（四八）水落石
古英雄少，做关键；
众寻千百度，青校长浮水。
张文，很铜锣乡并陌，数讲，听名字，部分依稀记张文做两件老百姓或者老百姓孩利两件，至张文本什，性格脾气何，概知半解或者压根知形。渠够张文直接见，二知何，知怎，既兴趣，必吧。
，即使铜湾乡，果贸提及张文名字，搜肠刮肚番才具丁点印象，更绞尽脑汁才够获点做许解。除非河村，张文倒确实折扣名，谈张文，村民交口称赞张文领导，校长，书记村民，反正河村认张文真“放推车——忒”，谈张文孩，乡亲，村做，真禁竖拇指，民公仆，老师，民校长，敬佩语气很牛，赞姿态很帅，佩服态度简直比五体投诚恳虔诚很倍。
，张文县名气确实真响亮。因此，县委办公室领导知张文何许。，县领导内敢觑高，毕竟县民代表头，果特殊况，代表特殊阶层话，够县代表怎县各局或者乡镇二角儿，且层层选举，权高位重德高望重，某重部门或区域掌权，雄踞方掌门物。
，分头调查张文况候，抱毕恭毕敬态走访询问。
，教育局访问陈主任。陈主任毕竟领导跑腿官，果打电话询问教育局办公室主任话，虽形式什妥，冒点风险，果张文县很名气，已经名闻遐迩名，陈主任却名况知，显太孤陋寡闻。陈主任，知浅薄许什错误，藏底点见底主暴露太愚蠢聊，显知趣，。论何，陈主任政府摸爬滚打，少解点官场规则，经历少类似形，经验教训告诉，应该特别低调，果罪哪路神仙，鞋规避，。
，陈主任骑车教育局。教育局办公室主任姓张，刚任主任，陈主任打交，算陈主任熟。两主任见阵寒暄。
张主任陈主任，立即堆满微笑，字型肥脸堆满微笑，眼睛，因高兴原因眯字型原因，倒显专注且真诚，声：
“真稀客呀，哪路神仙县委陈主任领儿？打电话，吗？驾光临。”张主任边边走给陈主任握。
陈主任伸，张主任握，：
“真‘登三宝殿’，教育震朝野议桉，张文代表提，咱县委县府知张文教育干部，领导况太解，调查。”
“张文？教育局，听干部呀？弄错？”
“玩笑，怎错呢？主任，眼官，记官吧？”
陈主任理饶，寻机给张主任玩笑。
张主任倒认真，眉头皱，始打脑运键，始满脑搜索。
“教育局领导？呀；”
“县校长？呀；”
“县二校长？；”
“县实验领导？！”
陈主任张主任边问，边答，觉冥思苦既笑很玩，竟忍住笑，：
“眼眶光往，张文乡镇领导，教育办公室主任。”
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，张主任才点恍悟，立刻办公桌玻璃板张贴领导览表。
，。张主任找张文名字呀。
陈主任张主任急额头冒汗，提醒张文铜湾主管教育领导。
，张主任仔细察铜湾乡领导表，见张文名字呀。
张主任实“丈二尚摸头脑”，问问几办公室员，结果“问三知”，办法，张主任给铜湾乡教育办公室黄主任打电话。
接电话果黄主任，黄主任知张主任解张文况候，黄主任正县代表气呢，电话高兴：
“问张文况呀，太知，太解。”
张主任正气头，直接呵斥：
“什叫太知，张文乡领导吗？教育办公室领导吗？”
黄主任气，声音知觉提高几分贝，：
“，，张文啥！”
县委陈主任懵懂，张文定铜湾乡领导呀，怎呢，声给张主任，问问，哪任职，什职务，纪？
，张主任反点清醒，领导，德高望重老教师什。话筒。客客气气：
“老黄，急嘛，县委办公室陈主任查，等给领导汇报。乡张文，高，德高望重老教师？”
黄主任听教育局张主任再盛气凌，缓语气，回电话：
“张主任，谁敢气呀，张文，三十岁毛头伙，精神呢，刚选县代表，河村校长，几才校长，轻。”
“，明白。伙简单呀，认识，害顿找。”
“厉害，厉害，英雄问处，资历浅薄村轻校长，线县代表，让四十老油条惭愧呀。”
接，张主任找张文档桉。整张文详细材料交给陈主任。
张主任次十分希望陈主任留午饭，让局长奉陪，因陈主任急回复命，王主任等待结果呢，陈主任领张主任，婉拒请吃饭。
，经陈主任调查，再加另外几主任简单补充，，关张文详细材料水落石。