五十三章 院长
张间，离正式课十分钟，校领导。讲东西，觉什问题。
台很安静，正襟危坐，显十分认真。晨功候听李悦，张院长听课，表，给校领导留印象。
张希望给校领导留印象，觉必搞此紧张，伸敲敲桌：“怎严肃，搞跟战场似，必刻做什，平什今什。演员课什？松弛！给放轻松！”
听话，顿放松，其实搞紧张。
张馨艺见张十分随，偏头问：“张老师，儿校长听课，点紧张吗？”
张台走，轻松：“紧张，什紧张？张老师纵横江湖几十，什风浪见？院长听课，教育部部长听课，老师，站台依指点江山，激扬文字！”
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王洛丹盯张眼睛，呵呵笑：“张老师，黑圈圈，知院长今听课，晚睡吧？”
张走，王洛丹脑袋拍巴掌：“太堪吧？院长听课睡觉？”
王洛丹揉揉脑袋，抗议：“张老师，给打笨！”
张本聪明，再笨笨哪儿，举右：“叫窍神掌，专门提升智商，帮窍！”
王洛丹十分语，竟此理直气壮，太恶！
张馨艺乖巧：“张老师，表，争取给院长留印象。”
贾乃亮认真：“等儿校长，定表，争脸，让给涨工资！”
张笑：“很高兴，刻表，态放平。记住演员态特别重，演技色演员往往态比较，演员态旦失衡表演容易火，希望咱班群咆哮帝！”
李悦周正站边，张跟班笑，显十分语，院长马，严肃点！
表导楼院长办公室，陈建峰正张慧军交谈，黄振宇坐边，静静听，瞟陈建峰眼，眼神某东西闪。
院长表演院听课，陪，更校领导进引导，授课程什问题，及进解释，免领导给领导留印象。
陈建峰教、、队伍、思政治等方月表演院工向张慧军介绍，并专门报告，讲并深入，浅谈即止。
简单结，陈建峰：“两表演院补充很新力量，法，力，经验足，已经将新老师培养放全任务首位。院长听课，疑巨鞭策激励！”
张慧军笑点头：“两全扩招，咱校扩招，源素质降。候，更抓基础教，底打牢，砸北电招牌！今表演系三班，两班新老师，刚走教岗位，肯定很问题，做领导更关，让尽快长！”
陈建峰：“张招进，课听几节，实话熟度远超象，很老教师定感染力。更重教全新东西，试图融合斯特拉训练法格洛托夫斯基流派两理论，果方真建树，北电表演理论研究巨推！”
“哦，两流派融合，点思！”张慧军惊讶，敢融合流派东西往往比较厉害，甚至产新流派。
北电表演方落戏公认，“解放性”概念戏边搞，方法派戏边先引进，连北电骄傲张谋选演员选戏，爱选北电。
其实北电，戏剧理论研究方内比较落。咱京剧，放世界任何舞台逊色，连格洛托夫斯京剧吸取少营养，骄傲。毕竟老祖宗东西，代戏剧方并太东西，跟别脚步走，甚至连本比，码本铃木忠志。
陈建峰点头：“张老师做研究，老师取绩，功，张沿条路往走法。”
张慧军陈建峰，严肃：“建峰，既方法给予关注。搞教育改革，鼓励创新，给相应支持，给太压力。”
陈建峰：“院长，点请您放，肯定提供相应支持。实话，引进张本重斯特拉技法，东西内，戏，独此，给惊喜！”
“法，咱北电老跟戏脚步走，走路。”张慧军间，站忙，“间差，走吧！”
，其站，簇拥往外走。
张慧军边走，边：“今午主听张课，毕竟教新东西，讲课况。除此外，准备听听其课，领导平关，给新老师关，轻需督促！”
黄振宇猛拍张慧军马屁：“院长，新老师教水平很熟，相信您班听课，肯定感受领导关，迅速长。”
听黄振宇话，张慧军顿顿脚步，问：“振宇，胡卫今课吧？”
黄振宇精神，昨知张慧军听张课，给胡卫打电话，让准备，等校长听课拿水平。北电呆二十，张慧军脾气相清楚，张慧军听课，绝听张，肯定听其课。
虽张慧军讲新老师计较太，印象太重。果胡卫够张慧军表，肯定，展肯定处。
黄振宇急忙：“课，课，今213教室课！”
张慧军微微点头：“，先听张课，再胡卫班。”
听此话，黄振宇脸笑容，胡卫充满信，胡卫做虽比较毛糙，水平。提做准备，表应该错。
针快指向八点半，张走讲台准备讲课，走廊传清晰脚步声，紧接张慧军教室门鱼贯入，坐教室空座位。
张赶紧讲台，快步，离两三步距离候，站定脚步：“各位领导，班真蓬荜辉。新老师，经验足，果讲位方，请各位领导批评指正。”
张慧军微笑：“张，紧张，按照准备讲，，存。，北电月，适应吗？”
张笑：“适应，校领导很关，校很，黄垒老师、崔新勤老师、王敬松老师给很帮助。班很乖，很听话，喜欢北电课感觉。”
班听直乐，张老师，平常，土匪哦！底哪真？
跟张慧军交谈几句，张间差，：“校长，准备始课。”
张慧军笑点头：“吧，存，该怎怎！”
张转身往回走候扫黄振宇眼，感觉目光阴冷。张知黄振宇知希望失败呢。
张课信，相信失败！
张走讲台，扫视班，叫：“课！”
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