十章 整 理
新，魏进似乎打算放云飞，依变法折磨云飞。，云飞寒假返校，郁郁寡欢神让魏进很高兴，云飞春节少吃苦头。云飞灰懒，极消极。
近云飞表很合魏进，云飞太麻木让觉玩。魏进渐渐放松李云飞报复。，偶尔云飞顺眼，或哪，云飞倒霉。苦其，知老师怎突转移目标。久，少受魏进“别指导”，搞提吊胆。甚至始怀念魏进盯云飞。
善善报，恶恶报，报，候未。
转眼进入五月份，虽初夏，江南气很热。此魏进闲工夫考虑气问题。近，受魏进“特殊招待”，因厌竟加入流氓团伙。位老师，打听魏进区新村教书，带几兄弟“感谢师恩”。闹校鸡飞狗跳。魏进已经被校长问几次，弄七八。流氓闹，校认流氓话信，深究。
期结束，初期末考试。次云飞吸取教训，直接写答案。，云飞虽很明白问题答案，步骤很明，写很牵强。
魏进虽近被闹焦头烂额，放李云飞。近爽，泄，云飞绩虽惨，哪。评定书更致命。暑假太，云飞求福。
暑假始。魏进近闹少问题，找办法解决。巧，听三叔升官，乐魏进差点儿蹦，立即买少东西，骑刚买摩托车回老。
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魏进回乡，先回，立即骑车侯马乡教委见三叔。见三叔，魏进。魏进聪明，罪台比较硬，很容易摆平。既请办，虽亲戚，免。
午，魏进请其三叔乡政府酒楼吃顿饭。席间两较（逢喜精神爽嘛），喝点儿高。两东倒西歪。午魏进三叔回村趟，魏进告奋勇，送三叔回村，反正顺路。讨三叔，魏进唯安全帽递给三叔。两骑摩托车向村走。
此农村达村村通柏油路，两走机耕路（沙路，通农业机械车辆）。魏进喝挺高，三角眼停眨啊眨，很困。乡，交警管否酒驾车，全凭觉。两偏偏很觉，喝挺高。酒壮英雄胆，魏进酒精催眠，车路飙升。
路两旁郁郁葱葱树木被微风轻轻吹拂，回停摆。阳光透树叶空隙洒路，两旁稻随风轻摆，远处河缓缓流淌，很派田园风味。煞风景，辆摩托车嗡嗡远飙。
知哪窜野狗横路，吓魏进激灵，打颤，高驶摩托车立即摔。两被重重摔向旁边。因气较热，两穿很，沙两划处伤。因惯性猛烈，魏进被狠狠摔向路旁树，听骨头折断声音。
热，午谁愿外，睡午觉，更何况乡村路本很。两，已经半钟头，乡回村民，，知久呢？
救护车，医检查，场宣布魏进因失血已经死亡。三叔受伤比较严重，否正常走问题。真恶恶报。
李云飞知跟老师已经世。，位，校受老师欺负，二评定书决定切。李明启见云飞再次让失望，假期完全给云飞脸色。方慧觉云飞真象话，见，拿玩笑。云飞度假方建军夫妇更失望。老师力量真巨，几句话毁。
初二。李云飞回校才知魏老师见阎王。班奔走相告，弹冠相庆，差买炮仗放。受魏进“照顾”其它级兴高采烈。校表才真正知魏进何。许老师禁听信魏进谗言悔。路遥知马力，久见。校“冤假错案”终水落石。，李云飞熬头。
初二、班班主任由刚师范毕业男教师接任。班正教室翘待，新老师什模。奇嘛，何况碰“先师”。虽判定，常相由，信魏进尊容。
“噔噔”走路声传。，全抬头。带眼镜青男走进，，微微笑，走讲台。
“各位，物理老师，叫高林，”高老师回头黑板写“高林”两字，转头继续介绍，“毕业hd师范，由习。”
咦，教物理，代数。嗯，长斯斯文文，话带微笑，刚毕业，错，至少水深火热返。声议论。
“老师况，略耳闻。死者，再议论。”高老师讲台，“，点名，先让认识各位？”
“哈哈”笑。久校。
高老师点完名：“知姓名，其它很解。，每次课几分钟让按照座次进介绍何？先准备，明始，吗？”
，云飞初二习始，改变被改变――高林。
高林温，待热诚，且爱护，很容易与帮孩打片。孩已。初二、班充满欢笑声。高林教方法比较高明，充分调习热，让变被习主习。做，高林实际，言传身教，处处身则。高林常挂嘴边句话：习知识，先做。，初二、班翻覆变化。习连续创新高，断涌。班校标兵班级，县很受瞩目。
终轮李云飞做介绍（高老师重排座位，李云飞处间靠位置）。其实，受各打击，李云飞变沉默寡言。本，高老师。硬头皮走讲台。
“叫李云飞，住校，实验。特别爱。谢谢。”云飞完，走讲台。
听愣：太简单。因高林并限定言间，介绍间长短，短间。新老师表，更几简直表演。知初魏进李云飞“关怀照顾”，释。
高林。虽知李云飞“迹”，觉并简单。很云飞谈谈，因初乍，很需处理，直拖。今，李云飞简短介绍更引兴趣。虽并挖掘**，认云飞需帮助。
“李云飞，习课办公室。”高林吩咐。
云飞老师眼：“。”
习课。云飞依言高林办公室。高林办公室很，觉很方便，领云飞校花园。倒，且鸟语花香，谈话方。
“李云飞，老师觉像许，知老师帮解决呢？”高林先话。
云飞抬头老师，话，摇摇头。
“觉老师问很直接，憋，憋病。”高林劝，“老师知魏老师给留很阴影。与任何交往，仅仅魏老师缘故。”
李云飞点点头，，话。
“感支撑物。亲、友、爱各感充贯穿类命始终。感支持完，早晚堕落。亲友，友爱，终归感支撑存。感尸走肉，死。老师知愿，老师勉强。包袱太，压承受住。希望，清楚找老师。”高林结合象，认云飞孤儿。高林拍拍云飞，站走。知很明，理，初次劝解别，什什。
云飞听老师话明白，失亲，友。初由魏进关系，交往。存问题。必须努力获友，，支持感，郁郁寡欢根源。许，始弄错。论何，表给父母。
段间，云飞通，再次见高林。，庭，习困惑告诉高林。高林听完云飞解释，吃惊。与李明启初判断。通云飞知识解，虽高林与云飞知异世界。很快明白，云飞症结哪。
先，异世界与科技知识本质差别，其进步球科技几世纪，某方存差异。更何况，云飞两世界知识联系，存断档。系统使先知识完全联系。
其次，云飞基础知识薄弱。根本全接触云飞基础知识理解很差。万丈高楼平。结实基，盖再，楼塌。，联系知识，云飞必须充分理解基础知识，依赖脑记忆。
段间，云飞处知识整理阶段。高林识比较丰富，辅导云飞基础知识方很轻松。李云飞记忆力强，恶补基础间长，何理解运。
经几月补习，知识联系，基础建立全完。颗新星缓缓升神州。