(九) 帮工
田老病倒老婆疼，领导关；
农田已插秧，校长主任帮工。
张文罗校长田老师回，始忙活，因张文既两教班数课，更田老师两班数课，，加每至少四节课，侯六节课，甚至更。
正因课，，张文利晚或者其它业余间备课批改业。
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让张文尤其关田老师代两班课，尤其耽误，更敢怠慢。
因田老师虽爱喝点酒习惯，教确实异常严肃认真。
因教师嘛，担负“教书育”神圣职责，二因，教师，纵冤屈或者千万满，教室孩求知若渴眼睛候，顿头脑活跃、头脑精神绪欢快。特点演员入戏程。旦进入角色，旁骛，静专思注，言归正传，高效精彩。
更何况，田老师力，教优异绩，便更资格资本够尽早转公办教师。
教师分三、六、九等等等级，教师队伍分公办、民办代课三类型。代特色教育体，更漫长封建社官僚制度教育残留余毒。
处官员形教师队伍绝钳制制度，显示官员制度权威统治权，给教育打政治深深烙印，便保证教育受政治洗礼，保证教育政治性，实教育政治服务目初衷。
坏处，官员果内，或者官员果知，报、喝茶闲暇余绞尽脑汁整幺蛾件，折腾“两耳闻窗外，教圣贤书”老师，搞活，进“达标”比赛，或者进、习等等似轰轰烈烈活，其实官员升迁进政治秀。
，“怕教书难，怕胡捣蛋。”
，什分二待，正因教师类别，正因级别，各类教师掀“追赶”长达辈，结果永远赶失健康、失命结局。
因，教师，类别或者级别差异，拼尽终“媳妇熬婆婆”候，原类别或者级别比高，已经“太婆婆”等级。
今制度，其实“步跟，步步跟。”果更老师明白理，“采菊东南，悠悠见南山”态工，虽定收获很钱财名望，至少收获幸福健康。
，知识分碰巧“士杀辱”结。
，教师抱“明知山虎，却向虎山”态拼搏，努力，结果“熬白头，熬皱纹，熬命，熬功名”。
，关部门调查结果非常惊。
教师平均寿命五十岁左右，低全民平均寿命二十，教师患轻度抑郁症达半左右。
改变结局，先教师建立强内稳定态始。
“哀莫死”。
脏，定强，强，才克服眼困难，才改变方法，才熬“风雨见彩虹”理结果，才“朝海，春暖花”喜庆局。
切况，已经田老师身。
“宝宝很苦，”。
苦，别谓；宝宝，却苦加苦，其实苦。
外观豪爽掩盖住苦楚，增加内酸楚，让见角落嚎啕哭死活。
因减轻苦痛良药倾诉释放，社底层民办老师却处释放。
，男汉“顶立”顶梁柱，柔弱爱示弱，否则连爱留住，向孩诉苦，孩长期，灌输正确价值观。，向诉苦。
向长抱怨，损教师职业德。民教师够做。
向领导诉苦。因“业。花钱方。”
，杯苦水偷偷咽。
，杯苦水伤肠胃，伤肺，身体。
张文深深明白：
田老师其实比任何迫切公办教师。
，张文代田老师课，保证课效果，给田老师安慰，二帮助田老师尽快转公办教师，便让田老师性格更豪爽，便田老师朗活泼性带领更健康长。
张文仅代田老师课，且帮助田老师干农活，便让田老师“五斗粮，快乐做孩王”。
，星期六早晨，因罗校长镇议。，张文骑车田老师干农活。
张文田老师，给田老师罗校长况。
田老师：“，让体验劳况，活。校长，让干。”
，张文跟田嫂另田老师本侄。
干活插秧工。
插秧，瓜苗插已经堆土棱土堆。
，按照嫂吩咐，张文铲每隔土轮每隔二十厘米方，挖坑，再瓜苗放进坑内，顺土埋住瓜苗根部，功告。
，田嫂侄车水拉，张文水勺盛水，水浇放秧苗坑内，工倒蛮玩。
工序，等待瓜秧苗坑内水已经沉，双苗周围土推进坑内，，秧苗扶正，万吉。
几工序，张文尝试，张文觉挺玩。因张文水利条件，瓜花，主麦玉米。
通次劳，张文再次感觉劳果实，体验劳带给快乐。
尤其够帮助像田老师伟高尚民民办教师，张文更觉很感，很价值，因内异常高兴。
张文甚至暗暗誓，更加努力，切实帮助更受苦受难老师，让付艰辛劳满收获，让崇高职业拥满满幸福感！