正文 二千七十章 秘书私访
二千七十章 秘书私访
虽平衡教育资源，舆论，再闹，理取闹，，史永教舆论，便立刻拿平衡城乡教育工方案，求五内，建设百农村示范校，师资力量完全向农村倾斜，进步提高农村高录取率，便让农村优秀脱颖。
坚决杜绝班，严格按照区划分，再通批条.走门形式，允许外跨区。
城老师必须两农村工经历才进职称晋升，再农村校遴选优秀老师城市，凡农村工老师工资待遇至少高城市三分。
史永教制定工方案，便交省政府进批准，省长刘加南感比较重，提交给陈功进关。
陈功便提笔批示：该方案很，，平衡城乡教育资源建设谐社很重环，加强教育工根本方针，平衡并拉低教育水平，城乡共提高，希望教育部门志，认真贯彻落实，做相关思工，适合教育工志，坚决进调整，加强教师队伍整顿。
陈功做批示，史永教见，便何认真落实指示，份方案，绝非常重磅，味今几，投向农村教育资源断加，相，城市少，城市老师必须办法农村锻炼两，否则法晋升职工，城市老师绝致命，农村锻炼老师感苦恼。
方案，将资源投入农村，反映倒什，因与利益关系，农村锻炼，却直接关系广老师切身利益，便反映方案做。
史永教便调研解释，提拔干部，必须基层工经历，混肯定，老师混，农村锻炼两，农村教育辛苦两，难吗? 什畏惧农村教书呢,难农村吗,让嫌贫爱富,城市活,农村给忘记,果高尚操,怎期待将教爱?果代爱话,社将什?堪设啊，论何，需够仰望星空，果变此私，谁点与星空相映德律？
史永教侃侃谈，听，默声，，虽理解，高兴，理讲理由，史永教解释，服。
陆续老师报名农村教书，农村老师城市挂职，相互交流习，促进农村与城市老师共提高。
史永教老师反映给平息，初原任教育厅长任况，陈功知便很高兴，觉史永教果真干，眼光错，拘格，话，进。
平衡城乡教育块展，陈功头比较高兴，，定眼光做，觉哪做做哪，话，谋划吗？
正候，陈功忽收封反映信，秘书给拿，，信反映农村搞新农村建设，群众反映，村头搞新农村建设，拆房，建设区，搞倾荡产，由富返贫。
况，陈功高度重视，因知城市拆迁，拆迁致富，越拆越贫，城市头富拆二代，怎农村搞拆迁，却拆穷二代？
陈功，安排秘书解况，让秘书惊任何，深入农户解况。
秘书接工，并立刻，先趟省农村办公室，解新农村政策。
通解，知确实新农村政策，果农村土给集盖区，省政府给定资金支持，。
既，定办，走，老百姓根本知政策什。
解况，秘书装扮名农村考察农村。车，按照反映信方村。
秘书走进村，栋区已经盖，反映信真，边确实建区，区建城，建村庄，除给节约外，其活什改变，因农村缺少相应配套措施，像城市活。
秘书，走路边，见几老正坐聊，便走笑问：“爷娘，聊哪？”
几老便转头向，似乎知什，秘书笑：“爷娘，村建区？”
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“什？”几老耳背，懂区什思，知村头盖楼，让搬进，搬话，受处罚。