521章 逻辑
张站讲台敲敲桌，示班安静。
震主演员已经敲定，机等七月底，张比较轻松。更重支专业团队，连故板专进绘制，根本需躬亲，安安课。
等安静，张清清嗓：“近半月，直进各观察，做简单即兴练习，检验观察果，谁？”张眼，见杨迷举老高，：“杨迷，。”
杨迷头乐，喜笑颜跑教室央。
张拉两张椅，放，坐张椅，示杨迷坐另外张椅。
等杨迷坐，张示：“杨迷，演导演，演员。废话特别导演，讲完，给分析剧本，奉承，表物内聊，让很聊！”
“啊？”话，场全部愣，杨迷更直接傻眼。
杨迷觉张故难：“张老师，哪角色？太难，影帝演嘛！”
班低头思考，则点头杨迷观点，求实太苛刻，既演，让方，怎做嘛！
反应张料，眼旁边助教，：“阎硕，给演示。”
阎硕直接张坐，笑点点头，示始。
班瞪眼睛，紧紧盯阎硕，何完表演。
张阎硕点点头，整浑身散气息，腰杆挺直直，隐隐透威严：“戏叫《杀戒》讲述北方某城市杀妻故。关欲望故，关背叛故。故虽虚构，实活，类似件……”
阎硕脸带微笑，认认真真听张进陈述，点头，似乎听非常认真，并展聊。
张直讲，阎硕直状态，很认真进倾听。班摇头，杨迷更轻轻撇撇嘴，阎老师演嘛！
常继荣若思点头：“原！”
旁边黄軒听常继荣话由问：“什？”
常继荣：“阎老师脚！”
常继荣，其注，尽管阎硕脸始终保持微笑，眼神像正常，很认真进倾听，停交叉双腿，先左脚放右脚，几秒钟换右脚放左脚，停交换，充分显示内聊。果真认真倾听，脚。
恍悟，原！
张听声音，转头向：“怎，需影帝做吧？”
班表变，似简单物内呈，阎硕眼神带点崇拜。
张站身，解释：“耐烦，或内烦躁安、寂寞聊候，觉双腿轮换跷。假设约，约象停交叉双腿，明别已经感烦躁，候换话题。讲表演其，观察、分析、体验，练习象。表演基础象，核，斯坦尼体系其流派内，，接建立份词汇表，分析每背含义！”
杨迷问：“方法先进吧？”
张笑笑，：“表演跟武术类似，敌武功，敌。管方法，达极致很强。”张顿：“斯坦尼体系展，属斯坦尼三阶段，形体方法，或者叫形体方法。方法底通清楚，希望完它！”
班全傻，张教斯特拉-阿德勒训练法，。更让觉夸张，张知通，万通怎办？岂白吗？
张反应，笑安慰：“担，初老师教候进试验，教比别差，反更强。未必够掌握形体方法，接受训练足让顶尖演员！”
班听张松口气，白。
“，废话！站立走，包括每内分，拿坐，杨迷坐候腿叉很，且经常四仰八叉，明性格比较强势，且咧咧。”张拍拍椅：“焦俊燕，椅坐！”
焦俊燕哦声，张身边椅坐。两膝盖并，腿随脚跟儿分“八”字形，两按膝盖，怯张，显害羞。
张笑笑，：“焦俊燕坐姿，谁告诉坐姿什性格？”
全班齐声：“害羞！”
张笑点头：“很，坐姿孩比较害羞，很爱。焦俊燕，吧！，简单坐反应物性格。让建立词汇表目，让弄清除代表含义。比演强，像焦俊燕坐。演员演戏演，背定逻辑支撑，否则观众觉虚假。近《神雕侠侣》特别火，刘菲几次打电话给，师父，定啊！几眼，刘菲演错，毕竟徒弟嘛！黄明表演点受，经常露耍帅似微笑，笑放韦宝身，放杨身合适。金庸才黄明杨像勾引师父般。”
班听话哈哈笑，金庸未免太狠。
杨迷听张《神雕侠侣》，赶紧问：“张老师，呢？觉郭襄演怎？”
张点头：“错，很爱，充满灵气。本色表演，龄性格郭襄比较接近，演很。本色表演演员初级阶段，很演员表演初期往往演清新，跨阶段点找北，往往变越越做。黄明《汉》演错，近戏变越越做，潜练习。”
杨迷难被张表扬回，昂首挺胸：“认真练习！”
张拍拍，：“站，今观察。今观察往，观察基础分析物逻辑内。今分三组，杨迷、袁珊珊、黄軒跟组；常继荣、金世佳、林晓璐跟郭老师组，陈哓、傅辛博、焦俊燕跟阎老师组！”
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教室，校门口，简单商量，郭珍带三车站；阎硕带三商场；张则三玉渊潭公园。
玉渊潭樱花绝著名，积植樱花，颜色各异，品各异，漂亮极。阳光静，公园，闲庭信步，闻花香，赏樱花，吹微风，端比。偶或几片花瓣落丝，停指尖，鼻尖轻嗅，花香溢满胸。
才3旬，樱花盛，且午，公园游并特别。张找椅坐，随即始寻找适合观察象。
张环视圈，见远处站穿红色衣孩，向公园入口张望，并抬表。张觉错观察象，：“穿红色衣孩吗？进观察，告诉分析结果！”
杨迷反应快：“站候腿叉，明很强势。停表，明等。”
张点头：“分析错，继续。服装、打扮等等外部切够给提供很信息，等什？职业什？分析。”
黄軒马：“等男朋友！”
张问：“给理由。”
黄軒马补充：“公园，侣比较，！”
张笑：“什定见男朋友，难见网友吗？袁珊珊，分析见男朋友，见网友？告诉理由！”
袁珊珊盯红衣，，愁眉苦脸：“张老师，知！”
张摇摇头，：“，观察外部特点基础深入物内，握住物内性格逻辑。次见网友内状态什，男朋友约什理状态？两者肯定。既理状态，物表肯定，再观察！”
黄軒反应很快，拍腿：“张老师，等男朋友。果等网友，应该紧张，担方，什问题类。孩脸烦躁满，肯定等男朋友，且男朋友经常迟。”
张笑鼓掌：“分析非常，等约象，男朋友。”