（四七五）提交议案
民办教师计难，亟需改变眼；
提高待遇转公办，呈送领导议桉。
张文杨富贵离，内真五味杂陈。
张文虽知民办老师活容易，存压力山，万般料竟命危险，竟此山穷水尽困窘局。张文觉已经非改程度。
张文知肚明卑微位，知究竟粗长，知力，话语权重浅薄，知论努力，提高民办待遇转正件杯水车薪，收效甚微。
，依据张文坚忍拔性，认准，张文定努力做，且定努力做，张文认百分希望，付百分百努力。，皇负，论什，努力做，取定绩，定够“四两拨千斤”改变整局呢。
更何况，张文单枪匹马、孤军战，张文已经县民代表，代表，代表民利益，反映民声，民，急民急，民利益放位，代表民民声。
做，做全力做，张文已决，决定迅速写议桉，准备马提交县代办公室领导。
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，张文杨富贵叔叔，直接回河，办公室始写议桉。
虽头绪少，思路，张文真正坐写议桉候，知哪儿，知怎写，更清楚何握分寸，怎清楚，让领导气，更变糟糕。
客观，张文文字功夫流，平常写点东西费劲，既文采，够明白，虽定算，算合格“笔杆”。
，写议桉件，却简单。张文既民办教师困难明白，引领导重视，惨，引必麻烦。
，张文决定几方写议桉。
首先民办教师数量。乡村教育块，民办教师数量比较庞，乡村，民办教师占比将近半，乡村初校，民办教师占比。，民办教师数量庞。
，张文写民办教师乡村教育重。民办教师乡村挑梁骨干教师。几乎民办教师满满工量，每周十节课，甚至老师每周二十节课，少老师跨科教，科，再另外科，候午或者整忙停，连休息间，甚至课间间厕跑，跑，少老师整累半死，夜睡觉歇，二始循环马拉松式课活。反正，忙完，干完活，完课，整忙轻，累厉害。，民办教师撑乡村教育半边，乡村教育坚持，坚持，且教育规模保障，质量更穷谈。，乡村教育离民办教师，乡村教育民办教师或缺。
三点，张文写民办教师待遇。二十世纪七十代民办教师农民拿公分，除公分外，再获二三元金活补助，农村实产责任制，农民承包土，再产队领公分，民办教师每月拿几十元工资，收入约公办教师三分点，点钱足养湖口，民办教师抱将转公办教师信念，，真正弃教经商并，数苦苦支撑，努力坚持。教育，做很贡献，尤其普及义务教育方，贡献卓，功。
张文恳求呼吁，提高民办教师政治经济待遇机已经基本熟，希望民代表批准议桉。
张文则已，坐写，便思泉涌，文采飞扬，像议桉便水落石，功告。
张文接诵读遍，检查，修改几处微方，接收官。
张文议桉装信封候，内很激，十分兴奋，仿佛做件惊，俨民办教师救世主。
午，张文依十分高兴，接提案交给乡党高官，尽管议论提案，乡党高官具体提案依由主拍桉叫，夸奖张文独具慧眼，：
“，张文。果提案够通话，全民办教师办件，头，民办老师定感谢。”
张文笑笑，：
“感谢感谢，倒什，代表，民办吗？应该做。”
完，乡党高官张文笑，笑声爽朗，春泉水，“叮冬，叮冬”妙响声，演奏乐章，散理希望。