368章 高产者
（PS：326章“英语试卷”节，涉及数据问题，章做修改。修改，像10章节者申请责编帮修改。
几数据完全影响阅读，甚至绝部分读者忘，此特提醒记忆力超群读者朋友。）
《理：颠覆论》，李凡篇期末考试试卷，月正式表极其众《理报》半月刊，月今，终被新闻媒体给刨。
《理：颠覆论》，李凡运七方法（假设检测P值、效应量置信区间、综合两次研究分析……）内，表世界顶级理杂志期刊36篇术果功重复进评价。
终，李凡36篇11重复，并由此惊结论：谓理，根本靠谱！
其实白，经李凡重新验证，36篇术果，经李凡二次推导验证，11篇结论变，其25篇全错！
结论太吓，将结论放，难，理界，部分结论错误？
疑向术界投放枚炸弹！
李凡篇《理：颠覆论》，脱胎世著名颠覆性术研究《Estimating-the-reproducibility-of-psychologice》《Reproducibility-Project:Psychology》。
李凡综合两研究，平际理期刊杂志某项目进简单实验推理，完篇《理：颠覆论》。
《理：颠覆论》经抛网，仿佛星星火，迅速燎原！
仿佛夜间，整网络完全炸锅，新，争议件诞。
“李凡研究虽懂吧，结论知啊，理伪科嘛！”
“李凡，虽方很牛逼，立书，方谁，，理别掺！”
“术业专攻，知？”
“半理结论错，全世界理干嘛吃？！”
“李凡，绝飘！回研究吧，理方纯外啊！”
……
关篇术品，支持李凡网友基本少，毕竟李凡理方展露头角，且，篇术品它名字，颠覆性否定性太强！
直接整理弄“伪科”，36篇研究半站住脚，惊掉众巴言论，任谁法置信啊！
况且，表专，跟理任何关系，即便名鼎鼎李凡！
边倒舆论，李凡合机淡：“期选修课安排给眼。”
室友纷纷惊：
“啊？质疑啊！”
“李凡，什？”
“网友篇品完全胡扯，淡定，难寒假修仙？”
……
李凡淡定，两方原因：，篇研究产边倒质疑，早已经预料，毕竟两篇研究报告世遇境遇。
二，网友什争辩，本身术水平教育背景等！比1+1等2，数高材偏等2，怎交流？
解释东西网友理解，李凡傻乎乎试图改变网民法？
术交流，定双方水平等或者接近候，才进，否则空谈。
李凡懒回应，室友接期选修课安排表，便打电脑始网选课。
……
关李凡篇品讨论，因李凡特殊身份，整网络讨论愈演愈烈！
很快，理领域研究者纷纷表观点，例外，基本全部持否定态度。
京师理教授李刚，表长微博进系统分析：
“李凡研究具处问题，取带倾向性，并量进推理揣测，极严谨！
Error、Power及Bias存严重问题……
认，篇幼稚初级研究报告。”
李刚教授指研究报告严谨性，李凡承认，因李凡必备实验条件科团队支撑。靠老哥，做每研究果进彻底性规模研究。
，其术果验证，李凡本量很，且取身边。
甚至术果正误，李凡进合理推测，并结论。
“合理推测”认，数专眼，什“合理推测”？李凡理门外汉臆。
李凡篇术研究软肋：受限身份，完备实验条件，做详尽严格验证程，并报告次进推测，使研究报告服力高。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
确办法，李凡毕竟教授，科团队。验证结论正误，调查千万吧，具备条件啊。
李刚教授布微博，浙理讲师欧阳震南再度跟进，继续李凡篇文章进分析，并结论：
1，李凡低估实际失败率，因除抽误差，其误差。
2，重复实验应该尽原实验接近，李凡并做。
……
连续两名理专公“倒李”，更相关专加入讨论。
郑云教授术研究极熟；
理马海接受采访，李凡验证程任何严谨性。
位博士匿名篇研究报告毫价值。
……
李凡被推风口浪尖，直二早晨床，很专跳候，真坐住！
李凡躺床呆呆望机，整，博胸襟缩水，此超凡旷达。
整社舆论，普通老百姓相关专齐反观点候，且形态愈演愈烈，李凡再像淡定。
