直奔主题:“该该坚持奖金管理占主导位?”
清楚曹剑果坚持主导,助奖金绝办,杜毅:“希望全权或主导管理奖金,很切实际。领导假公济私,。直接挪奖金类,评选。漏洞循。”
“,让领导主导监管。比让监管靠。毕竟,三换批。间力限,长期奖金言,让稳定熟管理,隐患比让领导管理哪。况且,等毕业,辈话语权,谁知领导找理由主导权拿。”
“做奖金,资金源众。根本,本身存绝主导权。且。咱助奖金底校服务,校领导槛怎绕。”
曹剑几助奖金考虑很,其实清楚,助奖金,确杜毅,绕校领导。
,主导权交给校领导,曹剑放甘。
决定创办助奖金刻始,曹剑给助奖金定位立足。服务,群体主导。
校领导参与,占主导位,曹剑。完全背离初衷,失某特殊义,本难认。
。校领导直秉持犹豫态度,曹剑咬定青山放松。转机机。
校领导正交锋,晚突聂永利通知。求昨午,至少拿三公益活方案,昨晚聂永利亲主持议,公益活定,曹剑恍悟,太高,法太理化。
且主导,站站住脚,件存疑,校领导,底比较特殊点高三已。
原则问题,管背站谁,校领导让步。立场,其实寻求长辈支持,毕竟让孩管数额菲奖金,换做任何,持怀疑态度。
综合,助奖金主导权问题态度,本质孤立援,连杜毅倡议者认。
早已底气再坚持主张,听杜毅番话,确定助奖金转机,条路,放弃坚持立场,曹剑悻悻:“唉,让校领导做主啊。”
理解曹剑希望让主导奖金份执,理解理破产失望,杜毅安慰:“别沮丧,谁做主差少,关键奖金办让受益。放让校领导做主,或者联系市相关领导参与做监督。”
让校外领导参与助金监督,曹剑言,并非难。
此点,照形势,办法,曹剑轻叹口气,:“办。”
听曹剑存某希冀,希冀实,让问题犹豫犹豫,杜毅:“办吧,别太。任何理,必须尊重实。奖金架构,觉必须变变,管委管委,评委评委,两者分,避免权利集,带弊端。”
“嗯,问题考虑,觉评委该哪?”
曹剑管委评委必须分点,管委怎设定定论,点,放台。
杜毅提,曹剑助奖金蛮见解,非常位点关键点,表太积极。
曹剑此点喜欢杜毅助奖金消极随便态度,仔细,醒悟杜毅积极,因度固执见,直听进杜毅见。
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纠缠纠缠,回杜毅坐讨论点,即便愿承认,至少件,曹剑识,杜毅尽管纪比,问题,比更清楚明白,更实。
,杜毅助奖金倡议者,,局者,却像执迷法实点,迟迟清醒。
什差别,曹剑,概因身主席,“沽名钓誉”功利,杜毅。
做任何,旦功利,难放脚,曹剑禁惭愧初衷似乎并单纯。
奖金评委员,校解状况,杜毅:“哪,班主任、班干部、、校领导,找校比较代表性够。”
觉仅,似乎够完善,曹剑问:“需外部?觉外部员参与更公正点。”
杜毅摇摇头:“必,评委需解况,外部拉摆设,做举代表,什。”
稍思虑,觉杜毅错,找解校状况参与评选,确实形虚设,曹剑顿顿,:“。等晚候,再找几讨论具体方案,咱尽快新方案拿。”
管委评委员,杜毅,奖金核问题,真正需关,奖金“金”何,杜毅问:“考虑,奖金钱,哪?”
曹剑:“方案写,众捐助,企业募资,什法?”
杜毅:“方法肯定逃脱两,握,通两方式,筹集足够钱。别候,筹钱,怜巴巴点,掏腰包填满。”
关筹集资金法满足奖金需,曹剑担。
,实践问题,喜忧,候再,眼再:“谁准,做再。连方案搞定,其它先别。”
“错。”认问题,实践再,杜毅:“临问题,方案募资方式非常健全。候操,方式很狭隘,根本法募资金额尽量化。问,怎众捐助?靠方案写,全校师捐款,跑街拉捐款?觉凭方式,喉咙喊破双腿站麻募集少钱。”
杜毅,肯定深层次考虑,曹剑皱皱眉,问:“觉什更办法?”
“很。”杜毅:“众捐助很渠获,报纸、杂志、电视、网络,觉利?站街等别捐款,或派几处宣传,方式,很落伍很低端,晚募捐几块钱?知知,词叫做‘众筹’,众筹资思。既众筹资,众捐助,少群众,少群众。喜欢做擅长,网络募捐块策划交给。其它方,相信。”(未完待续。。)
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