十五、校 务 （二）
老校长啊，怎。刘主任，知凭系主任完全挡住校长威，切吧！刘主任尽努力叶峰辩护几句。
“件，除籍太重点，让先讨论讨论。再做决定”
候，声音突议桌传，惊醒参员，吃惊望向话，包括张校长。
话校党委书记王书记。
王书记已经退休龄，因接任党委书记直定，留任。正因，王书记很少问校常管理工，校管理由张校长算，议很少言表态，果定言候，高屋建瓴表言论，校具体表态。习惯王书记处方式，包括张校长，，王书记见。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
今，王书记却话，才感震惊，特别刘主任，知王书记怎突件言，其实王书记极少数知老校长与叶峰关系。管怎，王书记表态刘主任根救命稻草，必须牢牢抓住：“，先讨论，谈谈法！”
任何表法，场片离奇安静，王书记抛态度，再话。张校长显震惊转神。
谁傻候表明态度，，场奇安静。
“咳、咳。”二声清咳让回神。
，见教导处长慢急：“王书记，，件打架，果非常恶劣，打脑震荡，臂骨裂，影响极坏，长找校，校让警察处理很维护利益。除籍处理并重。”
教导处长完，片沉默，张校长回神，让王书记搞黄，影响校威严，何况市委书记秘交待办理，马接教导处长话：“即王书记让表法，吗，果见，件定。”
张校长思非常明显，越让表法，越表法。参加议请举理，反，赞。
“谈谈见？”，议室门打，老校长威严站门口。
“老校长！”
约站，尊敬叫声老校长。老校长位取代。
因议室正座位，余椅，身老校长让座，老校长走王书记，走张校长，直接走刘主任，刘主任座位坐，刘主任站老校长。
，明白，老校长刘主任。王书记才表演，老校长登场，场戏点头，场合，观众，做演员，选择沉默。
“老校长，您怎提通知声，让接。”先打破沉默教导处处长。
“啊，老校长，通知，您老亲跑！”张校长接话茬。
老校长谁理，顾：“科建校，严谨治校、治宗旨，科才今绩。严谨治校、治提治已，已正正，正正。、皆正，则治。”
“正，则富贵淫，贫贱移，威武屈，此谓丈夫。因废，亦因废，此度。度，规矩，则方圆，乱治。”
老校长话让张校长顿言。
张校长知叶峰与老校长间关系，却知老校长叶峰。既件老校长，张校长觉力，怕雷书记亲参加议，拂老校长。虽张校长比较功利，科校长，拿放物。
，张校长诚恳：“老校长教育，件处理太。既刘主任已经处理，按系处理见办吧。”
见张校长认错，既往沉默。
，王书记打圆场：“老校长，张校长校管理工，既件已经解决，定。今议此结束，散。”
等陆续与老校长打完招呼离议室，张校长王书记盛邀请老校长办公室喝喝茶，老校长拒绝，让刘主任送回。
送老校长校门，刘主任问老校长见见叶峰？老校长：，切随缘吧，见，见。突老士，神暗。
叶峰知件很，准备创建华夏民办，老校长被聘名誉校长，刘主任则聘执校长，很。（未完待续）