25、雨方见樱光
真接话筒，迟疑，眼众，微微笑：“，近写歌，本毕业典礼使。歌词。歌曲随便软件调试。并怎。”
将话筒递给真惊讶真，问：“红叶，……”
“随便品，吗？”
真口问。
其已经围，十分感兴趣问：“什歌，让听听吗？”
“因水平十分拙劣，十分粗糙品。”真。“录曲，歌词话带身。因随随修改，害怕灵感候反应，却忘记。太遗憾。”
“，赶快让见识吧。”急性已经忍住催促。
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思细腻则问：“红叶直写画什，难？”
真解释：“算吧，其部分已。话，先让听听歌曲吧。”
，交给泉乃录音已经被安装。怪异电音响，并请乐队制曲，且软件制，听并乐队歌曲。
且旋律，奇怪。
虽似乎卒业歌悲伤曲调，却似乎。
候，真已经始唱。
“算将各奔程妨。”
“绝约定给遗忘。”
“相处段幸福光。”
“使充满信抬头挺胸向望忘却悲伤冲破迷茫。”
声音并听，众却感觉惊讶，因真几乎与话，直被口系，找唱歌，实际十分奇真果唱歌话什。
连男感惊讶。
“赖嘛！”
“嘘，安静。”
将食指伸嘴唇比划。
泉乃则真身旁。
问津闷头吃东西木雪舟抬头。
真歌继续。
“尘土飞扬热激荡操场。”
“今却已经变空空荡荡。”
“每条跑知通向何方。”
“朋友哟！”
“毕业终点。”
“新点才吧！”
……
“毕业册寄语，尽感伤。”
“论丽樱花，飞向空彼方。”
“算知方向。必感惊慌。”
“沿各路吧！因本方向！”
……
“教室窗口旁向外仰望樱花点缀阳光。”
“高高举掌。”
“回忆曾经景象。”
“约定梦实刻。”
“再次击掌。”
……
“绝忘。”
“虽……”
“像花瓣……”
“飞身旁。”
……
“曾经少知轻狂。”
“走廊泄满腹牢骚与爽。”
“躲屋顶编织著未梦。”
“举轻轻击掌。”
……
“诉梦刻，次响亮击掌。”
“约定……”
“梦实候……”
“像，再次响亮击掌。”
……
“教室窗口旁向外仰望缤纷樱花。”
“像片片梦。”
“让挺胸膛。”
“相信别离定再往。”
“挥别。”
“绝遗忘。”
“知觉。”
“初花瓣已飞往空彼方。”
“定遗忘，初方向。”
……
“亲爱朋友，请定相信。”
“比回忆，明定更加辉煌！”
“世界思议奇迹。”
“与曾经相遇常。”
……
“教室窗口旁向外仰望樱花点缀阳光。”
“轻轻飘落掌。”
“遥未景象。”
“若知未该往何方。”
“追寻初方向。”
……
“微笑脸庞。”
“直太阳。”
“今始。”
“必须挫折强忍住泪光。”
“若忍住悲伤。”
“痛痛快快哭场！”
“让微笑，化雨樱光。”
真唱完，正准备念英语台词，忽众直勾勾。
“唱烂吧！”
由口。
“怎！”初将话筒给真由喊声，“听歌，爱！”
泉乃眼。
连忙躬身：“啊，抱歉。太激已。”
“歌吧，感觉跟爱分别悲伤，却强压住悲伤，感。”感叹。
“啊，感觉共鸣，眼泪流。”忽。真，正告白却临分别。
“歌吗？”真，似乎方考虑并深。跟原本定方向似乎点微妙区别。
原本，般卒业歌曲悲伤，却慷慨激昂振奋，完全曲风。应该点燃歌曲，理解却完全。
倒男热血很感触，喊：“歌唱才味啊。感觉燃呢！”
“歌，合唱才棒，合唱吧！”
男提议。
顿其应。
“，整班次合唱吧！将特别回忆。”
，真候却站，口打断：“，班合唱！“
其顿讶，呆愣真。
真清清嗓：“提议，向校提申请，毕业典礼歌，觉吗？”
“思，校？”
其才反应真并阻止唱歌，更法。
“错，需帮助。”
真躬身向其请求。
“拜托，申请书签名吧！”
周围变安静，片刻，正真法落空候，传整齐划回答。
“！”
ps：直纠结，本准备让主角唱岛雪星，简介歌词。感觉唱太合宜，点嘲讽思。觉改樱光比较。樱光，改写樱雨歌词，概算樱雨皮，.five.骨吧。akB歌。卒业歌，参考很卒业歌，概接近感觉。听听，很错。
直改，感觉处，真写候，改完。东拼西凑凑合。概押汉语韵，至语完全懂。感觉写差强，仓促写将吧。更再修改。