十章 炮
8月29午，北电表演院举教准备工议。议由院长陈建峰主持，各级老师及相关员席。
议点表导楼议室进，张新老师，敢马虎，早早场。院长陈建峰露，坐位置等。
议室很热闹，做什，喝茶喝茶，聊聊，听音乐听音乐。张坐崔新勤旁边，跟扯闲篇，毕竟96级明星班老师，张太向习方。
等快九点，陈建峰端锈钢杯走进，位置坐，淡淡扫眼场，随即清嗓，严肃：“齐，吧！今表演校正式，工准备况。”
陈建峰工准备做体介绍，关教工做布置：“求各院系配合教务处做报、摸查故缺勤况及统计报率工；二求院系解缴费原因，针力缴费应及帮助解校相关绿色通政策，积极督促按期缴纳费……”
老常谈，每谈，每谈东西，议室除陈海装模记录，其点精打采。
陈建峰做完布置，黄振宇，：“老黄，讲讲！”
黄振宇端杯喝口水，放杯，视线众身扫：“讲问题，教案问题。绝部分教师使教务部编制备课教案本进撰写，撰写规范整洁、内容充实。教师备课认识够，备课认真，撰写教案应付检查，比01级张，教案竟打印……。”
张被点名批评，脸色点难，打印教案什错，明明更便捷方式，什定写？形式主义，浪费间嘛！
陈建峰皱皱眉，黄振宇打击威信真其极，张拿批，张住半月院，才院几，间写教案嘛！
其几挨批老师脸点快，检查教案真点厌倦，觉真太义。
黄振宇讲通，张：“张啊，外回，咱院教育法，谈谈法吧！”
张傻，话私讲错，拿台讲。新痛批北电教育问题，其老师怎？摇头：“刚北电，两眼抹黑，什解，知该讲什。”
黄振宇笑：“熟悉关系，解什况，讲什嘛！回，点法吧？”
果张讲什话，给留狂妄印象；果讲什东西，黄振宇更话讲，回硕士什，硕士真假值怀疑。张陈建峰执招进，张力足，陈建峰脱干系！
陈建峰：“张，讲嘛！刚外回，经验，算讲错，理解！”帮张找台阶，张刚外回，讲偏激点，很正常。
张社摸爬滚打，陈建峰话，知陈建峰思，陈建峰希望反击，堵住黄振宇嘴。真点郁闷，进北电冲电影资源，毛捞根，进卷进权力斗争泥潭。
黄振宇陈建峰让张谈谈法，谈，斟酌，：“既黄副院长愿听，讲讲，果什讲方，请担待。”
黄振宇闻言喜，张水平知，笑点头：“嘛，轻，敢讲话，敢讲真话！”
张直接教案检查炮：“许教育管理者检查教师工，教师教案必查工。因备、教、批、辅、考教环节，备课首冲义。许检查机械老师教案详详备，字数，步骤完完整，教反思记程度。证明工位，兢兢业业。
实际，真正教案老师知识储备灵活机。教案既备教材，备。教案初步预设，课堂许突教育故需教师教育智慧灵活应变，即。果教师预设教案变照本宣科，堂课失败。优秀老师预设几版本教案，根据课流程变化丽课堂，体真正教育艺术，机械死板固化教案。
提电脑普及代，写抄教案停留原始刀耕镰代。检查教师抄教案考评办法某程度折射教育管理思维落伍僵化，图管理简单考虑教师劳实，教育懒政！”
黄振宇先怔，紧接脸始变，且越越黑，黑紫。恨撕张，做梦张敢炮。罪位副院长，绝让校惨忍睹。张胆包，竟敢直接炮，懒政，完全惧位副院长打击报复。
场老师张竖拇指，机械教案检查早满，很老师教材早已倒背流，早已本独特教案，每期教案抄遍什？完全备简案，根据实际况增添内容。
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张教案检查炮，话锋转，扯教育问题：“读书候老师讲文教育目提高轻习兴趣，谋求终身快乐进智训练，简单专业技掌握，或谋求直接商业利益。教育精神设计，终教育，培养实践活力、思维分析力、创造创力、关爱博慈悲胸怀。
表演系教育应该培养艺术界精英，培养将表演领域进创新精神，强调内掘。艺术追求通技巧习培养艺术象力创灵感；职业德求具备热切渴望私奉献精神；教程注重进表演专业训练，将理论运专业训练程……”
听张谈法，座听，位新老师虽轻，绝水平，东西全点，确实表演教育存具体问题。
等张讲完，陈建峰带头鼓掌：“非常，观点全，带瞻性，很！”。完，张眼神完全，充满欣赏喜爱。
陈建峰带头，其老师鼓掌，且鼓非常力，真张鼓掌，话轻热烈鼓掌。
锐气，勇气！
众热烈掌声疑再次打黄振宇脸，让原本已经黑紫脸颜色加重两分，简直锅底。
“张啊，希望今积极参与讨论，院表演教育展谋划策！”陈建峰鼓励张几句，胡卫，笑呵呵，“卫啊，新老师，工点向张习，话听听课，习张外带回先进经验嘛！”
胡卫郁闷骂，张算什东西，老什听课，话院长，勇气跟院长顶牛，勉强挤丝笑容，跟哭似：“，院长！”
黄振宇脸色更难，陈建峰番话胡卫，其实告诉，收拾张，收拾胡卫，张招老师，胡卫亲侄！
散候，黄振宇脸阴沉滴水，怒气冲冲离议室。
其老师站身瞥向张，今张表让刮目相，黄振宇平嚣张惯，敢给陈建峰难堪，让张搞台，真初牛犊怕虎啊！黄振宇睚眦必报，今丢，肯定打击报复，张今怕难！
张，摇摇头，拿各记本离议室。