十六章 穿越
“理”，勿需旁认、赞。常辩者，辩驳倒，获认，辄“服辩”挑衅者，其本身似信，实则信……若真信，何须辩驳呢？暖暖很信，很，刚才台回答，仅阐述、明，却辩论思。
“理”，旁。何辩驳呢？“理”践，？，网，条条赞、反，各式花百观点，却浅笑，浑……
感觉：蛮趣。
，荧幕始二题目……共十热点题目，暖暖问题疑简单。其乏照顾级思，二题目容易。问“代军队训练方法，果冷兵器战，吊打古代军队吗？”问题，牵扯史知识、军知识，及各方识，却杂，言决。网，“解”题目
网“解”已。主持完，暖暖问姨妈妈：“姨，妈妈，，代军训练方法，冷兵器战况，古比哪更厉害？”
苏婉、苏倚异口声：“代化军队更厉害啊……”
“什？”
暖暖问“什”眼睛亮亮，：“灵犀吗？姨、妈妈。”，更奇姨、妈妈何结论……
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“首先点，组织结构。代化军队，领先古代很。果武器装备相况，优势，组织结构。古代军队，指挥粗疏。举例，果代军队掌控，臂使指，古代军队顶臂使拳军队，做孤军战，十战斗队，依旧保持战斗识。古代军队……古代军队，旦主力溃败，兵跟溃败。”
首先，妈妈便给讲“组织结构”点：
通讯、信息技术类展关系。
依赖却更。
精神。
“组织结构，半殖民、半封建社形态，抗击外侵略者，落击先进，冷兵器抗热武器，血淋淋换教训、经验。候，通讯电报、电话，军队枪炮拼，缺少枪械、弹，根长棍安刀尖，更简陋竹削尖……”暖暖听，却震撼削竹枪，简陋，简直令敢象。
代化军队吗？。因军备，简陋连古代军队！
古代军队？。因训练方式，组织结构，“代”，血淋淋鲜血，及科组织结构、计算。支铁血浇灌军队，其结构何此？实磨砺！
苏倚：“幸，咱打本。本资源匮乏，咱才耗。换资源丰富，咱怕已经亡……”，却禁浅笑，“，果真……”
“怎？”
“根本懂什军队。果真战，赢肯定，付代价，却承受。”
“哦……”
“刚才，组织结构。其次点，训练方式代化军队训练，点很重。打破士兵众理点古代军队截相反！”
“打破……众理？”
暖暖哑，法，头次听。倒知代军队强调“服”打破众理，何谈呢？听，禁巴巴，等待妈妈文。妈妈笑，给讲：“古代打仗，讲究闻鼓进，闻金退，闻鼓者斩，听号令，众普通士兵，跟随领队旗帜走……演义、，经常各绣名字旗帜，什呢？”
“因古，信息传递、指挥方式决定。达战指令，执系列问题，法回避，解决……”
“……”
古代军队，将校听鼓、听金，精兵旗，炮灰则跟精兵走。
带关系。
古代指挥方式，其优点指挥便捷、高效。将军战，灵活改变战方案，做两军阵，灵活应。进退，指挥者“艺术”缺点明显。旦某部分溃败，因众理祟，很引泥石流滑坡败特败。
代训练方式训练军队则
首先打破“众理”。
“新兵，被骂，被迫丢眼，豁，才变老兵。论男，别眼光，别法，素。级声令，毫脸红裸奔，管干嘛，执命令代化训练方式，训练军队变态方，明白？”
“古代军队临溃败况，代化军队却受其影响。”
“溃败军队，哪怕它赤空拳，怕。”
话毛病。
暖暖懂。
结：“，哪怕给代军队换冷兵器古代军队战斗，依胜利。因组织结构，因打破众理理惯性，因命令执力，因代战思……”
苏倚“组织结构”“打破众理”两条外，暖暖加观点：执力，战思，战方式。
苏倚：“错。古代野战少，依托城池进战争。代却野战，巷战少，攻城更少。”
“嗯……”
母讨论阵，台讨论阵。二位颁奖嘉宾观点却暖暖观点截认代训练方式，放古代，水土服象。毕竟代化军队训练方式，热武器主（主忽略长枪刀候，组建队伍雏形，便训练，并且鸟枪换炮实）。古代军队，则冷兵器战方经验丰富此短攻彼长，失败关键。
观点，苏倚置否，摇摇头……苏婉伸揉揉暖暖头，：“，支持观点很呢……”
“嗯……”
，三题果穿越回古代，将科技展什程度？
问题思。
问题，两问题结合，却让禁遐……或许，属华“网络文”始啊！“关公战秦琼”类讨论热切，“穿越”话题，揭示点……
怦：“弄文网站玩玩儿？”
似乎……错主诶。
凭资源背靠唐妞尊神，果遇优秀品，改编ip什，分分钟。根本考虑“赔钱”……更，终“网文”。念头，滋，像疯狂长野草，蔓延整思维……
禁始构建目“文网站”。
网站名字……直接阅文啊点啊创世啊名字，根本。名字，半，却憋“全民写”四字，直白贴切，却够朗朗口，够霸气、响亮。，名字默默剔除……许，真适合名字诶。
台，三问题已经给答案：
回答很乐观表示，新代轻，将科技展电计算机明显强老辈。，网主流观点。暖暖知，等“穿越”变文体裁，始，另极保守思，便。并且迅速占据主流视野：改变，法改变，融入进，被视“沉重”尝试科技改变，尝试数理化创造，被冠“轻浮”。
经次，清楚。
“姨、妈妈，法……，弄专门让写，网站怎？每写，，……很趣？”苏倚、苏婉相觑眼，暖暖……
似乎，挺趣。(未完待续。。)（未完待续）