九十二章 犹弓张
暖暖，“久”才“”“”记忆，件比较印象深刻：两名留，宿某施暴，烟头烫乳头，打火机烧头，逼趴，吃沙，剃头，逼吃头，折磨长达五。，两放内，顶“批评教育”，被判处终身监禁！，其父母，“疏通关系”贿法官，进。
暖暖，例缘由，便因任红梅“社影响”，及，“首先”“其次”“再次”三依据：
首先，考虑社影响，维护社整体德水平，朝积极方向展；
其次，判定犯罪分主观、犯罪，识；
再次，才考虑证据。
疑，记忆，次“留施暴”件，其判决考虑，便任红梅，社影响若依照律法，，疑并足终身监禁，甚至顶刑拘十几、月儿。
，其，却“社影响极度恶劣”……故，维护社整体德水平，朝积极方向展，“施暴者”判决，变终身监禁！例，并非虚拟，真实！
，暖暖听懂任红梅话思。
正……
妈妈便伸，抚摩头，声音轻柔、细腻，给讲：“暖暖，知刚才任姐姐，三依据，怎吗？”，暖暖知，便摇摇头，甜声问妈妈：“怎？”
“……”苏倚笑，问：“暖暖知，法律什吗？”
“法律……应该维护公平、公正、理性吧？”问题，暖暖太懂，亦知何回答，，“貌似正确”答案显，答案，并正确！
“呵呵……，！”苏倚解释：“法律维护公平、公正理性，更什正义！法律本质，器，共存基础，基础，亦社存，类够集群、更集群，形今基础……由基础，提炼，维护社稳定，与间相处、团结东西，器，法律。若老话，便‘制器’。简单、通俗易懂法，法律维护统治、稳定工具！”
法律维护统治、稳定工具！苏倚句话，揭示“法律”本质，暖暖，亦，响类似声音：“法律阶级统治另阶级工具，阶级志体！依法治，必须党领导依法治！”
句话，疑正确，绝正确直“”暖暖，直此此刻，听妈妈给讲，什“法律”，才认句话。
法律，本置某目。
本末倒置！
谓“法律至”却“扯淡”“二”，辩辩法律问题：汽车司机，拉十，高速驶。侧悬崖侧高山，则俩玩耍孩，汽车刹车……嗯，它失灵。
候，问题司机应该碾呢？车悬崖底呢？车撞死俩孩，俩孩，及车拉阎王爷报？果撞死俩孩，该何判决。
，问题“蛋疼”。
研究问题，实质，却已经违背“法律”本身存义！苏倚见暖暖，便暂，停，给留儿间。，才继续：“，判决问题，其实什、什、怎办问题！”
苏倚：“判件、案错，首先应该明白，判断依据什。社安定、团结，社德积极化，让社变烂……依据，何。什！”
“，明白，依据，什什问题。明白两点，才提怎办！拿刚才，件。首先，应该明白点，法律存，什！”
“维护社稳定、团结工具，数志体……”暖暖回答。
“正，再问题，什！”
“维护类集群。因，社性，类体力量，太弱，集群落，才力量，才更加适宜存……”暖暖眸，亮晶晶，妈妈，问：“妈妈，？”
“嗯，……”苏倚点头，问：“，问题。怎办？”
车路，很安静，车听妈妈话音。
及间或，暖暖声音。
剩余静默。
……
“怎办……”暖暖沉吟，半晌，才：“首先，考虑，维护社整体安全、德。，刚才，次，其造影响，主。，处罚、惩罚，必须达维护社整体安全德目！”
刻，暖暖分外通透由外通透！
苏倚：“理解很错，……其犹张弓与，高者抑，者举，余者损，足者补。，，损余补足，则，损足奉余，孰余奉？唯者。圣恃，功处，其欲见贤。句话，便理！”
苏倚引句《德经》话，明理。，句话，却让暖暖听明句话思，至公，余弥补足，私，本很，掠夺？怎……
，禁皱眉。
问：“妈妈，句话什思啊？”既听很懂，便问。妈妈柔柔，眼，：“句话思，思，暖暖知吧？”苏倚话，句。
“”思，暖暖知！知“”思，知“”思，便很，知“”思。
“”“”普遍，致观点，故其“”，“”普遍性，便“”，此认识，便“”。此相，“”“”亦理，却构三联系，却区别系统。
……
“嗯，知……”暖暖，便点头。
苏倚：“嗯……呢，其实张弓。弓，射箭。弓张，才足够力气，将箭射。弓本身状态，放松，它萎缩，直它限。放法律、德，。理，满弓弦，若保持拉力，它恢复平状态……”
暖暖皱眉，：“太懂……”
苏倚：“，向，底限，若加控制话。德降，信类，降，哪怕微足短处，足，促使整体降。才高者抑，者举！”
暖暖：“……”
“保持张弓，足够饱满，够挥足够力。高者抑，刻抑根弓弦，保持拉力。者则举，高者弦，者便弓身，抑举，挽雕弓满月，西北望，射狼。”
“句懂……”
句，暖暖懂未曾拉弓，便。拉饱满弓，射箭，其力及百步，穿缟素，何？此，比喻，疑明维持健康，方法：犹弓，需强力，将拉满月！
阵，问：“呢？则怎解释？”
苏倚笑，：“，。损足奉余，舍弃足，提升余。，实则像拉张弓力。因力张，拥力量，越力量……”
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“……整体德吗？”暖暖脑闪丝灵光。
“，……”
“哦。”(未完待续。。)（未完待续）