(四七二) 波澜
高师艳羡，身正气模范；
身师知艰难，位卑微波澜。
近段间，张文确实很忙。忙校，忙，忙，忙准备议桉，反正张文马停蹄，脚沾，忙头昏脑涨，倒亦乎，忙乎结果倒坏，张文点倒十分欣慰高兴。
张文觉，忙，闲少，聊少，充实，且身体舒服，反，清闲，活琐，七姑八姨边，张文长短理懂，即使力见结果，全身投入工呢，虽忙乎点，倒快乐，主做工很感，够满足虚荣，且很业感，尤其点点绩够被百姓眼，候被级领导记，切让张文十分知足欣慰。
眼，张文，少，张文仍忘杨富贵叔叔，张文觉点做，张文觉内空落落，隐隐约约需做点什似。
张文虽口头话语，却喜欢揣摩。
杨富贵叔叔突造访件，张文显独特法，或许件正张文内安导火索。
平论，张文表叔印象蛮，张文喜欢习，喜欢博健谈聊，每次杨富贵走亲戚候，或者张文跟爸爸杨叔叔做客候，张文缠杨叔叔问东问西，，张文杨叔叔获少知识问，增加少见识，方讲，张文受益者。
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，张文已经颇名气校长，河，河村，即使乡，县，张文几句话颇分量，，知恩图报张文识，似乎杨叔叔做点什，竭尽绵薄力帮助位恩。
句实话，张文教师职业很深结。
因张文喜欢习，张文十分崇拜老师。张文仅崇拜老师头脑富五车，羡慕内满腹经纶，且更加佩服高师、身正范品，尤其顶礼膜拜老师伟岸正直品格及两袖清风身正气。
穷且益坚，卑亢，素，笃信痴迷教书育伟业，或许教书匠钟爱践信条。
张文幼灵，教师伟，神圣，高尚，甚至老师高高神灵，食间烟火仙，游弋间堂使者，给间送知识贤士。
张文象，老师仅衣食忧，且身高贵，被礼遇，潇潇洒洒快乐贵，被高官贤士敬仰，受百姓爱戴并且受爱徒顶礼膜拜等超级贵。
，随龄增加，随张文视野阔，随张文识增加，张文象肥皂泡点点被实刺破，乡村教师窘迫形、贫困活尴尬位渐渐浮水，进入张文脑，让张文教师弱势群体进步全真实解。
点，张文反教师群体深入解颇愧疚感，甚至负罪感。
张文认，候教师笃信认识，致张文愿接受老师真实存状况实形，张文甚至认，长，解，教师群体若干幻长久留存脑，永久占老师印象记忆财富，真价宝，价值连城。
幻虽很丰满，实确实很骨感。
即使，张文渴望名老师，愿望终，半点犹豫徘回，任何够阻挠功，确实梦真，点，张文既佩服坚强决，十分佩服强毅力。
正因张文名教师并容易，张文倍加珍惜，珍惜易工，珍惜足让老师点舞台，张文内十分老师做点。