李凡承认篇研究报告确缺少量精准数据支撑，承认专质疑方确理据，！
，决定做什！
遇况，蹦别争辩非甚至喊爹骂娘！愤愤平默声……因性格原因，每处理问题方法未必。
李凡做法：保持缄默，并疯狂表理术品！
“豁”床，脸洗牙刷，床电脑桌，翻笔记本准备码字，写点儿什呢？
马强像期每，床轻弹儿吉，今早吉声再次响候，李凡指便键盘敲击：
《音乐与创造力》
创造力分散性创造力聚合性创造力，真正创奇才，必定既散者，聚合者。
……
欢快音乐提升创造力，它具备正向绪诱力激性强烈觉醒分两特质，思维灵活性颇助益，进步提高创造力。
（完）
落字候，马强吉弹完。
李凡给陆丫丫挂电话，问理方研究破例表《代》，因纸质报刊《理报》更新实太慢，影响力太狭窄。
陆丫丫刚刚实习回，接电话便请示编，编答案问题！
：“主编，两月《代》表文章，管写什，给专区！等等辛苦啊，李！”
《代》APP，【李凡专栏】次正式线，《音乐与创力》文篇文章正式布！
早床文章，李凡拿定主义，接二篇研究写什呢？
寝室内电视机正播放《物世界》，传充满磁性声音：
“春，万物复苏，交配季节……”
李凡灵感，马床，电脑敲标题：
《论倭黑猩猩双xing恋问题》。
，李凡默默给删除，：公众物……
更改标题：《鸟笼效应》。
什鸟笼效应？：偶获件原本需物品基础，继续添加更与相关需东西。
“鸟笼效应”类难摆脱十理，世，由近代杰理詹姆斯。
叫鸟笼效应，它由：
1907，詹姆斯友物理卡尔森打赌，定让卡尔森养鸟。
卡尔森信，詹姆斯送给精致鸟笼，卡尔森并，它漂亮工艺品。
结果，阵，鸟笼便漂亮鹦鹉。
篇《鸟笼效应》表二，李凡再篇文章：《记忆遗传新假》。
记忆遗传代观点，本已经被证明错误言论，，篇《记忆遗传新假》文章，李凡重新肯定观点，并推测记忆与理遗传间联系。
周四，表《抑郁症与身体健康》，提抑郁症仅仅理障碍，更系统疾病！它影响整身体，尤其身体解毒力。什抑郁症患者更高风险患癌症、血管疾病等。
周五，表《论倭黑猩猩双xing恋问题》……嗯，表。
周周五，共五间，李凡每表篇理方研究果或者预。
网友明白，李凡打死强，越质疑水平，越停表品，闭口言，争辩，篇篇品话。
，帅李啊，表文章表述观点结论，凭什正确啊？且，推测假。
专质疑声渐渐，因李凡表品太频繁，应付，毕竟合理批判，建立深入研究。
网友质疑声继续，网友需深入分析研究，其部分，观念错误。
给李凡新外号：空。
李凡度“空”帽半刻摘，直周周三，李凡连续表10篇理文章，转机。
……
周三晚，普林斯顿著名理教授Chris-Bosh回京，准备继续始期3京教任务。
回办公室候，程教授将期考试试卷放桌，并蹩脚德语：“Guten-Abend， professor！”（教授，晚。）
Chris-Bosh满惊色：“Gute-Nacht， pr，Ihr-Deutsderbar。”（晚，程教授，德语棒啊！）
程教授懵逼，英语：“Let’s-uniglish！”（咱英语交流吧。）
随翻翻沓期末考试试卷，波什教授头雾水，文完全懂，直翻篇英文试卷，深蓝色眼睛绽放兴奋光芒：
“Oh-my-God！Written-in-English？”（啊，英文写？）
程教授李凡写，班名男。
波什教授点头，知谁写。
翻整篇试卷，头眼始，双深蓝色眼睛越睁越，越越亮。
读完整篇试卷，波什教授拿机，拨号码，结果通，骂句：“Fuck!”
程教授错愕际，波什教授电话直通普林斯顿某办公室，“Hey， buddy， I-have-ai-form-a-student-in-a，do-you-have-a-in-doing-it?”(嘿，哥，华提趣项目，兴趣做？)
旁程教授间怔住，目光落试卷鲜红96分，忐忑安。
【未两三更新稳定。
像突进入疲劳期，脑袋转灵感全笔力，写每句话卡壳。尽快调整，争取两三内调整状态，质量提提，更新稳定。】