千三百九十九章 反
陈莉莉课任何适，或者反感态度，加老师态度，让赵铁柱陈莉莉校习，由放。
虽赵铁柱陈莉莉习般反感，甚至达厌恶程度，原本担陈莉莉校产抵制绪，讨厌习。
让感外，虽堂课，陈莉莉虽依旧满脸高兴，神，陈莉莉认真习。
虽认真程度并，甚至比班吊儿郎，陈莉莉愿听，愿习，赵铁柱，已经很收获。
毕竟陈莉莉态度，赵铁柱完全解，陈莉莉习厌恶态度。
因此，陈莉莉番，赵铁柱禁感欣慰骄傲。
虽够达其水准，连平均水准差截，陈莉莉始，距离功，太远。
赵铁柱此并太高求，毕竟凡操急，跟何况像陈莉莉况，更需特殊待。
虽陈莉莉节课，半间走神或做其，赵铁柱，完全任何问题，今越越。
陈莉莉始十分认真习，赵铁柱恐怕比较担。
因陈莉莉旦做话，很做给。
，，让陈莉莉越厌恶习，才赵铁柱愿。
陈莉莉习任何丁点兴趣，陈莉莉才坚持。
因此，接，需找让陈莉莉习感兴趣方，诱导陈莉莉努力，奋斗。
才陈莉莉利帮助，话，怎强迫约束陈莉莉习，哪适其反。
因此，陈莉莉番做法，赵铁柱，挽回。
赵铁柱法，却让绝部分老师赞，包括李琴。
赵铁柱窗口查陈莉莉习态度，李琴悄声息走赵铁柱身边。
脸色太，显赵铁柱，依旧耿耿怀。
加陈莉莉番习态度，更加满。
知般，习堂课程候，由主端正态度。
方够始，另外方给老师留影响。
除非根本习，才，堂课候，始走神，认真听讲。
陈莉莉此，完全符合哪况，更加证实陈莉莉校，敷衍法。
李琴老师，喜欢陈莉莉。
校氛围原本，已经让李琴感十分满。
因赵铁柱存，李琴早辞职离校，力资质，论校，轻易举。
赵铁柱，甚至愿放弃途。
让，赵铁柱竟默认课听讲，认真老师。
赵铁柱做法，李琴次赵铁柱失望。
赵铁柱选择吴馨候，并责怪赵铁柱，毕竟吴馨两全类型，许赵铁柱正喜欢呢。
陈莉莉赵铁柱身边候，李琴曾赵铁柱任何满失望，毕竟陈莉莉轻，且输容颜。
赵铁柱竟默认陈莉莉，李琴由赵铁柱产满。
老师，认十分合格老师，具优良教师品德老师，李琴容忍点。
谓权势金钱，疏忽管教，甚至放弃教育，李琴厌恶件。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
候，李琴却直白赵铁柱辩论，毕竟损赵铁柱。
李琴愿让爱慕，庭广众，被奚落，或者指错误。
李琴愿放问题，虽问题似，旦处理，将危及少未啊。
，李琴思考片刻，便翼翼拉扯赵铁柱袖，让赵铁柱注力放身。
李琴，赵铁柱知，甚至感觉李琴似似视线，其含带满，赵铁柱。
赵铁柱却知，，恐怕让李琴失，短间内，李琴定愿搭理。
算凑，李琴奚落，因此，赵铁柱打算试图李琴话。
，李琴此，却让赵铁柱感外。
因此，感觉李琴，赵铁柱连忙转头，解李琴。
李琴眼神满满赞谴责，赵铁柱顿感头雾水。
虽让李琴失，至候，李琴念念忘吧。
毕竟件很，李琴至陈莉莉掐放啊。
因此，李琴示，赵铁柱怠慢，连忙跟李琴走。
李琴示赵铁柱，便马先走，听赵铁柱沉稳力脚步声，李琴嘴角近勾抹愉悦笑。（未完待续）