641章 疼孙奶奶，3/4
听姑娘奇怪话音，其实已经，应该因听力问题致。
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通常类孩，并话，因听力导致法。
，姑娘怪异叫声，别扭话音，尤其很声音很引很瞩目。
再加间，少长忍住向边。
送孩纪老，应该像孩奶奶。
奶奶拉孩：“雯雯乖，喊叫哦。”
姑娘似乎并，依忽闪眼睛打量岳毅，似乎非常兴奋。
岳毅微笑蹲，姑娘平视问：“啊，叫什名字啊？”
边，边语姑娘进打招呼。
岳毅居语，真让少感惊讶已。
连姑娘惊异，明显姑娘已经始习语。
见姑爸爸语交流，很边“咿咿呀呀”，边比划语。
奶奶适，帮忙翻译名字：“岳先您，叫尹雯雯。”
岳毅向孩奶奶点点头，微笑抚摸姑娘脑袋：“叫尹雯雯啊，真听名字呢。”
候，几孩凑，尤其筠筠、欣欣、萱萱很奇新。
岳毅三儿拉：“，三姑爸爸儿。”
姑娘赶紧新打招呼，尽管奇怪很认真。
“，叫苏梦筠，叫筠筠。”
“呀，，叫苏梦欣，叫欣欣。”
“哈，苏梦萱，叫萱萱吧。”
姑娘别主打招呼，且非常友善，满脸微笑。
边比划语，边：“喔，叫，尹雯雯，，，。”
，虽话很顺利，姑娘尽量尝试话。
“铃”等继续，听校早遍铃声响，铃声催促孩进教室，让长离铃声。
岳毅微笑：“啦，铃声响，教室准备课吧。”
尹雯雯很，跟姑爸爸身边，其赶很兴奋。
孩送教室，突因突新，教室位置。
本昨苏三姑娘，谢老师暂安排尹雯雯坐欣欣位置。
今齐，尹雯雯似乎排坐。
姑娘似乎明白，走进教室直接往排单独位置走。
，，岳毅口苏三伙进商量。
很快，欣欣站：“呀，雯雯，啦，高，坐位置啊。”
欣欣主站让座位，谢老师：“吧，欣欣排，往坐位置，让尹雯雯坐位，呢？”
谢老师孩商量，孩倒异议，谁坐独立桌。
间，教室临难题，本应该坐独立位置，乐。
方壮拍拍儿：“，主点，换位置，单独坐。”
方壮奇怪爸爸问：“什啊？坐。”
方壮紧接：“，且男孩，坐很吗？”
等儿拒绝，接：“，保护吗？保护。”
听爸爸，方壮终点头，主换位置，坐单独桌。
谢老师问题解决，走微笑岳毅方壮：“两位爸爸，真谢谢。”
尹雯雯奶奶走，非常感激：“谢谢，真谢谢。”
岳毅方壮笑表示客气，两位爸爸离，专门嘱咐伙照顾新。
离校，尹雯雯奶奶放，居校门外久久愿离。
旁边离长：“奶奶，昨似乎校外呆整。”
“哎，怜，孙，做奶奶肯定担啊，帮忙。”
“啊，送特殊校，孩其实。”
“啊，孩肯定更喜欢接触正常世界嘛，再孩先。”
“哎呀，原先啊，真怜呢。”
……
听送孩离长话，岳毅方壮相视眼，转身回。
走尹雯雯奶奶身边：“位奶奶，您真校门外等吗？”
奶奶先惊，岳毅，顿苦笑：“雯雯，爸妈，孩，，真放。”
岳毅点点头，继续：“奶奶，其实呢，孩试长。”
“应该给长空间，或许校受歧视、排挤，甚至欺负。”
“长程，您与其等，先回休息。”
“因孩受歧视、排挤、欺负，需您，若您每身体拖垮，孩依靠谁呢？”
听完岳毅番话，孩奶奶突缓神，明白守。
孩若受什委屈，肯定需奶奶。
果奶奶倒，候孩够依靠谁呢？
，孩奶奶握住岳毅感激：“谢谢您，岳先，谢谢您。”
岳毅笑点头：“奶奶您住哪？先车送您回？”
孩奶奶赶紧摆：“哦，，，住马路区。”
岳毅顺奶奶指方向，点点头：“，您路点，别太惦记孩，身体注。”
告别孩奶奶，目送奶奶马路回区，岳毅才车方壮离。