五章习
五章习
李云飞周围变，再像孩。笑，七岁孩给老持重感觉，张充满稚气脸庞却提醒主认真。果李云飞十几岁孩，感高兴，爱习孩。云飞太幼，爱玩耍孩，给感觉似乎很孤僻。
，接触知识很，云飞习语文数。除老师1＋1问题考虑很久，甚至纸写很奇怪符号。提问题让老师很窝火：什1＋1定等2。，什呢？
“苹果，再给，几？”民教师满敬业，采取淳淳诱导教方法。
“两。”云飞答。
“。”老师，“1＋1等二吗？”
“，老师，果滴水加入滴水，它滴水啊？见，果呢？”
“……，”老师太回答，毕竟教少，几岁孩问。相问老师，直常识性问题，考虑太。
“老师很清楚，等将云飞长，高、，再问老师吗？”位教师满错，误弟（侄问，表……，汗～）。
“谢谢老师!”尊师重教孩。
相老师错，毕竟班几十号，俱，权注。身李云飞父母李明启夫妇惨，孩问题“古怪点”，身父母果回答，丢呀。
始，云飞问题普通物理化解释。，云飞觉（法分辨，龄限制吗）两空间知识结合，问题点“难度”。哥哥李龙飞觉弟弟太聪明，许知识呢，云飞怎知？
李明启夫妇怪老底云飞脑被碰什问题。医院，代仪器力，医答复始终：您孩非常健康，任何问题。李明启知脑被领域般1o％，其它部分始终法触及绝领域，难次撞击打云飞脑法触及部分。理由呢？
李明启夫妇，知识相丰富，坚持许久间。随云飞龄增长，夫妻二点力，差躲躲。觉怜，两三十几岁，，被十岁孩问哑口言，真。
身母亲方慧觉辜。别孩围父母玩耍，令羡慕。云飞便很少外玩耍。让玩，云飞习由推脱。记次，带游乐园让玩，云飞竟副很聊表。办法，带书店。
每次书店，方慧很尴尬，十岁孩，儿童读物专柜，每次专业知识书籍挑选。周围很异目光母。每次结帐，收银员很高兴夸孩聪明，才，头几专门科书籍，何况孩。才，像别普通孩。方慧愿望，像完。
，李云飞房间快书房，平呆书，纸写别法懂符号。夫妇俩度担孩患闭症。
李云飞脑与常，台级智电脑，越实世界终极电脑。脑程度法确定，记忆力连接扫描仪电脑，完全做目忘，云飞每次考虑间比较长，肯定吓死批。
，云飞知识全脑备份，因系统习，完全处混沌期，等待进整理。脑知识杂乱，至每次问题思考需很长间，整理分析，经运算才进解答，目止并太常力表。
李云飞问题越越难回答，再身父母往哪搁。李明启解决方法：工借口，李云飞办理临海县华侨图书馆图书证，让解决习方问题。
临海县华侨图书馆位临海县市区东部，建座山，由临海县海外华侨捐款修建。因临海县附近名侨乡，很海外华侨乡投资建厂，让乡孩解世界窗口，遗余力。图书馆分四层，占万平米，藏书近百万册，规模甚至许级市。
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此李云飞处，假期间度。图书馆管理员记住幼图书爱者，阅读量借阅率创建馆记录。令管理员惊奇每次借阅各方专业书籍，包罗万象；更令管理员相觑云飞书间极短，底借书干什？
虽李明启云飞找接触更知识方法，方慧近期云飞躲闪态度，特别给云飞借书证打，已经与云飞产隔阂。因云飞幼，智电脑留知识感方匮乏。，产结论父母闲麻烦，特打。孩父母喜欢沮丧让很难，渐渐与父母产距离。
慢慢李明启问题，本云飞谈谈，每云飞严肃表，应该充满稚气脸风清云淡号表，话知何。李明启感觉像历经沧桑长者交谈，感觉既让沮丧，让窝火：什呀！方慧更力。夫妻两奈默认况。
沉默，始慢慢计划