(六十五) 聘任
“向高处走，水往低处流”。
虽奋斗未必义与目，，毫疑问，奋斗姿态很，奋斗程唯，奋斗结果。
，奋进者灵很，奋斗者足迹唯，奋斗者态。
奋斗收获很，奋斗收获唯，奋斗收获，丽奋斗者态。
正谓：“谋。”。
明明凡尘却仙间神态，注定般，超越仙杰真。
张文直勤勤恳恳努力，踏踏实实奋斗，千方百计思考，，张文计较收获，计较眼利益，眼付努力，相信世间“拨云雾见”良效果，相信“苍负”信条。觉：报，候未；候，全回报！
校工定规律性。期末考试，考试目目共睹，检查习况，检查教师教况，便期工安排概基础。
，期末尾，真正整暑假，老师，特别校领导，几乎什假期。相反。候，越假期越忙碌。比，校舍维修，教器材更换，课桌凳调配、维修更换，及教室墙壁粉刷及屋顶修缮等等，反正似零碎却十分重工离校期间做完做。否则耽误宝贵习间，。
至老师，果忙毕业班教话，够愉快度约整暑假半间，二十几左右间，忙忙。城市老师更潇洒，找近远方找旅团报名进花费短期旅游，乡村教师雅兴。因乡村教师分土。九八四实联产责任制，农村几乎责任田。谓责任田，原村集体土，平均分配给村农村户口，耕，操，等秋季丰收候，村民拿收获粮食交公粮，再拿部分交给村集体，剩。
农村联产责任制，调农村产积极性，促进农村经济展，加速农村庭贫富差异层形。
，农村特别干，唯恐责任田收比别少。猫股劲儿，方设法致富，唯恐别比富足。实农村产责任制，由责任田太劳力够庄稼经营，解放劳力，号召头脑实力经营商业营，，少抓住机遇，体户经商。，张文乡很快热闹，比较吃完粮食拿卖掉，农民头余钱，经营商业头较富裕钱，活，吃穿比较，高兴，脸灿烂笑容，精神貌许。
张文分三块，两块点属水浇，必候够浇水，麦玉米两粮食循环植，较差块旱，水源，靠吃饭，半土拿瓜，另半土花。，块旱收保证，风调雨顺候，真旱候，几乎颗粒收啊。
，论何，平常份收错，收入胜集体耕候三五。
，张文虽公办教师，周末或者假期候，免帮责任田工。
因单凭张文点工资养，且庄稼长，别三四，辈爸妈接受或容忍。更何况，张文爸爸身体很，干重体力活，注定张文势必承担庄稼活。
，老师容易，名乡村教师更难，名土农村教师更难加难。
，张文，倒感觉很困难。
因张文活片土，除铜锣县期间很少干农活外，其它间落农活，主劳力罢。且，张文既害怕农业工，认干农业工丢眼，甚至感非常新鲜。
张文思观念决定张文幸福观。凭借努力付勤奋劳切合法获给幸福、欢乐尊严。
，周末，假期，每逢张文换干活衣服干活候，很阳光，很高兴，且干很带劲，干活效率效果比较。
，暑假例外。张文让爸爸妈妈休息，张文除草、打药浇。，早晨候让妈妈田间指导合格实干怎活干快，晚夕阳西候，张文再让爸爸检验劳果。
，暑假候张文爸妈暑假活，张文田间实习活，结果，父母高兴，幸福；张文晒黑，健壮，更加珍惜教书育份工。
暑假很快，转眼间间已经八月旬，平常候，校聘任工始张罗。张文工告段落。张文内担校够让继续教两班数课。，张文始每校，且。马暑假老师集合习间。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 www.yeguoyuedu.com 】
张文回校，领导果忙热火朝。教务务方工做。
快午吃饭间候，张文办公室老师导师张功主任忙写新期工计划。张文试探问张主任：
“老师，期继续带两班，问题吧？”
张功主任，听见张文问话，便放头钢笔，摘花镜，慢慢：
“按，教绩挺，继续教两班应该问题。领导担经验，否胜任毕业班教。”
张文听话，明白哪位领导担，：
“知捣鬼，让教毕业班。，定拿毕业班数课任务。”
张功主任文比较迫切，比较急，：
“其实确定，数老师信任，几毕业班确实几老教师教。努力。”
“努力呀，努力，够名吗？”
张主任倒很耐，紧慢导：
“倒努力，唯打通关隘校长，果送届毕业班，今聘任问题。觉感方校长沟通。送两‘榴弹’‘雷’什，加深感，尊重领导。觉理吗？孩，外，直言讳啊，文。”
张文听张老师话语，倒内非常感激张老师知，，内感阵阵安，甚至扎感觉。
至张文啥安扎感觉，连清楚。
或许聘任内涵外延。