025 轰与维护
此正拿张纸，比每教室门牌号，显找教室。
“神……”陶册寝室三单身齐低呼声，引沈丽晴回头陶册呆愣模，忍住皱皱眉，毕竟男友，今别此痴迷，觉许难，更何况……
随即，陶册几乎立即身，搭讪，却被八戒踢脚，拽坐。
八戒声耳边：“算做三别太张扬，与神话，付尧给引。”
才悻悻坐，却甘，口反问：“与句话已，朋友间话吗？”
“仅仅朋友吧？更何况别胡呢，哪明星绯闻靠炒。”八戒反问。
哑口言，正狡辩，屋传阵欢呼声音，与八戒抬头，潘笑笑站门口，颇惊慌教室，单薄模，格外引疼惜，让忍住挡身，替遮风挡雨，此保护柔弱孩。
环视四周，走向靠玻璃窗空电脑，坐打电脑，规规矩矩坐。
陶册扭头，双放腿，此正安分揉搓，显被周围狼似虎眼神很安，撇撇嘴，轻咳声，阴阳怪气口：“什呢？觉比校花漂亮？”
口，很功将注力集身，始笑骂：“引校花注吧？陶册，放弃吧，主。”
“知主屁，电脑？”陶册丝毫觉窘迫，反笑嘻嘻反问，坦荡模，像班级与很熟，经常见玩笑似。
经闹，思潘笑笑直白，规规矩矩坐，偶尔才眼，依旧觉活校花，坐教室很稀奇。
潘笑笑知陶册帮解围，即扬嘴角，却任何，电脑，打电脑程序，将整教室ip号段遍，打教软件“飞鸽”，找陶册机号，两字：谢谢。
陶册很惊讶，知教室乱坐，飞鸽改名，直接胖电脑，整教室遍吧？胖电脑，才松口气，扭头潘笑笑眼，依旧坐，亭亭玉立，任何异。
打软件，识输入文字，问：笑笑？
很快，边回答：嗯。
真别，聊方式真挺让陶册觉兴奋，即打字回复：怎知电脑？
潘笑笑很快回答：数数。
回答让陶册哭笑，却问。其实查号段并难，计算机，，直电脑知识轻视，潘笑笑印象，电脑白才，查号段。
老师刚刚进入教室，感觉教室怪异，刚刚扫视周，眼亮。
老师姓柯，名程序老师，专门教java程序，计算机系名老**，全称老师**丝。柯老师班级男直冷热，待却十分热，算恐龙，够挥全部热，翻覆讲问题绝耐烦，很精品**丝职业素养。潘笑笑，即笑格外荡漾，走讲台步伐飘，真身轻燕感觉。
笑潘笑笑根本搭理，飞鸽跟陶册聊。
选修课类似课外辅导班，注重实践内容，今主讲课程安卓机系统游戏软件，目做软件简单：贪吃蛇。
几节课已经讲解，程序部分。老师飞鸽报，核数，便始讲课，新，格外照顾性快速讲诉课程，才始讲新内容，其名曰复习，班级谁，老师边讲，眼神边往潘笑笑边瞟。
潘笑笑头尾听，听老师纳闷“咦？”声，翻教案遍，很疑惑：什课复习十分钟间，讲完课，剩间十分钟左右？往常准备内容够啊……
随即站，陶册，似笑非笑问：“陶册，今怎老实？”
陶册今节课接话，十分正常象。平课陶册接话，啰啰嗦嗦，节课容易，讲课很轻松，光跟陶册白话，今陶册言，课程设计少弄许，显剩余间特别长。挺烦陶册，觉平话，今突陶册重性，让由暗暗惊讶，陶册居课堂核物。
陶册老实，因潘笑笑，因沉浸飞鸽聊，冷丁被点名，愣，：“老师，每月几，必太，今陪尽兴。待几养身体，定负恩泽。”
柯老师被逗笑，摆摆，：“喝点热水，吃点木耳与枣补补，今先始实践吧，将写，问题问，程序做。”
完，径直走向潘笑笑，站身边口问：“次课吧，课程跟吗？”
往常实践候，教室乱糟糟，今教室却静悄悄，像很奇校花话话，什声音，什语气。
潘笑笑抬头柯老师，伸青葱般纤细指，指指电脑屏幕。
柯老师问题问，俯身，谁知指指电脑，鼠标将段代码复制，：“写太，精简三组代码。”声音很轻，很柔，与形象相符。做，让觉高傲，带任何温度语气，听让觉很难亲近。
柯老师即踉跄，差点跌倒身。俯身写代码，真，即笑容僵硬。
潘笑笑代码堪称短精悍，句废话，运很快，柯老师阵佩服，献殷勤。
很快围观，懂惊叹潘笑笑代码，懂惊叹潘笑笑写代码速度。
陶册刚刚身跟，柯老师轻咳声，让回座，走讲台：“将今讲举反三，潘笑笑，让联网玩游戏。”
皆倒，潘笑笑并非全柯老师教，柯老师揽功劳。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
，教室联网玩游戏。
校教室网速慢怕，让恨砸键盘，教室局域网玩cs。教室男与叫嚣阵，琪琪性格朗，即叫嚣输给男，江少斐嘿嘿直笑，：“比场，男赢，派代表跳舞，赢，男派代表跳舞。”
本句玩笑，其男却兴致，：“，派漂亮。”
显易见，暗指潘笑笑代表，陶册代表男。
，绝拉仇恨话语。
男愿认陶册“漂亮”，见认潘笑笑漂亮，句刚刚，潘笑笑处境显很尴尬。
陶册本聊，潘笑笑突回，才哄男：“名比漂亮，真输，几位姐妹将推，处境很尴尬。”
“桃花呀，今怎越越恋呢？”男啼笑皆非。
庄算。
沈丽晴见陶册接二连三替潘笑笑解围，陶册眼神颇内涵，突，潘笑笑，即怔，向潘笑笑，确认感觉错，，刚刚，与潘笑笑便四目相。果别，被错目光，，潘笑笑居明目张胆，眼神平静，却觉含股火药味。