145章 性格化
教室，正台搬具景块。张李悦、周正两坐台，声议论刚才郭珍排片段。
班拿剧本已经半月，张正检查排练业况。
很快，品已经排练周，具放哪，怎放非常清楚。抬具走指定位置，放走，非常麻利。
等舞台搭建，演员始表演。
张馨艺通身黑色，旗袍镶银色花边，梳世纪三十代髻，拿团扇，挂指，走舞台。眼眶画很重眼影，颧骨画阴影，整苍老。向站房间王思维问：“哪儿？”
王思维穿青布长衫，梳分头。听张馨艺话，感觉莫名其妙：“谁？”
张馨艺：“父亲。”
……
王思维叹口气：“走，叫见，互相提醒悔。”
张馨艺坚定：“悔，向做悔！”
王思维已：“，很明白向表示。见，很明白。”
张馨艺：“很明白。”
王思维苦笑：“，糊涂，明白。悔，认平做错件。，弟弟，更父亲。”
张馨艺低沉声音：“，反轻轻忘。”
王思维：“，，必。”
张馨艺冷笑：“！，曾经引诱母！”
《雷雨》代杰戏剧曹禺艺术杰，经典戏剧。张选择《雷雨》考虑潜台词相丰富。刻画物性格，表物内世界，替代。
潜台词深藏台词真正含，演员扮演角色虽嘴未。已；或嘴，却；或嘴已完，未尽。潜台词表话者真正图、 真正机，它常常借助舞台提示并通演员表演让观众体味、咀嚼尽。
演员潜台词传递给观众，肯定知潜台词什。真正传达思什，因此必须先分析台词，潜台词找，很考验分析角色力。
两组表，管贾奶亮周朴园，郭珍四凤，让望。尤其贾奶亮，平油嘴滑舌，摇头摆尾，回周朴园演错。功夫。
张张馨艺王思维组很信，张馨艺虽点二，直很努力，很认真；王思维虽比较沉默，班很活跃，基本功很扎实，男算顶尖。
两台表演让张失望，配合疏，且很基本东西演，功夫。口叫：“停停停，先打断。王思维，周萍怎演？跟蘩漪什物关系？”
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王思维回：“母旧！”
张问：“见什感觉？”
王思维：“惊慌！”
张继续：“演员舞台演绪，做表。组织相应。惊慌，怎表惊慌呢？”
王思维，试探问：“往退？”
“果符合物性格理。”
“张老师！”
“，物台词怎回，认真研究每句台词，搞清楚每句台词理机。找隐藏背潜台词。物理呢？潜台词呢？平常，次怎回？思放品？”
张已经写品交给王思维三，让找间排练。因参加央视品赛，评委戏北电，及各话剧团导演演员，张选择正剧品《火龙驹》。品主题比较正，具教育义，央视赛亲睐类型。
王思维三完品剧本，兴奋异常，眼光，剧本《租车》相比，虽悬念，感冲击力强。三品赛露脸，因此思主放品。
此刻，王思维觉张目光锐利像剑，直接刺，根本敢视，本低头。
张见话，知，皱眉：“王思维，明白点。身份，习重。果连业顾，品赛参加！”
王思维急，赶忙：“张老师，错，再给次机吧！”
“次给机，再犯！”张盯王思维，见住点头，再，转头向张馨艺，“张馨艺，蘩漪怎回？怎话候拿腔拿调！平常话。蘩漪三十五岁，股老太太话口气，正常话？演外表！问，演员演戏靠什打观众？”
“感真诚。”
“觉刚才演怎？”
“张老师，知演特别假，蘩漪物太复杂，找感觉。”
“蘩漪物确实相复杂，几老师让演，相信完全力角色演。
“，办法彻底理解物。”听张信任，张馨艺很高兴。马苦恼点苦恼，微微嘟嘴，“跟差异太，根本办法体三十岁老理。找感觉！”
“演员适应各角色，演戏演熟悉活。”张马回答，“握住握住物内，角色研究够透彻。其实身肯定类似蘩漪感经历，算经历。见，怎找？”
张馨艺觉跟蘩漪除，其什相方：“，怎！”
张分析：“雷雨部戏蘩漪爱周萍，随故展，爱引嫉妒，它感受屈辱，迸激愤，终变强烈憎恨，推顾切报复。掉两母关系。掉代，其实由爱恨引狗血剧。高候谈恋爱吧？”
张馨艺虚摇头：“！”
张：“喜欢吧！”
等张馨艺回答，王洛丹喊：“张老师，暗恋！”
全班笑，周正、李悦笑，连张馨艺笑。平常口“张老师”，哪叫暗恋。
“老师讲课候随打断，物传翻倍！”张狠狠瞪王洛丹眼，继续分析，“谈恋爱吧。背长校偷偷往，分肯定因爱恨，打报告，背坏话类吧？”
张馨艺认真点头：“明白。，方东西体，比句‘！，曾经引诱母’句，根本法代入，觉法象。替换法法。经历类似感！”
张明白问题：“让演杀犯，觉杀，法替换，怎演啊？，杀肯定原因，因仇恨，因愤怒等等，分析物理状态，内寻找相似感进替换。场戏，先周萍，父亲，弟弟，提蘩漪。蘩漪深爱点乎，疑巨背叛，才冷笑句话。因此找相似经历替换，比妈妈偷记，或者男朋友背偷偷跟其孩交往，被信任背叛，找理状态替换。”
张馨艺豁朗，高兴：“张老师，知该怎演！”
张站，走讲台：“，先，刚才几表演，演，够。表演共点，物性格，鲜明！演员任务舞台创造真实、鲜明物形象。创造鲜明物形象必创造鲜明物性格。因此，物性格化创造便演员必须解决问题。涉及演员塑造核观念性格化！掌握性格化技巧，够塑造性格化物，真正演员，候师！”
听张完长段话，班先怔，随即脸浮比欣喜。
塑造物核观念！真正演员！
班知张讲性格化，像江湖汉即将传葵花宝典，功夫，先诛少林，灭武，横，激。(~^~)
ps：汗~忘记！