1章：段路，。
身份坐教室安安稳稳做数题或者读篇英文阅读候，内很平静，很明确知未命运掌握，感觉，定回头怀念梦境。
“蓝伊，报什校？”雅欣头翻页历史课本抬。眼神迷茫蓝伊，蓝伊书，直盯窗外。
“啊，等考完分数再考虑吧”
“，绩，考哪考哪，像，敢求太高。”雅欣比沮丧叹口气：“知。”
蓝伊眼神窗外收回，雅欣：“知，快趁两抱抱佛脚，争取考点”
“抱佛脚抱，听由命。”雅欣低头回历史课本，往翻页码头始字句读。
“高考完，放风筝吧。”
雅欣听蓝伊，头转向窗外。夏异常炎热，远处草坪很放风筝，算算间，真很适合放风筝季节，外放风筝应该件很惬吧，放风筝怎呢？察觉远处教楼，高三羡慕悠闲活？或者，羡慕忧虑习。，羡慕眼光，属，别法解烦恼吧。
倒计榜数字已经烫感觉，逆长很快，转眼剩位数，每次倒计整数候暗暗誓，，真真始努力，法循环往复每整数，，少已经够安慰方式鼓励。高考走条回头路。
二，倒计榜数字再次被擦，换“距离高考9”
班气氛始悄悄变化，各纪念册录传递，黑眼圈越越浓，始分别舍掉眼泪，，抱破罐破摔态度放纵。许每班级社缩影，遇各类，“班级”群体见识，防备接近或者躲。
考晚，蓝伊很安躺床书，收雅欣短信：“亲爱朋友，明定相信，放轻松，相信定！”蓝伊笑声，回条：“沈雅欣，装什装？”点紧张吧，按例给被鼓励，顺便鼓励鼓励，蓝伊习惯感觉，考传短信似乎太容易绪传给别，或者，本身冷漠，何必浪费短信费。
两考试平常太区别，校门口两巨白底黑字牌写“考试 保持肃静”增添紧张气氛，每科考完，校门口围很急长，远远孩，脸表猜测考很考砸。
蓝伊每科考完群父母挨紧紧身体间找缝隙穿，感受父母才关切，，别。
考完科，蓝伊走考场，长松口气，终结束，预，并少解脱，期望收获感，高考蓝伊必经程，决定性转折点，因论结果什，蓝伊决定，改变决定。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
走校，蓝伊打关两机，刚机响，屏幕雅欣两字闪正欢，蓝伊叹口气摇摇头，接电话，头嘶吼声音传：“蓝伊，死哪，打电话直关机，Coco呢，快，很朋友，考完找狂欢，真够思，快，等！”
“刚考场啊?回换换衣服准备。”
“管，反正半内必须见！”
边声音很嘈杂，刚刚考场肃静完全两极端，仿佛瞬间整转变。
蓝伊才走近Coco，听震耳欲聋叫喊声，仔细听辨别雅欣嗓门。
雅欣推门蓝伊，兴奋叫：“蓝，太难请吧，等呢，该罚，罚酒罚唱歌，选择吧。”
旁边哄：“罚唱歌，让蓝伊肖文歌唱首！”
“，注，让俩合唱！”雅欣忘火浇油。
“干嘛啊，参加命狂欢活”肖文站：“蓝伊刚，让休息拱唱歌，太够朋友吧。”
雅欣脸坏笑使劲蓝伊推肖文身边：“俩坐休息吧，继续唱，打扰。”
因雅欣力气，蓝伊站稳差点倒肖文怀。
间，两很尴尬，肖文试图缓解尴尬，蓝伊：“怎，考…错吧？”
蓝伊笑笑：“敢问，知高考结束忌讳话题问绩？”
“别许，，应该什关系吧”肖文笑很干净：“，应该挥很类吧。”
“毕业，很舍，很，此真再见”。蓝伊回答肖文问题，很感触。
“啊，，话，再，永远机。”肖文若思。
“肖文，唱歌吧，难聚，重。”蓝伊知肖文什，急忙转话题。
世界，很解，知每法点目，方法配合，明确知做法隐藏思，聪明让法应，肖文存，蓝伊。
“蓝伊”肖文拉住正身蓝伊，“管听，知，告诉，单纯告诉，喜欢，话，定回答，，永远机。喜欢，喜欢，并期待回应喜欢，让明确解。”
“…”尽管蓝伊知肖文法，亲口听，间知该怎回应。高考拒绝，，似乎找任何理由拒绝眼什男。
“，完，希望朋友。”完，肖文笑笑，像切，身准备走。
正热闹注肖文离，雅欣蓝伊坐角落，便明白什，再挽留肖文。（未完待续）