十六章 穿越
“理”,勿需旁认、赞。常辩者,辩驳倒,获认,辄“服辩”挑衅者,其本身似信,实则信……若真信,何须辩驳呢?暖暖很信,很,刚才台回答,仅阐述、明,却辩论思。
“理”,旁。何辩驳呢?“理”践,?,网,条条赞、反,各式花百观点,却浅笑,浑……
感觉:蛮趣。
,荧幕始二题目……共十热点题目,暖暖问题疑简单。其乏照顾级思,二题目容易。问“代军队训练方法,果冷兵器战,吊打古代军队吗?”问题,牵扯史知识、军知识,及各方识,却杂,言决。网,“解”题目
网“解”已。主持完,暖暖问姨妈妈:“姨,妈妈,,代军训练方法,冷兵器战况,古比哪更厉害?”
苏婉、苏倚异口声:“代化军队更厉害啊……”
“什?”
暖暖问“什”眼睛亮亮,:“灵犀吗?姨、妈妈。”,更奇姨、妈妈何结论……
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“首先点,组织结构。代化军队,领先古代很。果武器装备相况,优势,组织结构。古代军队,指挥粗疏。举例,果代军队掌控,臂使指,古代军队顶臂使拳军队,做孤军战,十战斗队,依旧保持战斗识。古代军队……古代军队,旦主力溃败,兵跟溃败。”
首先,妈妈便给讲“组织结构”点:
通讯、信息技术类展关系。
依赖却更。
精神。
“组织结构,半殖民、半封建社形态,抗击外侵略者,落击先进,冷兵器抗热武器,血淋淋换教训、经验。候,通讯电报、电话,军队枪炮拼,缺少枪械、弹,根长棍安刀尖,更简陋竹削尖……”暖暖听,却震撼削竹枪,简陋,简直令敢象。
代化军队吗?。因军备,简陋连古代军队!
古代军队?。因训练方式,组织结构,“代”,血淋淋鲜血,及科组织结构、计算。支铁血浇灌军队,其结构何此?实磨砺!
苏倚:“幸,咱打本。本资源匮乏,咱才耗。换资源丰富,咱怕已经亡……”,却禁浅笑,“,果真……”
“怎?”
“根本懂什军队。果真战,赢肯定,付代价,却承受。”
“哦……”
“刚才,组织结构。其次点,训练方式代化军队训练,点很重。打破士兵众理点古代军队截相反!”
“打破……众理?”
暖暖哑,法,头次听。倒知代军队强调“服”打破众理,何谈呢?听,禁巴巴,等待妈妈文。妈妈笑,给讲:“古代打仗,讲究闻鼓进,闻金退,闻鼓者斩,听号令,众普通士兵,跟随领队旗帜走……演义、,经常各绣名字旗帜,什呢?”
“因古,信息传递、指挥方式决定。达战指令,执系列问题,法回避,解决……”
“……”
古代军队,将校听鼓、听金,精兵旗,炮灰则跟精兵走。
带关系。
古代指挥方式,其优点指挥便捷、高效。将军战,灵活改变战方案,做两军阵,灵活应。进退,指挥者“艺术”缺点明显。旦某部分溃败,因众理祟,很引泥石流滑坡败特败。
代训练方式训练军队则
首先打破“众理”。
“新兵,被骂,被迫丢眼,豁,才变老兵。论男,别眼光,别法,素。级声令,毫脸红裸奔,管干嘛,执命令代化训练方式,训练军队变态方,明白?”
“古代军队临溃败况,代化军队却受其影响。”
“溃败军队,哪怕它赤空拳,怕。”
话毛病。
暖暖懂。
结:“,哪怕给代军队换冷兵器古代军队战斗,依胜利。因组织结构,因打破众理理惯性,因命令执力,因代战思……”
苏倚“组织结构”“打破众理”两条外,暖暖加观点:执力,战思,战方式。
苏倚:“错。古代野战少,依托城池进战争。代却野战,巷战少,攻城更少。”
“嗯……”
母讨论阵,台讨论阵。二位颁奖嘉宾观点却暖暖观点截认代训练方式,放古代,水土服象。毕竟代化军队训练方式,热武器主(主忽略长枪刀候,组建队伍雏形,便训练,并且鸟枪换炮实)。古代军队,则冷兵器战方经验丰富此短攻彼长,失败关键。
观点,苏倚置否,摇摇头……苏婉伸揉揉暖暖头,:“,支持观点很呢……”
“嗯……”
,三题果穿越回古代,将科技展什程度?
问题思。
问题,两问题结合,却让禁遐……或许,属华“网络文”始啊!“关公战秦琼”类讨论热切,“穿越”话题,揭示点……
怦:“弄文网站玩玩儿?”
似乎……错主诶。
凭资源背靠唐妞尊神,果遇优秀品,改编ip什,分分钟。根本考虑“赔钱”……更,终“网文”。念头,滋,像疯狂长野草,蔓延整思维……
禁始构建目“文网站”。
网站名字……直接阅文啊点啊创世啊名字,根本。名字,半,却憋“全民写”四字,直白贴切,却够朗朗口,够霸气、响亮。,名字默默剔除……许,真适合名字诶。
台,三问题已经给答案:
回答很乐观表示,新代轻,将科技展电计算机明显强老辈。,网主流观点。暖暖知,等“穿越”变文体裁,始,另极保守思,便。并且迅速占据主流视野:改变,法改变,融入进,被视“沉重”尝试科技改变,尝试数理化创造,被冠“轻浮”。
经次,清楚。
“姨、妈妈,法……,弄专门让写,网站怎?每写,,……很趣?”苏倚、苏婉相觑眼,暖暖……
似乎,挺趣。(未完待续。。)(未完待续)