二百三十章 ：陈秀玲教模式
陈秀玲领依扭捏弟弟走进厨房，餐桌香蕉真般已经，陈秀玲料，毕竟婆婆员众，买七八斤香蕉哪搁住全分啊！，陈秀玲买苹果、橘什，弟群今口福，因嫂＜陈秀玲＞肯定每次回给捎吃。
“爸、妈，文哥几真饿死鬼投胎耶！给送瓣香蕉，两秒装进肚。”
陈秀玲领弟弟厨房，见弟弟刚才尴尬扭捏吧！见仿佛毒攻毒逗弟弟。，其实给弟弟拿苹果吃找借口，话却让弟弟更加脸红耳赤低头，尤其边娟儿等姐妹偷笑，让爷儿感觉容、扭捏万分。
“呵呵！文，哥几先毛衣穿，冷、、、”老爷笑几声关。因陈文哥几练功穿秋衣外套，练功谓，既停，穿寒冬腊月很容易凉。
“唉、、、”陈文哥几应声，穿衣服。
“嗨！孩咱陈，吃零食呢！难怪嘴馋啊！孩比烈虎艰苦。”老爷儿背影消失，见老爷脸哀伤感憾。
“爸，其实您妈妈给口温饱，儿已经很满足，零食，吃吃谓；，比做贼幸福，码再挨打。”娟儿双眼含泪走老爸身边安慰。
“啊！爸。做贼吃，每完任务挨打，儿点怕。”柳儿接口。见柳儿此话，眼竟瞬间已溢满泪光，其姐妹点哽咽，堪回首往吧！
“哈哈！哭什哭？老爸虐待，遇见老爸，今，爸妈很疼儿。”老爷赶紧调节气氛。
“嗯！嗯！嗯！”陈秀玲婆婆已泪流满安慰儿哼哼。
“秀玲啊！苹果洗洗，儿让弟妹再各吃。”老爷陈秀玲。
“唉！。”陈秀玲应声，忙公公交代。
文哥几穿衣服回，老爷脸蔼。“文，嫂已苹果洗，兄妹再各拿苹果书吧！今嫂正，让暂给老师。反正闲闲，倒玩耍顺便认识几字。”
“哦！、、、”群孩应声，喜各拿苹果向外走。
“姐，给，走。”间亲，娟儿顺给嫂拿苹果，姐妹簇拥嫂向外走，点功卧室。
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陈秀玲跟弟妹登二楼，眼场景真既惊讶吃惊，见文哥几正凳往炕般床铺边放，床铺边竟摆满各字典，陈秀玲见习；见炕般床床铺叠整整齐齐候，感慨孩竟拥此良习惯。
“娟儿，习吗！东西，认识吗？”陈秀玲弟妹抱字典认真观，感觉思议问。
“呀！刚始肯定认识，经半习，已通拼音认识字。咱爸，掌握知识，码抵住初文凭。”娟儿解。
“英汉字典，怎认识？习结果吗？”陈秀玲脸担问。
“咱爸给请教啊！老师记住语法，英语跟汉语字词组合，已背写很常英语。”随，娟儿给嫂句午，且各字母给嫂背诵，让陈秀玲更加吃惊、感外。
“，字虽读，很难理解其思。”娟儿随困惑。
“娟儿妹，咱爸教模式虽处弊端，习很容易进入误区，姐今办法帮纠正错误才。”陈秀玲思虑。
“哦！怎讲？”陈秀玲公公正走进。
“爸，咱汉字很音字，字与字间思相，它组合更差，，必需让弟妹懂其字，词，让知怎组合词语，简单方法教认识，见，才算真认识。揣摩很容易进入误区。”陈秀玲法。
“，该怎办？”老爷顿急问。
“爸，急，件交给处理吧！其实件挺简单。”陈秀玲像卖关般。给老爸先斩奏，因已决定买设备利映像教。
“件由处理吧！轻脑灵活。”老爷应。
“爸，离午辰，再市买东西。”陈秀玲表口。
“让跟遛圈吧！早点回，做饭。”老爷履承诺儿话语。
“哦！耶！”顿群欢呼。
“知，爸。走。”陈秀玲应声，领弟弟进城。
陈秀玲购齐设备回，正赶吃午饭间，次，陈秀玲公公却让车进门内，老爷让车外继续招摇吧！更主点车安全，毕竟街孩特，老爷真怕调皮孩儿媳车给刮花。
“爸，经您老允许买两东西，爸您怨吧？东西教很实。”陈秀玲边招呼弟弟抬平板电视，边安问。
“怨啥，东西电吗！咱条件已比往强，销，咱负担。秀玲啊！爸知煞费苦弟妹，花销弟妹。”老爷明，知儿媳妇片。
“姐，爸先吃饭吧！饭已经做，抱。”陈秀玲抱电脑才走院内，妹已跑接东西。
“啊！秀玲，咱吃完饭再忙别。”老爷接口。毕竟河南条比米饭，它讲究宜，条东西长间炖放。
“唉！”陈秀玲应声。
随，陈秀玲吃婆婆做顿肉丝，见陈秀玲才吃三口，忍住脸享受夸：“妈，做食香耶！海，烈虎带吃次，吃碗，店厨做妈妈做什区别嘛！”
“嗯！嗯！嗯！”陈烈虎妈妈听儿媳赞言，见乐直摆，其让感觉吃吃点。
“呵呵！感觉吃吃点，吃越，妈越高兴，吃才福嘛！”老爷乐呵。
“爸，倒吃呀！肚盛碗错。”陈秀玲笑完，口接口吃，估计七八分钟吧！陈秀玲碗已见底，陈秀玲吃相绝相文雅，毕竟公婆身边，肯定极注淑形象。
“妈、爸，吃饱，忙工，碗筷、、儿麻烦妈您洗。”陈秀玲站身。
“嗯！嗯！嗯！”陈秀玲婆婆哼哼似让儿媳再吃点。
“，妈，真饱，赶紧设备安装，班，趁两给弟妹补补课。”陈秀玲给婆婆摆摆，离厨房登二楼；随，办法摆电视、连接电脑，切接连，已半钟，弟妹肯定早等稀奇。
“弟妹，认真电视字呀！字拼音，认识吗？果谁认识声念，认识随认识读遍，知吗！果谁读错话，给更正。”陈秀玲调麦克风，见随啪啪打＜娟儿＞两字。
“，读很，两字叫娟儿。字呢？”陈秀玲打＜陈燕儿＞三字，弟妹却鸦雀声，许孩认识吧！
“请字，咱先它拆，字右边像耳朵，称左耳旁，右边东字，东南西北东，两字组姓氏，它念陈，陈文陈，陈娟儿陈。两字、、”陈秀玲正解释，弟妹已念陈燕儿，由此见，孩认识＜陈＞字。
“呵呵！丫头挺办法、、、”老爷儿媳屏幕，孩却屏幕，尤其儿媳给弟妹讲解字义办法，老爷佩服。
“弟妹，始温习已认识字，观字典拼音，果认识话声念，认识随认识或随认真读遍。”陈秀玲完，照字典始打字，果弟妹认识话，继续打字，果认识，给弟妹读，让弟妹跟念遍，陈秀玲始教工。