167章 欢乐课堂，3/3
岳毅够清楚感觉怀机次次振，明显很停关注转微博。
已经始悔，应该听表妹话什微博认证，闹简直安宁。
回林王工室三楼，五孩正音乐课。
今，经几位长共商议，决定教授孩音乐绘画。
林王话：“见做，既条件，让。”
论岳毅方壮夫妇觉理，林王安排。
终，林王统安排，周六五孩，包括方壮内，习音乐。
早基础乐理知识教授，午候分别教授各喜欢乐器。
周候，五孩习绘画，早进基础习，午带孩走走。
安排似间很紧凑，实际教授程，与孩。
林王边，孩习更加宽松由，且寓教乐方式教导，并强迫孩什果，培养孩兴趣主。
见识林王安排，尤其见识林王工室杰森课。
岳毅方壮夫妇感慨，教育孩方，林文翰比较。
将机收，回楼候，听五孩跟杰森习唱谱。
，五伙非常认真，尤其苏三姐妹。
三伙明显很喜欢音乐，习更加认真。
林婉茜方壮很认真，两乐感，确实苏三姑娘。
，尽管分，认真习值鼓励。
唱完段曲谱，杰森拍鼓励孩：“GOOD，太棒，很聪明。”
孩，获老师鼓励很高兴，五伙全兴奋拍。
拍候，萱萱明显节奏感很强，双拍打刚才杰森教唱段曲谱。
丈夫站岳毅身边秦砚彤，见状忍住惊异：“萱萱节奏感真很棒啊。”
岳毅笑笑：“，萱萱别呆呆，其实很喜欢耍宝，别胡乱夸奖，尾巴翘。”
话音刚落，萱萱像听，站身姑爸爸身边，直接扑进姑爸爸怀。
姑娘扭头身找找，奇怪问姑爸爸：“哈，萱萱尾巴。”
姑娘呆萌表，顿让忍住笑。
岳毅奈抱萱萱笑：“啊，萱萱尾巴，姑爸爸刚才打比方。”
萱萱偏偏头，突扭头向姐妹问：“哈，欣欣，‘打比方’什？”
欣欣站身姑爸爸身边，歪头，很认真回答：“呀，打比方，比喻啦。”
，姑娘长篇论，给姐妹进番解释。
萱萱听半，脸呆萌萌点头，却：“哈，萱萱听懂。”
“噗哈哈哈”边坐边秦砚彤，听终忍住笑。
欣欣气恼：“呀，萱萱笨蛋，听懂。”
萱萱气，很认真反驳：“哈，萱萱笨蛋，萱萱敲鼓，打拍。”
，姑娘打次节拍，次星星拍。
欣欣服气：“呀，欣欣啊，欣欣够唱曲谱。”
服气姑娘马唱，让秦砚彤惊讶，姑娘真够唱曲谱。
唱完遍，欣欣骄傲扬扬巴：“呀，萱萱吧？”
萱萱偏偏头，点头：“哈，萱萱太，欣欣快点教。”
苏三姐妹，筠筠永远表坚强姐姐，保护两姐妹。
欣欣则虽胆，非常细，习力强。
至萱萱，完全像，论遇什，气气馁。
见萱萱提欣欣，且欣欣确实唱很，杰森突口：“孩，欣欣很快，，让欣欣教唱？”
听老师让欣欣教，孩顿拍叫，反倒欣欣吓跳。
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岳毅怀萱萱放，伸欣欣拉入怀，轻声：“欣欣怎？教吗？”
欣欣抬头姑爸爸低声回答：“呀，欣欣点，点害怕。”
岳毅闻言微笑鼓励：“怕，刚才唱很啊，吧，教，跟，？”
欣欣听话，睁眼睛，忽闪忽闪打量姑爸爸问：“姑爸爸吗？”
岳毅点头：“啊，姑爸爸跟欣欣呢。”
边秦砚彤凑，笑：“阿姨跟欣欣，？”
方壮比较木讷，老婆提醒才举：“啊，，方伯伯跟。”
鼓励，姑娘笑点点头：“呀，吧，欣欣愿教。”
杰森台走，让欣欣站台，跟欣欣句句唱。
状态，台姑娘教很认真，孩很认真。
欣欣真像老师，帮助比较笨拙方壮遍遍纠正。
，欣欣老师带领，齐声唱遍《星星》曲谱。
，杰森安排确实很，让孩欢乐气氛，该东西。
欣欣“老师”称号，姑娘非常，整午乐呵呵。
欢乐气氛，孩堂乐理课算很顺利完。