三十章 领导 （求收藏）
县城回，阴老师走廊瞅见，跟身进，问，办完？梁文请假，班托付照管。梁文点点头，办完，谢几费。问班什吧。阴老师，班倒什，校却。
梁文忙问什，怎听见风声啊？阴老师认真瞅瞅，认定完全知三，，听见风声，校全县，三，老教师跟疯，每晚，派每位老师宿舍走，像晚卢老师，给老师做工，搞签名。
签名？梁文才惊讶。卢老师洛老师叫加入队伍，帮忙送材料，果老师联名告状，真闹，知洛校长清楚清楚。知什，今梁文感觉站校长条线，话觉觉校长该怎办，校长老清二楚，毕竟知知彼，招式法化解。
阴老师，啊，老教师真难缠，管轻老师，带带主课老师罢，反正认定条，落凤老师，落凤老师跟签名，才考虑内怎，闹，扯轻干什。轻做吗？轻做勤勤恳恳老黄牛，咋允许今呢？
阴老师通牢骚，，卢老师洛老师找，老教师闹，俩牵头，签名，再考虑考虑。其实，知，签名，话，非叫俩老教师脸难，拖延间。呢，怎，听回，肯定找，特别洛老师，教老师，怎办。答应吧？
份关怀溢言表，梁文轻非常受，脸绽迷笑容，话语气非常真诚，半点嬉皮笑脸，，阴老师，真谢谢。放，做傻帽，，轻做，哪跟快退休老教师乱哄呢？见阴老师露花儿般笑脸，禁调侃，阴姐，咱俩共饮江水缘分，却共住边楼，因此，论何，坚定立场，跟保持高度默契，打东，绝打西。
阴老师见始皮，笑，啊，骂，听，什叫打东，绝打西，哄，像男。梁老师请教，哪骂。阴老师，胡咧咧什姐，骂话吗？街听听，叫姐什哪。吗？梁文忙表示真满口喷粪，该打该打，做轻轻掌嘴，，，诚诚向阴老师表示歉，此此黄河水滔滔绝。
阴老师脸笑，，，跟话两句正经，歉接受，吧，老师找门，该怎答复呢？口直接拒绝吧？梁文正色，，放，跟老师嬉皮笑脸，什，真惹急，直话直，梁老师歹被领导器重轻，谁，肯定谁，再，士知者死，古话，点明白。老师再放，拿句话回，识歹，毁途吗？刚刚走社轻，途吧？
阴老师非常满点头，，梁老师，听，感觉真比几老练，其实，急找，担太轻，保住头脑热，跟走，，洛校长路主任肯定记恨辈，，落凤，，哪，怕头。调哪，打听况。
阴老师预料真幸言。洛老师晚亲找，拿张纸，题目落凤全体老师联名信。内容纲，暂具体材料。梁文概眼睛眊，签名阴老师，老教师，几乎囊括落凤几十位老教师，其阴老师嘴感叹几位轻，，追求阴老师三位校友，很觉保持跟阴老师高度致，签名。
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梁文瞧太仔细，像认识遍，给洛老师，口跟阴老师话重复思。洛老师似乎清楚容易被服，继续导，，像洛校长，才，露条马脚，落凤站稳脚跟，绝今，铁定落凤搞独立王，候，老师什活头，除给卖命，甭活。
老师话，做直接反驳，更顺老师话附，叫言由衷，且话极，洛老师脚门，脚传遍全校，每句话费思量口。掂量掂量，翼翼，轻，老师清楚，轻，刚走社，什很懂，老师教导，做记住，并且牢记，记住，记住坏。德报德，德报怨，做本。
几句话，放四海皆准理，且很景，虽反驳老师，却明明确确表态，乐跟老师走。洛老师昔门，今光做做，更话，话。因做，，终身老师，刻刻敢忘记老师教导，够做，老师应该欢喜，啥呢？教导，算啥。感觉很圆其，洛老师闲聊，强*签名离。
落凤风雨欲。洛校长等感受。首先老师课表，虽积极性很高，课比较准，极少今况。等课钟声敲震响，老师依旧集宿舍楼树荫谈笑风，比较积极老师先走，老教师指桑骂槐，直接骂，洛某忠实走狗。话伤，挨骂老师跟骂老师骂，禁住坚定站老教师战线，句句，夹枪带棒，弄挨骂老师似乎理亏，谁叫紧密配合老师致呢？
梁文聪明，知老教师力量视，该课，紧跟众，快课点，才夹本书打算进教室，钟响，早早进教室，反正班主任，做班主任脚勤快，算二十四蹲班级，。课，回教室，仍初三班课，节课接，初二级课，叫文芷房间拿教本，尽错老教师围堵。
旦堵，跟老教师，谁敢真正拉脸，底，老伙，老师，老师，两边话，向老教师肯定，虽定赞老教师，嘴却跟老教师话。老资格法，师终身父，分照顾。，老教师儿科，早师范，带弟兄跟校领导功实施，按照进化论标准，知落伍少。
洛校长苗头，内极度爽，爽搁，谁飚？老教师，敢跟拍桌骂娘，才照顾脸脸，反正老伙顾忌，回抱孙，连汗毛少半根，老教师清楚点，才足够胆气跟洛校长轻领导干。轻老师，本被跟，头窝气，很爽，私领导牢骚，吃素，占茅坑拉屎，啥领导，两爽遇，估计爆球战，徒惹老教师笑话。
，苗头及遏止，甭落凤今考否顺利保三，垫底非常，岂全盘扼杀血？更叫难受，老教师此次功反洛校长新方案实施，叫马功，领导再做什涉及老师，务必老老实实跟老师坐双方协商。话，估计洛校长轻领导张脸，腆继续呆落凤，该哪儿回哪儿。（未完待续）