870章 注力集，2/3
四姑娘进工室，非常直奔三楼跑。
岳毅收拾东西，才跟母亲带儿走进门。
进门，刚碰边录音萧依蓉。
因萧依蓉新专辑两首歌岳毅，萧依蓉赶紧找岳毅，让帮忙录制。
萧依蓉死缠烂打，岳毅十分奈，东西放进厨房。
让母亲带儿陪儿课，萧依蓉录音室边。
奶奶怀苏苏，爸爸姐姐分扬镳顿懵。
陪姐姐课吗？什爸爸别方呢？
底楼找姐姐，爸爸边玩呢？
哎呀，真让苏苏很难办，知底该哪？
“咿咿呀呀”奶奶怀扭半，决定究竟哪？
像陪姐姐课，似乎爸爸边很玩啊？
结果卢锦绣被孙给闹点懵，知伙究竟做什？
指楼梯楼，指爸爸离方向，像找爸爸。
“呵呵呵，东西，底哪啊？底清楚啊？”
卢锦绣被孙闹哭笑，被孙给闹点头晕。
知究竟该带孙楼，该带孙录音室边找爸爸。
孙忧郁觉，卢锦绣真给弄懵，抱孙站楼梯口知该怎办？
很快其孩陆续赶，群孩围苏苏身边转悠。
哥哥姐姐苏苏，很快忘记爸爸，嚷嚷奶奶抱楼。
卢锦绣今身份再锦绣歌，列颠皇乐团音乐监。
今卢锦绣苏苏奶奶，孙哪，奶奶抱。
三楼，踏进剧场，孩各找排位置坐。
苏苏姐姐，顿挥舞“咿咿呀呀”嚷嚷。
苏苏，定姐姐坐，坐靠方。
奶奶伸拦住苏苏，轻声孙耳边进番教。
“，哥哥姐姐课，苏苏乖乖哦。”
听奶奶话，苏苏知真听懂，居乖乖坐奶奶腿。
，苏苏像，坐奶奶腿认真听老师讲课。
哥哥姐姐今课程并趣，因讲数乐理方东西。
段间，孩少演，让杰森觉孩应该加强乐理理解。
因孩演，群伙很候光顾演，注演奏细节。
尤其乐曲搭配，孩明显疏，感觉并真正做完。
通乐理知识讲解，加强孩音乐理解。
让伙演奏候，尤其合奏候，更加注重相互配合。
虽乐理确实很重，乐理习相比较枯燥。
苏苏已经听昏昏欲睡，几孩走神。
走神厉害孩，数萱萱，已经忍住始。
坐卢锦绣，丫头，忍住伸欠身轻轻点点孙。
萱萱本打算伸，趁老师注候，悄悄点点身边欣欣。
刚刚伸，突身被别给点，让丫头顿愣。
回头抱苏苏歌奶奶，姑娘赶紧浅浅笑笑。
卢锦绣轻轻摸丫头脸蛋：“听课，很重。”
萱萱马回头坐，表很认真听讲。
被歌奶奶点，坚持久，萱萱始忍住。
次等歌奶奶阻止，丫头已经先步。
“呀，萱萱干什啦，什拉衣服。”
欣欣被拉衣服，顿满低声萱萱抗议。
萱萱反倒装很辜，脸呆呆慢慢转头向欣欣。
萱萱故装知，让欣欣感很气，什。
欣欣办法，往旁边坐坐，萱萱稍微拉距离。
欣欣躲，让萱萱始点郁闷，聊始摆弄衣摆。
候，响杰森老师声音：“苏梦萱，干什呢？站回答问题。”
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萱萱听杰森老师叫名字，赶紧站身，站愣住。
因杰森老师给问题，姑娘刚刚才走神，听段。
愣半，萱萱回答问题，觉做错丫头低头敢话。
杰森老师倒很严苛责怪，反倒让姑娘先坐。
“啦，老师再遍，记住定认真听讲，东西虽枯燥，演奏帮助。”
坐萱萱老实很，很认真始听杰森老师，知识点给认真记。
杰森孩注力集度，光萱萱。
平比较乖巧筠筠林婉茜始走神，知候孩需休息。
重复讲完知识点，杰森老师拍拍唤孩注力。
“啦，先休息，唱首歌，乐器伴奏，刚才分声部演唱，？”
孩听休息，刚才东西唱歌，非常答应。