630章 柔带刚，刚柔！
瞧见向东流十分投入营造气氛姿态，位评委席少音乐老师，倒纷纷讶张嘴巴，显十分震惊难置信，太。
因，身音乐老师，其实词曲创方，比其非音乐专业士更懂。
简单，首歌曲创，般分词曲两部分。果演唱话，则需歌曲搭配伴奏，俗称编曲。
，先写歌词再谱曲。，则先曲填词，或者词曲。
毫疑问，向东流眼，半三类词曲？
，算重。
关键，向东流场填词曲，居吉歌曲搭配伴奏编曲，并且进声乐演唱，显极其艰难。
音乐老师，绝需定音乐赋，及精神高度集，感高度爆，并且音乐理论知识吉演奏，声乐演唱方功底非常精湛与协调才办。
群，则几乎称音乐！即便般专业歌，恐怕难做词曲步创，弹唱。
“难！实难！”
“，场词曲编曲，及弹唱……恐怕杀性质？”
“才接触音乐长间啊？听像两月？，场词曲并且演唱？太信。”
少音乐老师静观其变况，向东流却左轮流按调内三弦，并且右搭配定分解弦节奏弹。
儿，弦，轻轻松松换弦。跟F弦，接G弦……
随串弦转换，由弦更换演奏带色彩差别，几乎立刻让众感觉，赫首歌曲伴奏。
且实，吉歌曲伴奏候，其实简单做法，向东流眼左按弦指法，右则按节奏型扫弦或者分解弦。
再加，慕凌倩便弹奏几简单钢琴音符，附状况，使两整体弹奏伴奏效果，显更加丰满悦耳。
始候，两确实涩。
随，两渐渐融入感音乐，全场观众绪逐渐被两声演奏调。
居齐齐非常期盼，向东流什候口唱歌？
口唱，底唱什呢？究竟听？
毫疑问，观众台表演期待感，其实代表定程度功。
此此刻，全场四五千双眼睛，及直播电视机知少眼睛火辣注视，向东流却两眼紧紧盯慕凌倩绝俏脸，识弹奏简单吉伴奏，脑海因容颜两经历画……
其，诸甜蜜欢笑。，夹吵架难酸。
体，慕凌倩间相处却幸福，快乐。
乎，幸福快乐夹几分淡淡忧伤绪，便极其敏感影响向东流弹奏。
，透双反应吉伴奏，轻柔舒缓愉悦味。使伴奏法，则怎激烈分解弦。
，向东流脑海，慕凌倩今被雷胖抢走项链浑身冰冷状况际，便忽眉头紧锁，眼眸刚久才褪血色竟再次涌，仿佛吃般。
毫疑问，向东流候绪，疑非常愤怒，急切需激烈泄。
因此，弹奏吉左，虽依旧轮番按弦指法，右伴奏法，却陡分解弦换扫弦。
噌！噌噌！
噌！噌噌！
噌噌噌噌……
节奏感十分强烈扫弦声音，霎惹整吉伴奏韵味变，变铿锵力，变杀气滚滚。
慕凌倩听，倒月牙玉坠被抢。
虽，并亲眼，向东流表何。
，却通姚欣蕾医院陪口述，象番。
再加，够，更加直观向东流表，及弹奏力度速度感觉……
毫疑问，听向东流愤怒，及浓浓守护。
因此，爱方慕凌倩，怎被感，疼担忧？
番绪，反应钢琴弹奏候，明显带柔软安抚感觉，犹温柔轻抚向东流脸颊，让暴躁愤怒般。
，两吉钢琴声音交缠，便场刚带柔柔刚丰满感。
虽，主色调铿锵力刚硬，失淡淡轻柔，令听倍感享受……
“听啊！真期待唱歌候！”
“给力！两……水乳相融吗？”
“难置信啊！两音乐感觉，似乎真很强烈！”
少音乐老师，改变许法，并且感觉向东流慕凌倩两感表达，简直非常位。
连，感觉向东流愤怒，感觉慕凌倩温柔安抚与担忧……
柔带刚，柔刚妙声音，简直让激万分。
果，碍场文艺晚话，恐怕忍住喊叫。喊声称赞，鼓励，表达狂热内。
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台，几千名诸长，纷纷听非常激。
“东哥东嫂，果牛啊！单纯听吉钢琴配合伴奏，热血沸腾感觉。”
“东哥！扫弦啊！节奏感！”
“啪！”
“啪！”
“啪！”
“啪！”
许许观众，几乎觉跟随向东流节奏，拍巴掌，感觉魂像被吸进。
居，齐齐向东流口唱歌期待，转变强烈渴望，犹口渴候水喝，或者饥饿候食物般……迫切希望唱歌声……