三十九章
1995月1，星期二，午。纽约圣尼耶尔商院199届工商管理毕业论文答辩举，答辩场设间预先布置教研室。
方迪返校已经几，今毕业论文答辩，二批答辩。方迪经历新闻院毕业论文答辩，本次工商管理答辩充分准备，参加答辩委员组织预答辩，并紧张。答辩席讲台，台坐位答辩委员，主答辩院副院长。方迪台先向答辩委员声“老师”，始论文陈述。
方迪毕业论文题目：《决策法则见路走》。
方迪：“承认，初次听见路走候很排斥，甚至嘲笑，觉故弄玄虚。明白词含义，觉很浅薄，嘲笑斩愧。”
方迪：“伟校，相信每创新词很熟悉，每老师强调创新，技术创新，管理创新，思维创新。果拘字，理解：创新并执新旧，善创造更符合实际方法。市场条件变，必求决策管理相适应，断催方法普遍具新特征，习惯创新词表达。方便表达，其本质更适应条件更符合需思。”
方迪：“什每老师向强调创新精神呢？理解：因习惯每功范例贴标签，正确、先进、潮流，拿标准衡量切管理方法，符合标准，错误、落。很怕，因每企业具体况，哪条件悉数复制。教室习很方法技巧，正老师反复讲；引导、启思维，培养独立思考力，让照本宣科、搬硬套，其本质；培养见路走力。”
方迪：“两极判断物，非即坏、非即错、非此即彼，思维很狭隘，实很物并简单错判断，属条件与否。任何物，因结果规律；什条件产什结果，什结果需什条件，科。果符合听概念比符合实际重，企业很危险，脱离实际。很化提法，叫解放思，跟老师讲创新基本思，主张挣脱模式思维束缚，实求、辨别、证明科思维认识物。谓决策；指具方向性义重决定，正确决策企业存展根本，见路走企业决策法则；唯经验、教条；唯标签、模式；企业根本利益目；遵循因果律，走条件。，企业才具顽强命力。”
方迪：“……”
方迪7分钟完论文陈述；“创新”词始，分析创新表达本；延续“需”、“目”、“正确”，延续见路走，法。
程序答辩。
主答辩提问：“定律路”
方迪回答：“。定律定律；路路。路方便、经验、模式、固化、既；定律必、因果、规律。”
位答辩委员问：“需习经验吗？类代代知识积累进步吗？两问题；并题回答。”
方迪回答：“知识包括定律经验，讨论主题给知识划分范畴；讨论经验与因果律关系。见路走唯经验、教条；排除经验、教条；唯已经包含习、借鉴。任何功经验初叫路，走才叫路。见路走更接近科思维，表示路，理解见路走；见路走失方法；至走哪靠碰运气。懒脑、勤，喜欢某条件放因全部，容易比照，容易获信。简单例：，别做做。实，别做定做，其条件，具备别做全部条件，才做，实很难悉数复制别条件，根据条件做做，才脱离实际。”
另位答辩委员问：“见路走，怎呢？路标见路走，实际活傻吗？果，命题义吗？”
故混淆概念逻辑关系提问，考答辩思维。
方迪回答：“果物肉眼，简单，相信谁傻路标见路走。问题很物需思维眼睛，识别条马路简单，识别条思维路简单，知比性。思维认识方法，叫解放思，世界民管它叫智慧，佛教称目，见比肉眼认识困难。
主答辩问：“明白思，观点，应该更容易让理解提法呢？比：正确路。”
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方迪回答：“认，正确路正确、保险、错、质性甄别操表达方式，请原谅冒昧，果因公认叫法放弃表述方式，够积极。路包含模式、经验、教条，管什提法，首先东西剔除，质性甄别，强调、突走因果，走条件。非常赞老师观点，应该更容易让理解提法，力法回答问题，老师问题做课外业留给。”
主答辩微微笑，两答辩委员，方迪：“。”
方迪毕业。
方迪感谢老九笔记本给帮忙，，五分抄袭、三分思考、两分临场挥，蒙混关。
毕业典礼，颁位证书，穿位服拍照、狂欢……永褪色程序。（未完待续）