八十

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再捣乱,教室终安静

,叶帆,叶帆查查,代课老师丢脸

乎什名声,或许几,或者几十孩长爷爷厉害,连老师认识字,认识,叶帆名字名扬庭,

吧?”

始读字,始,果待谁读太标准,等读完再举问?听?”

“听。”全体声喊听

讲台叶帆,朝:“读,先始读始读。”

“雨,雨。”

叶帆带头读,马叶帆很声读:“雨。”

刚读完,叶帆刚准备读字,始读,突声音全部给气笑

气:“鱼,烤鱼鱼。”

叶帆:“错读错雨,吗?”

气:“哦,思,老师,书刚刚拿反。”

叶帆……..

叶帆:“,继续,,匹,马匹匹。”

声读:“匹,马匹匹。”

气却继续叶帆,等读完,牛气很声朗读:“屁,放屁屁。”

叶帆…….

“给思?专门跟老师吧?”

气:“老师思。”

叶帆:“,坐。”

叶帆该怎,怎调皮,幼师啊。

口气,继续读单词。

“风,吹风风。”

声朗读风,风,吹风风,次牛再继续捣乱,再继续捣乱,叶帆松口气,继续教朗读。

四组,朗读完四组,叶帆机,快。

课程,朝眼,再翻书,词语需

间,继续教组句,叶帆组句,拿粉笔黑板:“刚刚读字,问,节课习怎写句。”

叶帆话,举高高,很声问:“老师,字忘。”

叶帆再次再捣乱气怎认真问话,:“先。”

“哦,字啊?”

字读妹,妹妹妹?”

气听叶帆话,很声回答:“妹,妹。”

叶帆......

“给节课准坐。”

狗改****啊?”

气:“老师,啊,狗****,三眼叔叔****吃肉。”

叶帆……

啊。”

问,搅屎棍,继续课,继续课吧。”

写句黑板字,认识吧?”

“认识,认识。”

,认识。”

始写句米字,句话,吗?话,举。”

。”

叶帆刚完,牛气马举高高,谁知,叶帆眼,继续问

惜,叶帆问两次高高:“既吧,谁吗?”

,待教教写。”

气快速叶帆:“老师,全部全部写啊?”

“全部写?”

。”

吧,全部写吧。”

字,米组句话,牛气写,三斗米折腰,老师罚吃米。

句,组,牛气继续快速写二句,二句句话,牛气写,气老师,老师喜欢气老师。

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“哈哈。”

叶帆刚低头玩机,气写什笑声,朝候,叶帆脸已经白,叶帆二句候,叶帆双眼瞪

“牛气,。”

气听叶帆话,,继续句写完。

’写段句,牛气听叶帆话,快速写段句喜欢气老师,老师

句写完,叶帆满脸白,:“牛气,办公室,,真复习,搞搞震啊,校喝茶。”

“食云,维持班纪律。”

云:“?”

问题吧?”

云:“吗?”

相信。”

“牛气,老师办公室校喝茶,叶爷爷姓什。”

姓叶吗?”(未完待续)

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