十章 给圣难堪
“老师！”班位宋老师很尊敬，声喊整整齐齐。
“始课。”宋老师点点头，废话，便将教案课本放讲桌，粉笔盒抽支粉笔，黑板写，始讲课。
位宋老师教水平确实很高，讲课深入浅，娓娓，够程度抓住注力，激思考力，每题拓展许与众思路。且师德很令敬佩，待视仁，因习绩或者庭身差别区别。因此位宋老师二十六受欢迎，包括平调皮捣蛋课老老实实，丝毫。
班例外，例外主公季晓明。虽认宋老师讲课讲非常，毕竟讲内容言实太儿科，简直加等二什区别。
听听，季晓明耐烦，虽身坐，元神却早始别。
季晓明关注，带父母修仙。昨晚冒失跟父母，却被父母变魔术，随演算，父母修仙机缘似乎，究竟什候，算。
季晓明虽已经圣，毕竟巫族身，巫族由元神，因此推算机，趋吉避凶擅长，话至妖族双双陨落，季晓明虽融合片盘古元神碎片，毕竟原，修练，因此元神强度稳固度圣差，推演机力圣弱。
再加昨推算瞬间完，且涉及父母，因此关则乱，昨推算父母修仙机缘，至其暂算。因此正利宋老师节数课给父母算算。
掐算良久，季晓明由眉头微皱。歹圣，推算力尽管圣弱，比其强许。推算别命运候，完全做平气，超物外，因此龙脉算。旦牵扯父母身，便怎定，推算机模模糊糊，甚清晰。
并清晰机，季晓明，父母仙毫问题，毕竟强儿罩。走路似乎并平坦，经历破立程。具体季晓明却算。
季晓明算紧，节数课便已经半。宋老师今讲课程已经讲完，正准备昨留思考题拿，给讲解番。
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宋老师将昨思考题写黑板，：“昨晚做题吗？”
“！”台声音稀稀拉拉，很显伙被题折磨够呛。
“嗯，关系，题确实超力范围，即使数系教授，敢定做。题给拓展思路，做愁。”宋老师继续：“题解法，两另外解法，给讲讲。记住，重结果，思路。思路掌握，将考试遇类似难题很处。”
，宋老师很几分。毕竟际认难题，新解法，论何件很。很快，宋老师便微微皱皱眉。因，聚精神，却坐呆。
季晓明，宋老师教每况指掌，季晓明例外。宋老师记，太赋，却绝努力，基本属该做题丢分，该做题拿分。且课候很认真，像今课走神宋老师记忆真次。
季晓明给宋老师印象错，尽管赋高，毕竟肯努力，哪老师喜欢呢？果平，许宋老师遇什，难季晓明。今，毕竟宋老师够新方法解题，正春风候，季晓明却竟敢课堂呆，相公给，怎让宋老师受。
，宋老师由微怒，便决定给季晓明点难堪。
“季晓明！”季晓明正准备进步掐算父母仙机缘，突被阵血潮打断。抬头，便明白原宋老师喊。
“季晓明，请给做做题吗？”宋老师指指黑板题目。虽季晓明给感气，毕竟做太格举。知季晓明做题，全班谁做啊，让季晓明呆已，倒至太让难堪，算给惩戒罢。（未完待续）