二十六章问解惑
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眼期末考试临近,间,怎够期末考试取绩,决定终否获奖金关键因素。底考试形式什?考试方向什?考试主内容哪?何进复习备考?等等,武效军窍通,底。
平西医院附属医院平西区集医疗、教、科研、预防康复体型综合性临床教三级甲等医院,平西医院二十三实习基,更历届理实习实践单位。宋智慧张媛媛两够留平西医院实习,明问题,除班级整体优秀外,两业表比较突,向两请教习,定茅塞顿,受益匪浅。
武效军径直宋智慧张媛媛实习消化内科医办公室,刚两值班,位六十岁医正向七八讲解胃肠病机理新医进展,每位全神贯注认真听,提问感兴趣问题,老医慢条斯理耐解答。
武效军仔细医胸牌,姓名陈明,职称教授,位资深专。元真县医院高主治医师,副主任医师已经凤毛麟角。早碰巧,今够碰教授,真机难,般况很难遇请。武效军喜望外,何趁此详细解父亲病及预应特别注项,做数,向宋智慧张媛媛两点头致,悄悄找位置坐,认真倾听陈教授每句话,牢记每关键点,唯恐落处点,遗漏环节。
陈教授慈眉善目,颜悦色,,既位理论功底十分深厚者,像位慈祥长者,渴望求知眼神,滔滔绝,数珍,毫保留,全盘托,讲两,毫疲倦厌烦。,陈教授,“目,内外胃肠疾病研究虽很进展,取定突破,仍很未知领域未解谜,需长期懈研究、探索实践。重任新代医,使命光荣,任务艰巨,希望努力习,深入钻研,坚持懈。”陈教授稍微停顿,轻轻端水杯,喝口水,接,“今讲课,哪位问题,,且随向提,将尽给予解答。”
武效军听,觉机,机失,再,此问,何够再见,此,鼓勇气,身站立,轻咳声,“陈教授,,打扰,今新入临床医系,否耽误几分钟间,请教关胃溃疡穿孔术问题?”
医院附属医院严格社,尤其严格儒社,等级非常森严,况十分复杂。首先它医院,治病救,救死扶伤场,医分主任医师、副主任医师、主治医师、医师助理医师,每高级别,技术权威进步,级医必须条件服;其次校,教授、副教授、讲师等,哥姐,哪怕比级,应该尊重,基本潜规则,般触犯。
几位眼轻瞄武效军,尚未入市,毛头毛脑,知深浅,知高厚,给陈教授点歇息机,真懂规矩尊重,什,唯唯诺诺听话份,何资格向教授问,即使问题轮,让资格蘀。
陈教授先愣,很快觉伙挺勇气,很少敢卑亢,方方,理直气壮向提问题,听听底什,微笑,“位,实习阶段,直言提问题,明比较虚,努力追求进步,很欣赏,很高兴,什请管,顾忌。”
武效军十分简洁明语言介绍父亲病治疗经,问,“担病术预复,癌变,特别应注哪问题,何预防,何促进康复?”
陈教授静静听,,“,位实际病例提几问题很重,正步向讲解主内容,,简。”陈教授针武效军每问题,字句给予肯定细致解答。武效军听,感觉父亲主治医与相比真具壤别,差距太,问每问题,吞吞吐吐,模棱两,让听既急奈何,次真算眼,回立即向写信,陈教授见加落实。
陈教授走,宋智慧张媛媛武效军叫医休息室,惊讶问,“效军,今吓跳,怎直接向陈教授问问题?懂规矩,复杂呢,间关系特微妙,防防,职务级别稍微点,指划脚,三四,根本辩解余。舀位陈教授,古怪很,什,,谁乎,科室主任放眼,高傲很,逮谁训谁,留点,实习,甚至本院主治医躲远远。今算走运,碰钉,蘀捏汗。”
武效军,“听,问题非常严重,。其实硬撞,本向两请教期末考试方问题,谁正赶陈教授讲解父亲病关内容,奇,听听。举风雅,蔼亲,老师,顾虑直接提。”
张媛媛,“今真险,注点,遇观察,先思,定哪撞点吃苦头。”
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武效军,“,谢谢指点,注很定吃亏。向请教期末考试况,直底,挺担考,,方法,经验,请给予指点。”
宋智慧,“其实并复杂,本厚厚书,主内容并,老师平课板书重点,认真复习、理解记忆。再者,往考试题,充分利段间,认真研究试卷结构,题思路答案点,目方向,考关百分百问题,考高分平知识积累怎。”
武效军问,“舀奖金,除平绩考试科绩外,否需向老师做工?”
张媛媛,“点,必什顾虑,凭综合绩,高准评。,干部,班干部级主任、辅导员接触比较,印象深,等条件占明显优势。此外,老师怎,届老师品比较,做比较认真,公正派,原则性特强,。,很清楚,贾主任乔老师两错,综合绩,应该问题。”
武效军,“太重,知该怎办。哎,,期毕业,考虑回乡留平西,该眉目吧?”
张媛媛,“准,回许落实工很顺利,旦再难加难,除非走考研条路,确实难度太。留儿,落实工单位根本占任何优势,果功,展很处。,各利弊,刻追求,随其吧。”
宋智慧,“觉回,照顾呵护,少很烦,平平稳稳班逍遥。媛媛习惯,点瞧县城方,土、二洋、三忘记爹娘。真舀办法,嫁鸡随鸡嫁狗随狗,鼻被绳牵,被被拉走呗,哪像跟屁虫跟哪。”
张媛媛抿嘴笑,“嘴贫,吗,分明,,根本考虑留,元真医院早给留位置。野,混两找东西南北,飞。”
两甜蜜笑,轻松十分亲切融洽,武效军隐隐产羡慕,“再打扰,先回校。果晚间,儿往复习材料取。”
宋智慧张媛媛,“,今晚食堂吃饭,包饺吃。”
武效军舀参考资料,遇救星,获至宝,每晚早早教室习,认认真真复习功课备考。校园内句流语叫“五十九分犯罪,六十分万岁,六十分浪费”,至犯罪,平晚习冷冷清清,寥寥几,空旷寂寞教室,突间变灯火通明,门庭若市,座虚席,特别平常由散漫,观景蹦迪,逛街压路,深夜难归,吊儿郎刘才,晚再杨舒丽走校外倾,结入教室,比翼双飞。变超爱习,求知欲巨旺盛,提占座象比明显。
,武效军教室晚习,晚步,平比较僻静两排早已被坐满满,右侧三排灯光微暗处坐,久,烦。
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