612章 疯狂试验
研究物，几乎物做实验。
著名白鼠。
果问题命哲思考，论娲其造物主创造每命必它存世界理。
论实验室常备白鼠青蛙等物，应该它属历程。
……类利切段使进步历程，类命进化必须步骤。
类做候，凭什类进步建立利其命基础。
世界类残忍，话真点虚，毕竟类某况甚至类进试验恐怖命。
切因类掌握整物界杀权！
任何世界万物断厮杀统治位物，像类残暴恐怖。
什命至，万物平等德至观点罢，叫法则，层弱肉强食。
古语云，诛灭。
似非常私句话，却非常明确实，正若物竞择，适者存。
点，德观扩其物身义。若赤空拳猛兽关，猛兽因存需进食，类因存反抗。
类尚且进化今候，计其数先祖沦物食物链。
终爬顶端，岂牢牢抓紧统治。
，食物链顶端物早晚灭亡。
叶雪芙言，次做物实验候觉非常残忍，甚至敢。
候语文课本课文《定争气》，讲童先祖争气勤奋习、刻苦钻研两件。
片段叶雪芙影响挺深。
教授直做项实验，需青蛙卵外膜剥掉。
术非常难做，熟练技巧，耐细。
教授做几功，谁敢尝试。
童先声响刻苦钻研，怕失败，做遍遍，终功……
叶雪芙次试验并剥青蛙卵外膜，捣毁青蛙脑髓……初抓青蛙候整懵圈，毫夸张，脑真片空白，什！
优秀高材，次临法接受试验，等，叶雪芙，让帮解决。
两，叶雪芙直很恍惚，始怀疑什习专业，什做。
候陷入命本该平等“误区”，，误区，始怀疑决定。
终老师导明白什选择专业，因类员，类进步习，做切必须够体价值观。
果够做社，什义。
叶雪芙问老师，什定先捣毁青蛙脑髓，觉少让难接受，老师回答让青蛙挣扎，便接试验操。
让叶雪芙宽，老师减轻青蛙痛苦，使它神经系统感知，青蛙痛苦。
算比较回答让叶雪芙宽少。
叶雪芙兔做实验候，先给兔使麻药，等实验结束，麻药消失，空气针直接处死兔。
慢慢叶雪芙再犹豫，因知越利落，物痛苦越少。
每次叶雪芙挺难受。
且站德高点指责，物施残忍，痛苦难受伪善！
叶雪芙未反驳，因实找完全替代物实验方法，永远拿活做实验吧，东瀛拿活做实验部队伙根本。
今叶雪芙已经完全熟，因内疚责，已经识残忍原本界部分。
类食肉候物处理残忍吗？算食肉素食替代，植物保护者站高呼，植物命，命皆平等。
若，整球靠光合活东西饿死吧。
太圣母婊站圣母角度既享受医疗物研究带给健康安全，批判医物研究残酷，简直非常理智理取闹。
，果犯罪类判刑改做活实验，或许世界犯罪率减少少。
犯罪做试验，点吐泻良反应，犯罪做点更试验，真遗症活该，严重杀拐卖强X贪污类直接拿做试验做死……，牵扯问题。
白，物研究试验善救恶吧。
毕竟今社类社，切应类利益准，试验即便其物，犯罪分，因很幸运批张“皮”。
今叶雪芙法接受，拿其命乱做实验疯。
疯管试验品什东西，论其物，让疯试验结果物，疯敢！
因疯存，才形形*怪异物。
东西往往类创造，类早晚取灭亡，死创造东西。
程选择程，伦理方认识选择程。
世绝存，十全十，切类引向十全十思终使类遭受毁灭性灾难。（未完待续）
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