三十二章 领导 二(求收藏)

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,洛校长紧急召集落凤支部扩。扩包括全体政,教导员政教员,级组长,备课组长。三十综合议室方。教师老宿舍楼议室。

够参加此次支部扩落凤精英物,责任义务献计献策力量。路主任记录重任交给梁文支部委员,次支部扩记录工议由路主任主持,毕竟今晚重研究

始由分管教副校长几点状况,特别部分老教师做法,提政觉必须。至教师队伍状况,底该做怎做,采措施,今晚讨论范围,目必须确保落凤丝毫影响。

般单位议,先由副打头,各位副讲完,才头做结性言。今晚洛校长遵循规定,等副校长完,路主任话筒,做场白。洛校长,领导跟老师肯定,落凤近段间,股极正常风气。完全容忍歪风邪气,绝助长风,至股风落凤明白。

,洛校长歪风刮具体原因,问题。落凤十位,徘徊落凤位老师落凤镇全镇五万老百姓乐新方案台,落凤绩提高处,鼓舞老师干劲效果。

问题很尖锐。领导老师,真正赞,怕轻老师,特别带主课轻老师,肯定举双,领导,除洛校长轻点,纪比较老师老教师做法批评,老教师够闹腾此厉害根源。底,领导,洛校长做法,或许更乐洛校长干,落凤新貌换旧颜。

估计洛校长清楚领导内九九,见口,问题做领导必先急回答,毕竟带主课,感受老师感受,今晚战斗线老师,先听听声。点名,问费老师,轻老师代表,轻老师法。

费老师重点二班语文老师,其实口吗?新方案怕烫啊!领导,略微思考,各位领导,洛校长既法。领导吩咐,咱内法,,请领导老师批评。其老师法,此次教新方案,跟梁老师纪相差老师

法。,洛校长等领导采取新方案,轻老师非常强烈刺激,点,老师讲课,落凤三四见。

二点老师,落凤兄弟校,并落凤老师素质比差,更别头脑聪明,激励机制方足够鼓舞月考老师聊,今初三很希望,很走运。希望此次月考,明显比往届均分提高,跟老师直抓紧关系,走运,初三老师荷包带初三,鼓舞方案。

其实费老师跟梁文轻老师。此次拿,等旗帜鲜明支持洛校长做法。梁文,洛校长花,路主任点头颔首。新方案台,俩位

费老师完,洛校长马肯定,费老师部分轻老师话,实话实老师,非常欣赏。其实,校待,私老师交流,特别新方案台,询问法,基本跟费老师二。梁老师,,费老师轻老师内真实法?

梁文,费老师轻老师代表言完毕,洛校长证实,微微愣愣,马回答,,费老师错,老师图什希望做肯定吗?怎肯定呢?像今,洛校长领导讨论决定新方案,充分体提倡改革精神。

梁老师写材料写毛病,洛校长改革精神,少花费精气神,言,,顺口溜般搬废话连篇,占长,洛校长却听仙乐耳暂明,甘饴脸露晴,非打断,频频点头,等完,更肯定,梁老师写文章,善结提高,错,新方案奖惩办法,体老师改革精神,,才充分调老师积极性。

洛校长连接俩肯定,傻瓜,图,再需校长点名,识趣领导老师始献计献策。领导老师言完毕,综合,很明显,全体领导老师高度统及认识,认新方案落凤改变目符合全镇五万老百姓切实利益,更落凤部分老师切身利益。

,洛校长脸色更,认,既高度致,更加办,贯彻老师。洛校长布置,全校老师部分。轻老师由教导处阴副主任带头,费老师梁老师几位轻老师协助,抓紧跟轻老师做工努力工校教质量搞

老师卫主任带卫老师老师做工新方案讲解透彻,理解今晚议精神,给工拖累。老教师由副校长路主任亲找机给老教师讲清楚政策,跟平气理,更讲,校完全沟通双方理解,绝正常象继续找老教师讲解政策。

概分工,其领导老师则分别找找关系较老师,至少每包干几位,特别关系,务必明真相老师闹,目干扰正常教。等教师专门讲讲,校绝教书育方,

完,晚。梁文寝室查岗。回,碰路主任,老师叫宿舍坐坐。路老师告诉篇文章,结合,洛校长认给局专门汇报,落凤新方案,按校管理范围,并举措,状况,级领导完全追问,落凤领导班话。

梁文洛校长委员教导员俩顶帽知遇恩,紧跟洛校长步伐,既报纸校新方案鼓吹文章材料,连连点头,,洛校长连夜材料赶,明早应该问题。

洛老师非常满口布置任务,接受,吩咐,汇报材料,除阐述清楚报纸精神什结合近段正常象,校领导班此等象专门做措施,老教师举措,局领导感觉突,洛校长等领导候应措。

确实先见明。洛校长估计清楚老教师签名告状件,告,长,笔头让写,更刻刻监督老教师级领导未雨绸缪,级领导知,即便已经做弥补措施,再怎责怪,领导数。梁文洛校长深深懂老师再怎闹腾,级领导失分,安安稳稳渡。(未完待续)

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